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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

（Ⅰ）小军在探究光的折射规律时做了如图1所示的实验，下表中是她测出的数据，根据实验现象和表中数据，她得出了如下结论：光从空气斜射入其他介质中时，折射光线靠近法线，折射角小于入射角．
（1）你认为小军的探究结论是否可靠？说出你的理由．
（2）如果小军想验证折射现象中光路是否可逆，她应该怎样做？

入射角i	51°
折射角r	31°

（Ⅱ）小明利用天平和量筒测量一个小螺壳的密度．
（1）当横梁平衡时所用的砝码和游码位置如图2所示，该天平的分度值是

0.2g

，小螺壳的质量是

19

g；
（2）小明用量筒测小螺壳的体积，图3中使用量筒时正确的读数视线是

B

（选填“A”或“B”）．若小螺壳的体积是10cm³，则该螺壳的密度是

1.9

g/cm³．
（Ⅲ）小刚同学由“金属导体的电阻一般随导体温度的升高而增大”联想到：铅笔芯也是导体，铅笔芯的电阻与它的温度之间是否也存在这种关系呢？于是，小刚和几位同学一起进行了“探究铅笔芯的温度变化对其电阻有何影响”的实验．
（1）实验思路：保持铅笔芯两端的电压不变，给铅笔芯加热，测出不同

温度

时通过铅笔芯的电流，根据电流的变化情况，得出铅笔芯电阻大小与其温度变化的关系．其依据是：电压一定时，电阻越小，电流

变大

．
（2）小刚设计了如图4所示的电路．你认为小刚他们的实验存在什么不足，写出其中一条．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

下列甲图是初三、1班探究小灯泡功率所用的器材，已知小灯泡上标有“2.5V”字样．
（1）请你用笔画线代替导线，将甲图实物连接完整．要求：连线不能交叉．

试验次数	电压/V	电流
1	3.0	0.28
2	2.5	0.25
3		0.18

（2）实验过程中，第二组同学连接好电路，将滑片P移到

A

端（选填A或B），并用开关试触，检查无误后，闭合开关，并调节滑片P，虽然两表示数能够发生变化，但发现灯泡始终较亮，电压无法降低到2.5V，其原因可能是

滑动变阻器阻值太小（或电源电压太大）

．
第三组同学电路图连接正确且电表完好，但不论怎样调节滑动变阻器，电流表无示数，电压表有示数，电路故障可能是（回答一种情况即可）：

灯泡断路

．
而其中另一组某同学正确连接电路并检查无误后，闭合开关，却发现灯泡不亮，于是立刻举手要求老师更换灯泡，其实该同学的做法是欠妥的，他正确的做法应该是

调节滑动变阻器滑片，看灯泡能否发光

．
（3）解决问题后，在实验过程中记录同学不小心漏填了一个电压的数据如图乙所示，请你读出该电压值填入表中的空格处．
（4）从表中数据可算出该灯泡的额定功率是

0.625

w．正常发光时的电阻是

10

Ω
（5）细心的同学观察表中的数据发现，虽然是同一灯泡，但灯泡中的电流与其两端的电压并不成正比，请你分析其原因是

灯泡电阻随温度的变化而变化

．
（6）某同学的实验记录如下表所示：

实验序号	电压（V）	电流（A）	电功率（W）
1	3.0	0.27
2	2.5	1.2
3	2.0	0.22

从表格的有关数据看，该同学记录的错误数据是：

第2组数据的电流值：1.2A

．理由是

随灯泡两端电压的减小，流过灯泡的电流应减小，但电压为2.5V的电流值大于电压为3V的电流值

．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

（Ⅰ）小军在探究光的折射规律时做了如图1所示的实验，下表中是她测出的数据，根据实验现象和表中数据，她得出了如下结论：光从空气斜射入其他介质中时，折射光线靠近法线，折射角小于入射角．
（1）你认为小军的探究结论是否可靠？说出你的理由．
（2）如果小军想验证折射现象中光路是否可逆，她应该怎样做？

