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    4．声音可以清洗钟表等精密仪器，那么你知道下列声波清洗效果更好的是（　　）
    A．可闻声波B．超声波C．次声波D．都可以

    分析 声音能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械，“超声波碎石”等．

    解答 解：利用超声波清洗精密仪器，说明声音可以传递能量．
    故选B．

    点评 本题考查了声音的利用，利用声可以传递能量．属于基本内容，比较简单．

    练习册系列答案
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    14．农民们晒稻谷的时候为什么要选择通风、向阳的地方，并且把稻谷摊开来？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如图所示的实验． 
    （1）天平调节平衡后，测出空烧杯的质量为14g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，则烧杯中酱油的质量为48 g，酱油的密度为1.2×103 kg/m3．
    （2）小明用这种方法测出的酱油密度与真实值相比偏大，（选填“偏大”或“偏小”）．
    （3）小华认为不用量筒也能测量出酱油的密度，他进行了如下实验操作：
    ①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0．
    ②在烧杯中装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为m1．
    ③把烧杯中的水倒尽，再装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2．
    则酱油的密度表达式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$•ρ水（已知水的密度为ρ水）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．仔细观察如图，a图表明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的作用点有关；b图采用的是将滑动变为滚动的方式可以减小摩擦；c图是将接触面做得粗糙来增大摩擦．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．小安在做探究凸透镜成像规律的实验时，如图所示将凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，将点燃的蜡烛放置在光具座上20cm刻度线处，移动光屏到65cm刻度线处，蜡烛在光屏上成清晰的像，下列说法正确的是（　　）
    A．该凸透镜的焦距大于15cm
    B．若将凸透镜向左移，将在光屏上得到更大的像
    C．将近视镜片放在图中蜡烛和凸透镜之间，使光屏靠近透镜，又能在光屏上看到清晰的像
    D．实验中蜡烛越烧约短，光屏上蜡烛的像向下移

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．有一氧气瓶，用了一段时间后，瓶内氧气的密度将（　　）
    A．变大B．变小C．不变D．无法确定

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．如图所示，放在桌面上的三个不同形状的容器，它们本身质量相等，底面积相同，并装入同种液体，液面高度相同，则三个容器底部所受液体的压强（　　）
    A．PA=PB=PCB．PA＞PC＞PBC．PA＞PB＞PCD．PA＜PB＜PC

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．利用身边的器材可以做很多小实验来验证我们所学的物理知识．小明利用气球做了以下几个小实验：
    （1）图甲所示，说明力可以使物体发生形变；
    （2）图乙中两只气球自由悬挂在空中，用粗吸管对准A点沿垂直于纸面方向用力吹气，可观察到两气球分开（选填“分开”或“合拢”），这是因为气体流速越大，压强越小；
    （3）图乙中，若用毛皮摩擦过的橡胶棒从A点靠近气球，可观察到两气球分开 （选填“分开”或“合拢”），这是因为带电体能够吸引轻小物体．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．如图所示，刻度尺的分度值1mm；木块的长度为1.85cm；速度计读数为30km/h； 停表示数为65s．

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