精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
16.将两盏分别标有“6V  3W”和“6V   9W”字样的小灯泡L1和L2,串联后接入电压为8V的电路中,设灯泡电阻不变.下列说法中正确的是(  )
A.两灯均能正常发光B.两灯额定电流相同
C.L1的实际功率比L2D.L1的亮度比L2

分析 知道两灯泡的额定电压和额定功率,根据P=UI可求得两灯额定电流,根据I=$\frac{U}{R}$求出两灯泡的电阻,进一步比较两电阻的大小,根据串联电路的电流特点和P=I2R比较两灯泡实际功率的大小,再根据灯泡的亮暗取决于实际功率的大小判断亮暗.

解答 解:(1)由P=UI可得,两灯泡的额定电流分别为:
I1=$\frac{{P}_{1}}{{U}_{1}}$=$\frac{3W}{6V}$=0.5A,I2=$\frac{{P}_{2}}{{U}_{2}}$=$\frac{9W}{6V}$=1.5A,由此可知,两灯额定电流不相同,故B错误;
(2)由I=$\frac{U}{R}$可得,两灯泡的电阻分别为R1=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}$=$\frac{6V}{0.5A}$=12Ω,
R2=$\frac{{U}_{2}}{{I}_{2}}$=$\frac{6V}{1.5A}$=4Ω,
两盏灯串联后接在电压为8V的电源上时,通过的电流I=$\frac{{U}_{实}}{{R}_{1}+{R}_{2}}$=$\frac{8V}{12Ω+4Ω}$=0.5A,
则L1能正常发光,故A错误;
(3)两盏灯串联后接在电压为8V的电源上时,因串联电路中各处的电流相等,且灯泡的亮暗取决于实际功率的大小,
所以,由P=I2R可知,灯泡L1的电阻大,实际功率较大,灯泡较亮,即L1的亮度比L2大,故C错误,D正确.
故选D.

点评 本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的灵活应用,关键是知道灯泡的亮暗取决于实际功率的大小.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

6.“襄樊大道”是襄阳市为纪念襄樊这个曾经的历史名称而命名的又一条景观大道,全长约6km,如果公交汽车在“襄樊大道”上平均的行驶速度是30km/h,那么公交汽车跑完全程需要多长时间?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.如图,重50N的物体,在20N的水平拉力F作用下,沿水平地面向右运动了10m.撤去水平拉力后,该物体又向前运动了1.5m后停下.则拉力做的功是200 J.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.在家庭实验中,东方同学用一电水壶给5kg水加热(水浸没了加热体),加热到4min时,电水壶电阻丝断了,东方同学重新接好电阻丝,第8min重新加热,下表是东方的伙伴记录整个过程中水温变化的情况.
①请你根据记录的数据计算出东方同学使用的电水壶在电阻丝断前的功率是多大700W;②断后的电阻丝的电阻是多少553Ω(C=4.2×103J/(kg•℃)
时间/min0123456789101112
 水温/℃131517192120.52019.51921.52426.529

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.质量为2kg的物体放在水平桌面上,用一轻质绳子对物体施加大小为6N、水平向右的力,物体并没有被拉动,则:
(1)绳子对物体拉力的反作用力是物体对绳子的拉力.大小是6N,方向水平向左.
(2)桌面对物体摩擦力的反作用力是物体对桌面的摩擦力,大小是6N,方向水平向右.
(3)物体所受重力的反作用力是物体对地球的吸引力,大小是20N,方向竖直向上(g取10N/kg).
(4)物体所受的支持力的反作用力是物体对桌面的压力,大小是20N,方向竖直向下(g取10N/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:作图题

1.如图所示,物体沿静止斜面向上滑动,请画出物体所受摩擦力和重力的示意图.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.物理学与人类的生产、生活密切相关,下列现象从物理学的角度分析不正确的是(  )
A.船闸-----连通器原理
B.水下潜水艇能够上浮--液体压强与深度的关系
C.飞机获得升力-----流体压强与流速的关系
D.高压锅易煮熟食物-----液面上的气压越大沸点越高

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.老王对汽车的发动机做检修时要将引擎盖拉起,引擎盖的实图和模型如右图所示.引擎盖可绕O点自由转动,A为引擎盖重心位置.据此回答:
(1)此时引擎盖是省力(“费力”,“省力”,“等臂”)杠杆.
(2)如果逐渐抬高引擎盖的过程中,老王一直保持竖直向上、匀速抬升,老王对引擎盖的拉力不变(选填“增大”,“减少”,“不变”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.在“研究杠杆平衡的条件”的实验中:

(1)所用的器材有:带刻度的杠杆、铁架台、线(弹簧夹)、钩码和弹簧秤等
(2)小熊同学把杠杆的中点支在支架上,看到如图甲所示的情景,可以向左(选填“左”或“右”)调节杠杆两端的平衡螺母使杠杆在水平位置平衡
(3)当她在杠杆的两端挂了钩码后,看到如图乙所示的情景,可以通过改变钩码个数或在杠杆上的位置使杠杆在水平位置平衡,获得如表中的实验序号1和2的测量数据
(4)当她在杠杆的左侧挂了两个钩码,想用弹簧秤向上拉住杠杆后保持如图丙所示的情景,把弹簧秤的作用点选择在杠杆支点的左侧(选填“左”或“右”).获得如表中的实验序号3的测量数据.使杠杆在水平位置平衡的目的:便于测量力臂
(5)分析实验序号1与2可得出的初步结论是:F1×L1=F2×L2
(6)造成实验序号3的数据错误的可能原因是弹簧测力计没有竖直向上拉.
实验序号动力F1(牛)动力臂L1(米)阻力F2(牛)阻力臂L2(米)
121264
248216
31.524212

查看答案和解析>>

同步练习册答案