如图所示.把一块表面很干净的玻璃板挂在弹簧测力计下面.手持弹簧测力计的上端.把玻璃板往下放到刚好和水槽中水的表面接触.再慢慢向上提弹簧测力计.观察到玻璃板恰好未离开水面时弹簧测力计的示数比离开水面后的示数大.这是因为．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图所示，把一块表面很干净的玻璃板挂在弹簧测力计下面，手持弹簧测力计的上端，把玻璃板往下放到刚好和水槽中水的表面接触，再慢慢向上提弹簧测力计，观察到玻璃板恰好未离开水面时弹簧测力计的示数比离开水面后的示数大，这是因为_____________________．

答案：略
解析：

水分子与玻璃分子间存在相互作用的引力

玻璃板被拉离水面时弹簧测力计数示比玻璃板离开水面后弹簧测力计示数大，说明水与玻璃板接触后，给玻璃板施加了一个向下的力．那么这个力是怎样产生的呢，只能是与玻璃板接触的水分子给的．这表明水分子与玻璃分子之间有相互作用的引力．

提示：

对于分子之间的相互作用力，我们可以由分子间作用力所表现出的一些现象来认识它，来感知和研究它，这种方法在物理学的一些研究里经常用到，如后面对磁场的探究．

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示，把一块表面很干净的玻璃板挂在弹簧测力计下面，手持弹簧测力计上端，把玻璃板往下慢慢的放到刚好和一盆水的水面接触，再慢慢地提起弹簧测力计，则弹簧测力计的读数将

变大

（填“变大”“变小”“不变”），这说明了

分子间有引力

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

刘方学习了分子动理论的知识后，知道了分子动理论的内容为：
A、物体是由大量的分子组成；
B、分子都在不停地做无规则运动；
C、分子间存在着引力和斥力．
于是他准备了一个实验如图所示：把一块表面很干净的玻璃板挂在弹簧测力计下面，使玻璃板刚好和水面接触，再慢慢地提起弹簧测力计，那么你看到这里时，请提出你的猜想．刘方可能是要验证上述分子动理论的内容

（填序号）．
可能看到的现象是：

弹簧测力计示数逐渐变大

结论是：

分子间存在着引力

．

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科目：初中物理 来源： 题型：