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2.在测定“小灯泡额定电功率”的实验中,电源电压保持不变,小灯泡额定电压为2.5V,电阻约为10Ω.

(1)如图1,连线时开关应断开,滑动变阻器滑到A(选填“A”或“B”)端.
(2)检查电路连接无误,闭合开关后,灯泡不亮,电压表有示数,电流表指针几乎不动,产生这一现象的原因可能是灯丝断了.
(3)另一组的吴敏同学在连线时,不小心将线接错了,使开关闭合后,移动变阻器滑片P,发现电流表示数变大时,电压表示数却变小,你分析一下产生这个现象的原因是电压表并在滑动变阻器两端.
(4)故障排除后,闭合开关,移动变阻器滑片P到某一点时,电流表示数(如图2甲)所示为0.2A,电压表示数(如图2乙所示)为2V.若他想测量小灯泡的额定功率,应将图中变阻器滑片P向B端(填“A”或“B”)移动,使电压表的示数为2.5V.
实验次数电压表示数/V电流表示数/A灯泡亮度
10.50.1不发光
22.0发光较暗
32.5正常发光
44.20不发光
(5)记录的部分实验数据和现象如上表所示.分析表中实验数据可知:第1次实验中,小灯泡不发光的原因是滑动变阻器接入阻值太大,所用电源电压为4.2V.
(6)由于刘江粗心大意,没有记录灯泡正常发光时电流表的示数,于是他根据第一次实验数据计算出灯泡电阻:R=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}$=$\frac{0.5V}{0.1A}$=5Ω,再计算出灯泡的额定功率:P=$\frac{{{U}_{3}}^{2}}{R}$=$\frac{(2.5V)^{2}}{5Ω}$=1.25W.请你对刘江计算额定功率的方法作出评价:小灯泡的额定功率小于(选填“大于”“等于”或“小于”)1.25W,理由是灯丝电阻随温度的升高而变大.

分析 (1)为了保护电路,连接时,开关应是断开的,滑动变阻器的滑片应放在阻值最大处;
(2)电流表指针几乎不动,电路中无电流,则为断路,电压表有示数,则与电压表并联的之外部分一定完好,据此确定故障所在;
(3)电流表示数变大时,根据欧姆定律可知定值电阻两端的电压变大,根据串联电路的电压特点可知滑动变阻器两端的电压减小,据此判断实验现象的原因;
(4)根据图甲读出电压表示数,根据电压表示数与灯泡额定电压的关系确定滑动变阻器滑片的移动方向;根据图乙读出电流表示数;
(5)第一次实验灯泡不发光,电流表有示数,但是太小,电路电流小,电路总电阻太大,滑动变阻器连入电路的阻值太大;
当滑动变阻器连入电路的电阻减小到一定值时,电路电流增大,灯泡电压增大,超过灯泡的额定电压,烧断灯丝,电压表串联在电路中,电压表测电源电压;
(6)灯泡电压增大,灯泡亮度增大,灯丝温度升高,灯丝电阻随电压的增大而增大;
正常发光时的电阻大于第一次实验时的灯丝电阻,即:R>5Ω;根据P=$\frac{{U}^{2}}{R}$计算的额定功率偏大.

解答 解:
(1)连接电路时,开关应断开,滑动变阻器的滑片应放在最大阻值处,即放在A端;
(2)电路中无电流,则为断路,电压表有示数,则与电压表并联的之外部分一定完好,说明与电压表并联的灯泡所在支路断路而导致电压表串联在电路中了,可能的原因是小灯泡断路(或小灯泡坏了或灯座处接触不良);
(3)闭合开关移动滑片,电流表示数增大,说明电路电阻减小,因串联电路中导体两端电压与其阻值成正比,电压表示数减小,说明并联的电阻减小了,所以原因是电压表并联在滑动变阻器两端了;
(4)由图甲可知,电流表量程是0~0.6A,最小分度值是0.02A,电流表示数是0.2A;
由图乙可知,电压表量程是0~3V,最小分度值是0.1V,电压表示数是2V<2.5V,要使灯泡正常发光,应向B移动滑动变阻器的滑片,减小滑动变阻器接入电路的阻值,使灯泡两端的电压增大,直到电压表示数等于灯泡额定电压为止;
(5)第一次实验不发光,是因为滑动变阻器连入电路电阻较大,使电路总电阻较大,电路电流很小,灯泡的实际功率太小,不能使灯泡发光;
当电路电流增大到一定程度,灯泡电压增大,超过灯泡的额定电压时,灯泡的灯丝被烧断,电压表串联在电路中测电源电压,所以电源电压为4.2V;
(6)第一次实验灯丝电阻为:R=$\frac{U}{I}$=$\frac{0.5V}{0.1A}$=5Ω,
灯泡两端电压增大,灯丝温度升高,灯丝电阻增大,
R'>5Ω,利用功率:P=$\frac{{{U}_{3}}^{2}}{R}$=$\frac{(2.5V)^{2}}{5Ω}$=1.25W,计算的额定功率偏大,所以灯泡的额定功率小于1.25W.
故答案为:(1)断开;A;(2)灯丝断了;(3)电压表并在滑动变阻器两端;(4)0.2;2;B;(5)滑动变阻器接入阻值太大; 4.2;(6)小于;灯丝电阻随温度的升高而变大.

