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如图所示,先将半个西瓜皮轻轻放在水缸中,发现它漂在水面上,此时它受到的浮力大小为F浮1.然后把它按入水面下.发现它沉入水底,此时它受到的浮力大小为F浮2.则F浮1______F浮2(填“><或=)

> 【解析】同一个西瓜皮的重力不变,西瓜皮漂在水面上时,受到的浮力和自身的重力相等,即,西瓜皮沉入水底时,受到的浮力小于自身的重力,即,综上可知,
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:江苏省泰兴市2015-2016学年八年级下学期期末考试物理试卷 题型:填空题

小华用如图所示的装置判断重力的方向,球A所受重力的施力物体是 ,缓慢改变木板的倾角α,可观察到悬线OA的方向 (改变/不变);若要进一步验证重力方向竖直向下的结论,还应进行的操作是:

地球 不变 剪断细线,观察小球下落的方向 【解析】 试题分析:因重力的施力物体是地球,重力的方向总是竖直向下的,故球A所受重力的施力物体是地球,缓慢改变木板的倾角α,重力的方向不改变,观察到选线OA的方向不变,若要进一步验证重力方向竖直向下的结论,可以观察物体在重力作用下的运动方向,所以进行的操作是剪断细线,观察小球下落的方向。

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科目:初中物理 来源:人教版八年级物理上册第三章第三节汽化和液化练习题及其答案 题型:实验题

在探究“水的沸腾”的实验中,当水温升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止读数,部分数据记录如下表:

(1)某次数据没有记录,当时温度计示数如图所示,为______℃ .

(2)实验中观察到水沸腾时的现象如图中的_______(填“甲” 或“乙”)图,水沸腾时吸收热量,温度_______(填“升高”“不变”或“降低”).

(3)根据表中实验数据,可知本次实验中水的沸点是________℃.

(4)实验中发现,水从开始加热到沸腾的这段时间过长,请你猜想造成这种现象的原因可能是:______.(给出一种原因即可)

(5) 在探究结束后,同学们对不同液体的沸点进行了交流,在下图中,甲容器内盛有水,乙容器内盛有下表所列的一种液体,在一个标准大气压下,若对甲容器的底部持续加热,最终发现乙容器内的液体发生沸腾,则乙容器内盛的液体是(______)

A.酒精 B.水 C.煤油 D.酒精或水

96 乙 不变 98 水太多 A 【解析】(1)零刻度在温度计的下方,液柱远离零刻度,是零上,每一个大格代表10℃,每一个小格代表1℃,示数是96℃。(2)①水沸腾之前,水下层的温度高于上层的水温,气泡上升过程中,气泡中的水蒸气遇冷液化成水,气泡变小,图甲符合水沸腾前的现象。水沸腾时,整个容器中水温相同,水内部不停的汽化,产生大量的水蒸气进入气泡,气泡变大,图乙符合水沸腾时的现象。②水在第4...

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科目:初中物理 来源:人教版八年级物理上册第三章第三节汽化和液化练习题及其答案 题型:单选题

如图所示,晴朗无风的早晨,当飞机从空中飞过,在蔚蓝的天空中会留下一条长长的“尾巴”,这种现象俗称为“飞机拉烟”。产生这一现象的原因之一是飞机在飞行过程中排出的暖湿气体遇冷所致,在这一过程中,暖湿气体发生的物态变化是:

A. 熔化 B. 液化 C. 蒸发 D. 升华

B 【解析】发动机排出的暖湿热气体遇到高空冷空气,使暖湿热气体温度降低液化成小水滴形成的白色雾气,此过程属于液化现象。

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科目:初中物理 来源:人教版八年级物理上册第三章第三节汽化和液化练习题及其答案 题型:单选题

夏天,小丽将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中,如图所示.一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠,变得模糊了.针对这一现象,下列说法正确的是 ( )

A. 甲、乙两杯都在内壁出现了水珠

B. 甲、乙两杯都在外壁出现了水珠

C. 甲杯的内壁出现了水珠,乙杯的外壁出现了水珠

D. 甲杯的外壁出现了水珠,乙杯的内壁出现了水珠

D 【解析】甲杯中放的是冰水,杯外的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在玻璃的外表面;乙杯中装的是热水,杯内温度高,杯内的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在玻璃的内表面,故选D。

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科目:初中物理 来源:2018届 第10章 浮力 第3节 物体的沉浮条件及应用 题型:单选题

密度计是用来测量液体密度的仪器,把两支完全相同的密度计分别放在甲、乙两种液体中,密度计静止时,两种液体的深度相同,如图所示,甲、乙两种液体对容器底的压强分别为p甲和p乙,密度计受到的浮力分别为F甲和F乙,则( )

A.p甲<p乙 F甲=F乙 B.p甲<p乙 F甲>F乙

C.p甲>p乙 F甲=F乙 D.p甲>p乙 F甲<F乙

A 【解析】 试题分析:由图可知,密度计在甲、乙液体中处于漂浮状态, 由于同一支密度计的重力不变, 所以密度计在两种液体中所受的浮力相等; 由于甲中密度计排开液体的体积大于乙中排开液体的体积, 所以根据F浮=ρgV排可知,甲液体的密度小于乙液体的密度 据p=ρgh可知,在h相同时,在甲液体中的压强小于在乙液体中的压强. 故选:A.

