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    如图所示，某同学做测定滑轮组的机械效率实验时，第一次用图甲的装置，第二次用图乙的装置，若每个滑轮的重力都相等，两次实验中所提升的重物G是同样的钩码，则
    （1）装置图_______所示的滑轮组更省力；
    （2）装置图_______所示的滑轮组的机械效率高，这是因为_____________________；
    （3）如果两次实验中所提钩码G的重力都是4N，钩码匀速上升时，弹簧秤的示数分别是F甲=1.5 N，F乙=1.2 N，那么这两个滑轮组的机械效率分别是η甲=_______，η乙=_______。
    （1）乙
    （2）甲；甲滑轮组中动滑轮的重力小，做的额外功少
    （3）88.9%；66.7%
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    19、如图所示是某同学做“伏安法”测电阻的实验时所连接的电路，电路中有一根导线连接错误，在错误的导线上画“×”，并请将错误的连接改正过来，在方框内画出电路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在做测定滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示．某同学正确测得重物被提升的高度是0.2m，物重是1.2N，其它测量或计算的数据如下：（不计绳重和摩擦）
    绳自由端所受拉力F 绳子自由端移动距离S 有用功W有 总功W总
    0.5N 0.4m 0.24J 0.2J
    （1）实验中应该
    沿竖直方向匀速
    沿竖直方向匀速
    拉动弹簧秤．
    （2）如果你对该同学的实验记录进行分析，就会发现他的实验结果是违背物理规律的．上表数据中肯定有错误．根据改正后的数据计算得此滑轮组的机械效率η1=
    80%
    80%
    ．
    （3）当用这个装置提起重2N的物体时，其机械效率为η2，则η2
    ＞
    ＞
    η1（填“＞”“=”或“＜”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?贡井区模拟）在做测定滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示．某同学正确测得重物被提升的高度是0.2m，物重是1.2N，其它测量或计算的数据如下：
    绳自由端所受拉力F 绳子自由端移动距离S 有用功W有 总功W总
    0.5N 0.4m 0.24J 0.2J
    （1）上表数据中肯定错误的是
    0.4m
    0.4m
    和
    0.2J
    0.2J
    （填数据），
    根据改正后的数据计算得此滑轮组的机械效率η1=
    80%
    80%

    （2）当用这个装置提起重2N的物体时，其机械效率为η2，则η2
    ＞
    ＞
    η1（选填“＞”“=”或“＜”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在做测定滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示．某同学正确测得重物被提升的高度是0.2m，物重是1.2N，其它测量或计算的数据如下：（不计绳重和摩擦）
    绳自由端所受拉力F 绳子自由端移动距离S 有用功W有 总功W总
    0.5N 0.4m 0.24J 0.2J
    （1）如果你对该同学的实验记录进行分析，就会发现他的实验结果是违背物理规律的．上表数据中肯定错误的是
    0.4m
    0.4m
    和
    0.2J
    0.2J
    （填表格中的数据），应改为
    0.6m
    0.6m
    和
    0.3J
    0.3J
    ；根据改正后的
    数据计算得此滑轮组的机械效率η1=
    80%
    80%
    ．
    （2）实验中应该
    竖直方向匀速
    竖直方向匀速
    拉动弹簧秤．滑轮组的机械效率小于1的主要原因是要克服
    动滑轮的重力
    动滑轮的重力
    做额外功．
    （3）当用这个装置提起重2N的物体时，其机械效率为η2，则η2
    ＞
    ＞
    η1（填“＞”“=”或“＜”）．
    （4）当动滑轮重为
    4
    4
    N时，使用该滑轮组提起2N重的物体刚好不省力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，某同学做“测滑轮组机械效率”的实验，已知每个钩码的质量均为50g，g取106ec8aac122bd4f6e。

    （1）在图上画出滑轮组绳子的绕法，要求施力方向竖直向上

    （2）现将钩码匀速竖直向上提起20cm，弹簧秤的示数是0.8N，则此过程中滑轮组的机械效率为多少？

    6ec8aac122bd4f6e

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