入射角i 51°
折射角r 31°

（Ⅱ）小明利用天平和量筒测量一个小螺壳的密度．
（1）当横梁平衡时所用的砝码和游码位置如图2所示，该天平的分度值是，小螺壳的质量是g；
（2）小明用量筒测小螺壳的体积，图3中使用量筒时正确的读数视线是（选填“A”或“B”）．若小螺壳的体积是10cm³，则该螺壳的密度是g/cm³．
（Ⅲ）小刚同学由“金属导体的电阻一般随导体温度的升高而增大”联想到：铅笔芯也是导体，铅笔芯的电阻与它的温度之间是否也存在这种关系呢？于是，小刚和几位同学一起进行了“探究铅笔芯的温度变化对其电阻有何影响”的实验．
（1）实验思路：保持铅笔芯两端的电压不变，给铅笔芯加热，测出不同时通过铅笔芯的电流，根据电流的变化情况，得出铅笔芯电阻大小与其温度变化的关系．其依据是：电压一定时，电阻越小，电流．
（2）小刚设计了如图4所示的电路．你认为小刚他们的实验存在什么不足，写出其中一条．

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科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

（Ⅰ）小军在探究光的折射规律时做了如图1所示的实验，下表中是她测出的数据，根据实验现象和表中数据，她得出了如下结论：光从空气斜射入其他介质中时，折射光线靠近法线，折射角小于入射角．
（1）你认为小军的探究结论是否可靠？说出你的理由．
（2）如果小军想验证折射现象中光路是否可逆，她应该怎样做？

入射角i	51°
折射角r	31°

（Ⅱ）小明利用天平和量筒测量一个小螺壳的密度．
（1）当横梁平衡时所用的砝码和游码位置如图2所示，该天平的分度值是______，小螺壳的质量是______g；
（2）小明用量筒测小螺壳的体积，图3中使用量筒时正确的读数视线是______（选填“A”或“B”）．若小螺壳的体积是10cm³，则该螺壳的密度是______g/cm³．
（Ⅲ）小刚同学由“金属导体的电阻一般随导体温度的升高而增大”联想到：铅笔芯也是导体，铅笔芯的电阻与它的温度之间是否也存在这种关系呢？于是，小刚和几位同学一起进行了“探究铅笔芯的温度变化对其电阻有何影响”的实验．
（1）实验思路：保持铅笔芯两端的电压不变，给铅笔芯加热，测出不同______时通过铅笔芯的电流，根据电流的变化情况，得出铅笔芯电阻大小与其温度变化的关系．其依据是：电压一定时，电阻越小，电流______．
（2）小刚设计了如图4所示的电路．你认为小刚他们的实验存在什么不足，写出其中一条．

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科目：初中物理 来源：2012年四川省宜宾市宜宾县九年级物理竞赛试卷（初赛）（解析版） 题型：解答题

（Ⅰ）小军在探究光的折射规律时做了如图1所示的实验，下表中是她测出的数据，根据实验现象和表中数据，她得出了如下结论：光从空气斜射入其他介质中时，折射光线靠近法线，折射角小于入射角．
（1）你认为小军的探究结论是否可靠？说出你的理由．
（2）如果小军想验证折射现象中光路是否可逆，她应该怎样做？

入射角i	51°
折射角r	31°

（Ⅱ）小明利用天平和量筒测量一个小螺壳的密度．
（1）当横梁平衡时所用的砝码和游码位置如图2所示，该天平的分度值是______，小螺壳的质量是______g；
（2）小明用量筒测小螺壳的体积，图3中使用量筒时正确的读数视线是______（选填“A”或“B”）．若小螺壳的体积是10cm³，则该螺壳的密度是______g/cm³．
（Ⅲ）小刚同学由“金属导体的电阻一般随导体温度的升高而增大”联想到：铅笔芯也是导体，铅笔芯的电阻与它的温度之间是否也存在这种关系呢？于是，小刚和几位同学一起进行了“探究铅笔芯的温度变化对其电阻有何影响”的实验．
（1）实验思路：保持铅笔芯两端的电压不变，给铅笔芯加热，测出不同______时通过铅笔芯的电流，根据电流的变化情况，得出铅笔芯电阻大小与其温度变化的关系．其依据是：电压一定时，电阻越小，电流______．
（2）小刚设计了如图4所示的电路．你认为小刚他们的实验存在什么不足，写出其中一条．

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