科目:初中物理 来源: 题型:
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解
器材 | 长木板、斜面、刻度尺、小车、 毛巾 毛巾 、棉布 棉布 |
装置图 | |
步骤 | ①让小车从斜面的 同一高度 同一高度 滑下,使小车到水平面时速度相同 速度相同 ②小车分别滑到铺有毛巾的水平桌面、铺有棉布的水平桌面、水平桌面,观察 小车滑行的距离 小车滑行的距离 . |
现象 | 小车在 木板 木板 面上运动距离最远,在木板面上 木板面上 速度减小的最慢 |
结论 | 小车受阻力越小,速度减小的 越慢 越慢 |
推理 | 如果运动的物体不受力,物体将 永远保持匀速直线运动 永远保持匀速直线运动 可见:力不是使物体运动的原因,力是 改变物体运动状态 改变物体运动状态 的原因. |
过程方法 | 如图是“研究二力平衡的条件”的实验装置图.图中向小车两端的小盘里加 质量相等 质量相等 的砝码时,小车就能保持静止;若两盘里砝码的总质量相等,把小车转过一个角度后松手,小车会 转回一条直线上 转回一条直线上 . |
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结论 | 作用在一个物体上的两个力,必须大小 相等 相等 ,方向相反 相反 ,并且在同一直线 同一直线 上. |
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