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5.关于误差,下列说法正确的是(  )
A.误差就是测量中出现的错误
B.认真测量就可以避免误差
C.用精密的测量工具,就可以避免误差
D.多次测量取平均值,可以减小误差

分析 误差是在测量过程中产生的测量值与真实值这间的差异,这种差异不同于错误,它是在测量方法正确的情况下产生的,只可以减小,却不能避免.

解答 解:A、误差就是在正确测量的情况下,测量值与真实值之间存在的差异,因此误差不是由于测量方法错误造成的,故A错误;
B、认真测量只能减小误差,而不能避免误差,故B错误;
C、选用更精密的测量仪器,改进实验方法,可以减小误差,但不能避免误差,故C错误;
D、多次测量取平均值,熟练实验技能等都可以减小误差,故D正确.
故选D.

点评 此题主要考查学生对误差定义、误差产生的原因及减小误差的方法的理解和掌握.

练习册系列答案
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20.如图甲是一种新型插座,它能即时显示接在该插座上的用电器的工作电压和所耗电费等(插座本身消耗电能由内部电池提供).小明将电水壶插在该插座上烧水时,屏幕显示如图丙所示.这段时间内电水壶消耗的电能为1.08×106J.实际功率为1500W.[电费单价:0.5元/kW•h]

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A.材料的质量B.材料的体积C.材料的密度D.材料的重量

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.如图所示,物体A的长度是2.45cm.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.如图所示的四个情景中,属于光的直线传播形成的是(  )
A.
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B.
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C.
  公路转弯镜中的像
D.
透过鱼缸看到水中的鱼

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.如图所示,三只小灯泡串联,开关S完好,三灯均为正常灯泡,S闭合后三灯不亮,用一根裸头导线去检查,发现连在A、C两端时,三灯不亮;连在C、G两端时,一只灯亮;连在E、G两端时,三灯不亮.线路的故障可能是(  )
A.AB导线可能断路B.CD导线一定断路C.EF导线一定断路D.EF可能断路

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同步练习册答案