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科目:初中物理 来源:沪科版2018届八年级全册物理同步练习:8.1压力的作用效果 题型:实验题

如图所示,实心正方体铁块、铝块分别放在水平桌面上(已知ρ铁>ρ铝),它们对地面的压强相等,铁块、铝块对水平桌面的压力分别为F1、F2.若沿水平方向将铁块上截去一部分放在铝块上面,此时铁块对地面的压强变化量为△P1,铝块对地面的压强变化量为△P2.则F1、F2,△P1、△P2的大小关系为( )

A. F1>F2 B. F1=F2 C. △p1>△p2 D. △p1=△p2

【答案】C

【解析】试题分析:由图可知,S1<S2,因实心正方体铁块和铝块对桌面的压强相等,所以,由p=F/S的变形式F=pS可得:F1<F2,故AB错误;在铁块上方沿水平方向截去一部分放在铝块上面时,两者的受力面积不变,设铁块截取的质量为△m,则铁块对桌面的压强变化量△p1=△F/S1=△G/S1=△mg/S1,铝块对地面的压强变化量△p2 =△F/S2=△G/S2=△mg/S2,因S1<S2,所以,△p1>△p2,故C正确,D错误,故选C。

考点:压强大小比较

【题型】单选题
【结束】
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为了对比研究实心球圆柱体和圆锥体对支撑面的压力作用效果,某同学选择了同种材料制成的高度相同,底面积不同的若干实心圆柱体和圆锥体,分成三组放置在水平细沙面上,其中每组的圆柱体与圆锥体的底面积相同,沙面的凹陷程度如图所示.

①分析比较图(a)或图(b)或图(c)可知______.

②分析比较图(a)或图(b)或图(c)可知______.

物体的材料相同,高度和底面积相同,只是形状不同,故可得出结论:同种材料制成的圆柱体和圆锥体,高度和底面积相同,圆柱体对水平支撑面的压力作用效果更明显 物体的材料相同,高度相同,底面积大小有变化,但作用效果不变,故可得出结论:同种材料制成的圆柱体(或圆锥体),高度相同,圆柱体(或圆锥体)对水平支撑面的压力作用效果与底面积大小无关. 【解析】试题分析:①分析比较图(a)或图(b)或图(c)可以看...

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科目:初中物理 来源:沪科版2018届八年级全册物理同步练习:8.1压力的作用效果 题型:填空题

如图物块底面积是10cm2,重为10N,被竖直向上的力F顶在天花板上,天花板的面积是12m2。若F=30N,则物块对天花板的压力是__________N,压强是________Pa;若F=10N,则物块对天花板的压力是______N,压强是_______________Pa。

20 2×104 0 0 【解析】如图所示:物块重为10N(G=10N),被竖直向上的力F顶在天花板上(F=30N),则物块在竖直方向上受到重力、手对物块向上的压力和天花板对物块的压力作用,由于物块处于静止状态,所以物块在竖直方向上所受合力为0,天花板对物块的压力为:F?G=30N?10N=20N.因为物块对天花板的压力与天花板对物块的压力是一对相互作用力,所以物块对天花板的压力大小也等于2...

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科目:初中物理 来源:人教版物理 八年级下册 8.3 摩擦力 同步练习 题型:实验题

(人教版物理 八年级下册 8.3 摩擦力 同步练习)同学们在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”时,做出如下猜想:

猜想一:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关;

猜想二:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关;

猜想三:滑动摩擦力的大小与接触面积有关.

为了验证上述三个猜想,同学们在水平台上做了如图所示的实验(其中甲乙接触面都为相同木板、丙接触面为毛巾),请你补全下列实验过程:

(1)实验过程中,在水平面上沿水平方向________拉动弹簧测力计;

(2)通过对比甲、乙两图,可知猜想___是正确的,其结论是:______________________________.

(3)通过比较甲、丙两图得出“接触面越粗糙,滑动摩擦力越大”的结论,这是___(选填“正确”或“错误”)的,因为_____________________________.

(4)要想验证猜想三是否正确,在控制其它变量不变的基础上,需要改变_________.

匀速直线 一 在接触面的粗糙程度一定时,压力越大,摩擦力越大 错误 没有控制压力大小不变 接触面积 【解析】(1)匀速直线运动时,物体受力平衡,拉力与摩擦力才相等,所以实验过程中,在水平面上沿水平方向匀速直线拉动弹簧测力计。 (2)通过对比甲、乙两图,接触面的粗糙程度相同,压力不同,可知猜想一是正确的, 其结论是:在接触面的粗糙程度一定时,压力越大,摩擦力越大。 (3)通过...

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同步练习册答案