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    7.某同学为了研究“弹性势能的大小与物体伸长的长度的关系”，用铁丝、橡皮筋、皮垫制成了弹弓。然后找到一个安全地点，用同一个铁弹，向同一方向进行了实验。实验数据如下表。

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    橡皮筋的长度（米）

    0.2

    0.25

    0.30

    0.35

    0.40

    铁弹被射出的距离（米）

    0

    4

    7

    9.5

    13

    根据实验现象回答问题：

    （1）橡皮筋被拉长时具有          能。

    （2）橡皮筋被拉的越长，具有的势能就         。（填“越大”、“越小”）

        （3）这位同学研究问题时，所采用的是              科学方法。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2008?绵阳）（1）某物理兴趣小组的同学用如图1甲图所示的实验装置探究弹簧的伸长量x与弹簧所受拉力F的关系（在弹性限度内），得到以下一组实验数据：
    x/cm 0 2.00 4.00 6.00 8.00 10.00
    FIN 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
    ①在图1乙中画出弹簧伸长量x随弹簧所受拉力F变化的图象；②根据表中数据或你所作图象得到的结论是：在弹性限度内，弹簧所受拉力越
    大
    大
    ，弹簧的伸长量越
    大
    大
    ．③试猜想：在弹性限度内，弹簧所受压力越小，弹簧的压缩量越
    小
    小
    ．
    （2）如图2所示是研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图．磁性的有无可以通过开关S的
    通断
    通断
    来控制；电磁铁中电流的大小可通过改变滑动变阻器P的
    滑片位置
    滑片位置
    来实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可通过观察电磁铁吸引大头针的
    数目
    数目
    来确定．
    （3）某科技活动小组用质量分布均匀的一把木尺、两个完全相同的小盘、细线、一盒砝码等器材，自制一台简易天平，已完成部分如图3所示．
    ①为了能用该简易天平直接测出被测物体的质量，应将提纽T移至
    5
    5
    cm处；
    ②小组中某同学在用该自制好的天平测量某物体的质量时，右盘中放有50g砝码一个，20g的砝码一个，2g的砝码两个，提起提纽时木尺处于水平位置，则所测物体的质量是
    0.222
    0.222
    kg．
    （4）为探究导体中的电流与导体两端电压、导体的电阻之间的关系，所用器材有电流表、电压表、电阻箱（可以根据需要得到不同阻值的定值电阻）、滑动变阻器、电池组、电键、导线等．
    ①现将这些器材连成实验电路如图4所示，尚有两根导线未连接，请以笔线当导线，将这两根导线补画在图中；
    ②闭合电键前，应将滑动变阻器的滑片滑至
    右
    右
    端（填“左”、“右”）；
    ③实验中得到下表中数据：
    电阻（Ω） 电流（A） 电压（V）
    第一次测量 5 0.20 1.00
    第二次测量 5 0.40 2.00
    第三次测量 10 0.20 2.00
    由第一、第二两次测量数据分析可知：
    在电阻一定时，电流与电压成正比
    在电阻一定时，电流与电压成正比
    ；
    由第二、第三两次测量数据分析可知：
    在电压一定时，电流与电阻成反比
    在电压一定时，电流与电阻成反比
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    2012年5月19日，在国际田联钻石联赛上海站男子110m栏比赛中，刘翔采用七步上栏技术，并以12.97s获得冠军，创造了该项目今年世界最好成绩!
    （1）如图所示，若体重为74kg的刘翔在比赛前做俯卧撑运动，可以将他视为一个杠杆．他的重心在A点，那么他将身体撑起，双手对地面的压力至少
    444
    444
    N．（g=10N/kg）
    （2）在这次比赛中，刘翔跑完110m的平均速度是
    8.48
    8.48
    m/s．（保留两位小数）
    （3）若刘翔在跨栏时重心上升了0.3m，则他每跨过一个栏需要克服重力做功
    222
    222
    J，（g取10N/kg）
    （4）比赛结束后，刘翔打篮球放松，刘翔将一个篮球向地面抛去，球被地面弹起落下，又弹起落下，再弹起落下…为了研究球弹起落下的规律，某同学用白纸记录了相邻三次球在地面上留下的球印如图A、B、C所示，观察图示的球印，按时间先后排列球印的
    顺序是：
    BCA
    BCA
    ．你的理由是：
    克服摩擦，机械能不断减小，篮球到达地面时动能越来越来越小，转化为的弹性势能越来越小
    克服摩擦，机械能不断减小，篮球到达地面时动能越来越来越小，转化为的弹性势能越来越小
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在研究物重跟质量的关系的实验中，某同学用最大刻度值是5N的弹簧测力计测重力，测得如下数据：
    质量m/g 100 200 300 400 500 600
    弹簧测力计示数G/N 0.98 1.96 2.94 3.92 4.90 无示数
    弹簧伸长△L/cm 2 4 6 8 10 10.5
    （1）实验表明：质量
    增大为原来的几
    增大为原来的几
    倍，重力也
    增大为原来的几
    增大为原来的几
    倍，从而可以得出重力和质量的关系：
    物体受到的重力大小跟它的质量成正比
    物体受到的重力大小跟它的质量成正比
    ．
    （2）为了研究弹簧测力计伸长跟外力的关系，某同学多测了表中第三行数据，你能得出什么结论？
    在弹性限度内，弹簧伸长的长度与弹簧受到的拉力成正比
    在弹性限度内，弹簧伸长的长度与弹簧受到的拉力成正比
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    精英家教网为了探究“弹性势能的大小跟哪些因素有关”，小明同学有如下猜想：
    猜想一：弹性势能的大小与弹簧的材料有关；
    猜想二：弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关．
    （1）为探究猜想一是否正确，小明同学设计了如图甲所示的实验装置，探究方案如下（以下所有弹簧被压缩后都未超过其弹性限度）请将方案补充完整：
    ①将A、B两根外形完全相同，材料不同的弹簧分别按图甲安装好；
    ②将小球置于弹簧A的右端，使弹簧被压缩的长度为3cm（见图乙），放手后小球被弹出，并与一木块相碰，木块被推动了一段距离S1；
    ③将小球置于弹簧B的右端，
     
    木块被推动了一段距离S2
    ④比较S1、S2得出结论．
    （2）比较以上实验数据，若
     
    ，说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关；
    （3）由于弹性势能的大小不便用仪器测量，本实验中把弹性势能的大小转变为观察木块被推动的距离，这种研究方法叫
     
    ，请你举出一个在探究中用此方法的实例：
     
    ．
    （4）某同学想如图甲所示的实验装置探究动能跟质量的关系．
    ①将弹簧A按如图甲安装好；
    ②将质量为m1小球置于弹簧A的右端，使弹簧被压缩的长度为2cm，放手后小球被弹出，并与一木块相碰，木块被推动了一段距离S3；
    ③将质量为m2小球置于弹簧A的右端，使弹簧被压缩的长度为2cm，放手后小球被弹出，
    并与在同一位置的同一木块相碰，木块被推动了一段距离S4；
    ④比较S3和S4得出结论评价该方案
     
    （可行或不可行），说出你的理由
     
    ．

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