Question

（10分）初二某班的几位同学在做“观察水的沸腾”的实验中，
（1）实验目的是：观察水沸腾时的______________和水沸腾时的_________________．
（2）观察该实验的装置图，在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是：先调整固定______的位置，再调整固定_______的位置（选填“A”或“B”）．
 
（3）记录了在水不同时刻的温度值，如下表：

时间t/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
t/℃	90	92	94	96	98	98	96	98	98	98	98

①分析表中数据过程中，同学们发现有个温度值是不妥的，不妥的是第    分钟的数值，应为     ．
②将错误数据修正后，请你按正确的数据，在图中作出水的沸腾图象．
 
③由水的沸腾图象可以判断出：在当时的条件下的水的沸点是       ； 水在沸腾过程中温度     （填“升高”、“不变”或“下降”）．

Answer 1

（1）温度变化   气泡变化    
（2）B   A
（3）①6   98  ②图略  ③98℃   不变

解：（1）水在沸腾时有剧烈的现象：翻滚、冒气泡并且气泡会在上升的过程中有大小的变化，并且有很容易观察和发现的明显的规律，那就是温度会保持不变．而实验则是要观察并记录下它们来．
故答案为：现象；温度．
（2）在安装、调整实验器材时，应先固定B，再调整固定A，因为底部的距离应是固定的，而上部可以根据下部的情况进行灵活调节；
故答案为：B   A
（3）①由表中数据知，水在第4min开始沸腾，水沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，所以第6min的数据是错误的，应该是98℃．
故答案为：6；98℃．
②根据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接起来．见图所示．

③从图象中可以看出，水从第4分钟保持98℃不变，所以可以得出水沸腾时的特点，吸热但温度不变．沸点是98℃．
故答案为：98；不变．