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8.进入初中,我们之中的男生声音逐渐改变了,下列分析正确的是(  )
A.声带振动变快B.声带振动变慢C.声带振幅变小D.声带振幅不变

分析 男生在成长过程中,声音变粗,音调变低,振动频率变慢.

解答 解:
A、声带振动变快,是频率大,音调高,声音变细.不符合题意.
B、声带振动变慢,频率小,音调变低,声音变粗.符合题意.
C、声带振幅变小,响度减小,声音变小.不符合题意.
D、声带振幅变大,响度减大,声音变大.不符合题意.
故选B.

点评 本题明确音调指声音的高低或声音的粗细;响度指声音的大小;还要掌握音调和响度的影响因素.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.如图所示,材料、粗糙程度和质量相同的甲、乙两物体放在同一水平桌面上,在水平拉力作用下做匀速直线运动.它们所受的拉力为F、F,对桌面的压强为p、p,则关系正确的是F= F,p< p(选填“>”“=”或“<”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.下列措施中能使蒸发减慢的是(  )
A.把湿衣服展开晾在通风向阳处
B.用电热吹风机将湿头发吹干
C.用扫帚把积在地面的水向周围扫开
D.用塑料袋包装蔬菜并放入冰箱冷藏室内

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.如图5所示,用汽车打捞水下重物的示意图,在重物从水底拉到井口的过程中汽车以恒定速度向右运动,忽略水的阻力和滑轮摩擦,则汽车功率P随时间t的变化图象正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.小明在测量滑轮组机械效率的实验中,所用装置如图14所示,实验中每个钩码重2N,测得的数据如表:
钩码总重G/N钩码上升的高度h/m测力计示数F/N测力计移动距离s/m机械效率η
140.11.80.3
260.12.40.383%
340.11.40.557%
440.21.41.057%
(1)在实验中,测绳端拉力F时,应竖直向上匀速拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数:第1次实验测得的机械效率为74%.
(2)分析第1、2次实验数据可知:使用同一滑轮组,提高物重可以提高滑轮组的机械效率;
(3)分析第1、3次实验数据可知:使用不同的滑轮组,提升相同的重物,动滑轮个数越多(即动滑轮总重越重),滑轮组的机械效率越低.
(4)分析第3、4次实验数据可知:滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关.
(5)若小明在实验时弹簧测力计拉动方向偏离了竖直方向,则测出的机械效率将变小(选填“变大”、“不变”或“变小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.如图,水平地面上斜放一个平面镜,有一小球向镜面开去,要使玩具车通过平面镜所成的像竖直向下运动,则镜面与地面的夹角等于45度.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.两个物体接触,之间不发生热传递现象,这表明它们一定具有相同的(  )
A.温度B.热量C.质量D.内能

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.(1)如图1所示,光会聚于b点,在虚线区域内放甲透镜后,光会聚于主光轴MN上的a 点;在虚线区域内换放乙透镜后,光会聚于主光轴MN上的c点.现在小明想进一步探究凸透镜成像的特点,他应选择乙(选填“甲”或“乙”)透镜.
小明选择好凸透镜后再光具座上进行实验:
(2)为测量凸透镜焦距,他让一束平行光正对射向该透镜,须调节光屏位置直到在屏上得到一个最小最亮的光斑.图甲是调节完成的状态,该透镜的焦距f=10cm;
(3)小明按图乙组装好实验装置.在只移动透镜的情况下,他发现都不能在光屏上成清晰的像.由此,你猜想造成上述现象的原因是蜡烛和光屏间距离较小;
(4)如图丙所示,蜡烛在光具座上A处时,可在B处的光屏上成一清晰的像,所成像为倒立、放大的实像.若把蜡烛从A处向左移动距离s到C,为在光屏上再次成清晰的像,则他应将光屏向左(选填“左”或“右”)移动.
(5)小明和其他同学继续利用凸透镜和蜡烛进行成像实验.从各组汇报数据中发现,当物距均为20.0cm时,有两个小组所测像距分别为16.0cm、24.0cm,与理论像距20cm相比偏差较大.若不是因为长度测量方法错误和测量误差导致的,请分析出现这种情况的原因:
光屏上还没有出现清晰的像时就测出了像距.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.当一个物体从离凸透镜1.5倍焦距处沿主光轴移到离凸透镜四倍焦距外,那么像(  )
A.逐渐增大B.逐渐减小C.先增大后减小D.先减小后增大

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