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    16．压强的物理意义是表示单位面积上受到的压力．

    分析 压强表示压力的作用效果，压强大小指单位面积上受到的压力．

    解答 解：压强表示压力的作用效果，压强的物理意义是表示单位面积上受到的压力．
    故答案为：单位面积上受到的压力．

    点评 该题考查压强的物理意义，属于基本概念，要求学生识记和理解．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．两个相同规格的电加热器加热质量、初温都相同的两种不同液体，如图所示，若液体吸收的热量等于电加热器放出的热量，加热相同的时间，甲杯中的液体温度高于乙杯中的液体，根据以上信息我们可以得到（　　）
    A．两杯液体吸收的热量相等B．乙杯中的液体是水
    C．甲杯中液体吸收的热量较多D．甲杯中液体的比热容较大

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．有关如图所示各图象的说法中，不正确的是（　　）
    A．图甲为小灯泡灯丝中的电流与灯泡两端电压的关系图象
    B．图乙为某种物质质量与体积的关系图象
    C．图丙为做匀速直线运动的物体路程与时间图象
    D．图丁为一定条件下电流产生的热量与电流之间的关系图象

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．如图所示的实例中，能说明气体的压强跟流速关系的是（　　）
    A．
    向两片纸中间吹气，纸片合拢
    B．
    用吸管吸饮料，饮料上升
    C．
    吸盘上挂物体，吸盘在竖直墙壁上静止
    D．
    放松笔胆，墨水上升到笔胆中

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    11．成语“震耳欲聋”的意思─欲：快要，就要．形容声音很大．指声音特别大，特别吵，耳朵被震的快要聋了．此成语涉及的物理知识是说明声音（　　）
    A．响度大B．音调高C．可以传播信息D．可以传播能量

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．自行车是我们日常生活中最熟悉的一种交通工具，它结构简单，方便实用，如图所示，是一种常见的自行车，其中涉及到很多物理知识．
    （1）在自行车的构造和使用上，很多地方利用了摩擦的知识，请你举一例，说明是增大摩擦的，如脚踏板凹凸不平；减小摩擦的，如在车轴处装有滚珠；
    （2）在自行车的构造和使用上，还有很多地方是通过增大受力面积来减小压强的，如车座做成宽大的马鞍状．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8． （1）在探究导体电阻大小与哪些因素有关的实验中，采用了控制变量的研究方法、如表中是某实验小组在实验中所用导体的相关物理量的记录，要探究导体电阻大小与长度是否有关，应选用A、D两根导体；要探究导体电阻大小与材料是否有关，应选用A、B两根导体．
    导体编号ABCD
    长　　度（m）1.01.01.00.5
    横截面积（mm2）1.21.22.41.2
    材　　料镍铬丝锰铜丝镍铬丝镍铬丝
    （2）小刚用如图所示电路来探究串联电路的电压特点．实验中最好选择规格不相同（填“相同”或“不相同”）的小灯泡．用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为UAB、UBC、UAC．经过多次实验，得到的数据记录在下表中．分析实验数据，你可得到串联电路的电压特点是串联电路两端的总电压等于各串联电阻两端的电压之和．
    实验次数UAB/VUBC/VUAC/V
    10.82.23.0
    21.02.03.0
    31.21.83.0
    （3）小刚在实验中测量多组数据的主要目的是A（选填序号）
    A．寻找普遍规律　　　 B．减小实验误差．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．按题目要求作图

    （1）如图甲中小球重10N，请画出小球所受重力的示意图
    （2）请在图乙中画出光线经过透镜后的折射光线；
    （3）如图丙所示，束光线与水平面成30°角从空气斜射到水面时，发生反射和折射，请你在图中画出它的反射光线和折射光线的大致方向，并标出反射角的大小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．关于如图所示的电路图，下列说法正确的是（　　）
    A．闭合S2，断开S1，S3时，电路是并联的
    B．闭合S1，S3，断开S2时，L1和L2都能发光
    C．闭合S1、S2，断开S3时，只有L2发光
    D．闭合S2、S3，断开S1时，只有L1发光

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