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    17．在“比较两个灯泡的亮暗”活动中，同学们设计了如图所示的电路，L1和L2两灯泡的电阻阻值不等，闭合开关后，两个灯泡的亮度不同．现在，我们用这个电路来探究电流做功与哪些因素有关．
    （1）由于通电时小灯泡会发热、发光，因此可以通过比较灯泡亮度来大致说明一定时间内电流做功的多少．
    （2）如果再添加一只电压表，就可以探究电流做功的多少与电压的关系．若在此基础之上再串联一个滑动变阻器，则其作用有：①保护电路；②进行多次实验，寻找普遍规律．

    分析 （1）小灯泡发光时将电能转化为内能与光能，灯泡的实际功率决定了灯泡的亮度；
    （2）探究电功与电压之间的关系，应控制电流和通电时间相同，改变电压的大小，可以采用串联电路；
    滑动变阻器通过改变连入电路电阻的长度，来改变连入电路的电阻，从而改变电路中的电流及部分电路两端的电压；
    滑动变阻器在电路中能起到保护电路的作用．

    解答 解：（1）电流做功就是电能转化为其他形式的能，电流通过小灯泡时，小灯泡会发热、发光，将电能转化为光能和内能，
    电功率表示电流做功的快慢程度，也就是说，灯泡的实际功率越大，灯泡越亮，在相等时间内电流做的功越多，转化的内能和光能就越多（越亮），
    因此可以通过比较灯泡亮度来大致说明一定时间内电流做功的多少．
    （2）根据电功的计算公式W=UIt可知，电流做功的多少与电压、电流、通电时间有关，实验探究时应采用控制变量法；
    两灯泡串联时，电流和通电时间相等，灯泡的电阻不同，两端的电压不同，故再添加一只电压表，就可以探究电流做功的多少与电压的关系．
    ①连接电路时，将滑动变阻器的滑片滑到阻值最大位置，使电路中的电流不至于过大，从而起保护电路的作用；
    ②通过移动滑片来改变滑动变阻器连入电路中的电阻值，从而改变电路中的电流进行多次实验，寻找普遍规律．
    故答案为：（1）灯泡亮度；
    （2）电压；电压；①保护电路；②进行多次实验，寻找普遍规律．

    点评 本题考查了影响电流做功多少的因素、串联电路中电流和电压的特点及滑动变阻器的作用等知识，特别需要注意的是在串联电路中，导体分担的电压与导体的电阻成正比，即导体的电阻越大其分担的电压越大；
    同时在该实验中利用了控制变量法和转换法，该方法在实验探究中经常用到．

    练习册系列答案
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