点评 本题从给定的表格中分析电路正确连接后,灯泡不发光的原因;灯丝烧断,判断电源电压;灯丝电阻与温度的关系;正确计算额定功率的方法;已知条件都包含在表格中,需要学生从表格中搜寻信息,这是关键.

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11.如图所示的四个实例中,目的是为了减小压强的是(  )
A.
      用刀切苹果
B.
用很细的钢丝切肥皂
C.
注射器针头做得很尖
D.
书包带做的很宽

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.“测量小灯泡电功率”的实验中,已知电源电压为3V,小灯泡的额定电压为 2.5V.
(1)连接电路时,开关应断开.
(2)测小灯泡实验原理是P=UI.
(3)请你用笔画线代替导线将图1中的电路连接完整.
(4)闭合开关前,应先将滑动变阻器的滑片移到A端(选填“A”或“B”).闭合开关后,发现小灯泡不亮,电流表指针偏转,电压表示数为0,产生故障的原因可能是灯泡短路.
(5)排除故障后,实验得到的数据如下表.在第1次实验中,小灯泡两端电压为2V时,电流表示数如图2所示,则通过小灯泡的电流为0.2A,此时小灯泡的实际功率为0.4W.
实验序号电压表示数U/V电流表示数I/A小灯泡电功率P/W
12.0
22.50.220.55
32.80.240.67
(6)由上表可知,小灯泡的额定功率为0.55W;小灯泡的实际功率随实际电压的增大而增大(选填“增大”或“减小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.在“测定小灯泡的额定功率”实验中,小明同学用一个电压表、一个电流表、一个开关、电压 大于5V的电源、额定电压为3.8V的小灯泡和一个标有“20Ω 1.5A”的滑动变阻器,设计的电路如图甲所示.

(1)如果小灯泡的额定功率小于2W,电流表的量程应选0~0.6AA.
(2)电路接好后,闭合开关,发现小灯泡特别亮,电压表与电流表的示数较大.电路连接无误,接下来应进行的操作是D,C(两空按操作步骤先后顺序填写字母代号).
 A.更换电池或小灯泡 B.检查电路是否短路 C.移动滑动变阻器滑片至最大值位置 D.断开电路开关
(3)在实验中,若电压表示数为2V,则灯泡的实际功率<额定功率(填“>”、“<”“=”);在此基础上,为了能测出灯泡的额定功率,必须将滑片向左(填“左”或“右”),当电压表的示数为3.8V时小灯泡正常发光,此时电流表示数为0.4A,则灯泡的额定功率为1.52W.
(4)完成上述实验后,小明还想测量一段电炉丝的电阻Rx,可是在连接电路时,发现电流表和滑动变阻器都已损坏.于是小明找到了一个定值电阻R,重新设计并连接了如图乙所示的电路.
请把下列实验步骤补充完整:
步骤1:只闭合开关S1,记下电压表的示数为U1
步骤2:同时闭合S1、S2,读出电压表示数U2
电阻表达式(用物理量的符号表示):Rx=$\frac{{U}_{1}R}{{U}_{2}-{U}_{1}}$.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.为了测定额定电压为2.5V,灯丝电阻值为约6Ω的小灯泡的额定功率,现有下列器材可供选用:2V和6V的电源各一个,电流表(0-0.6A,0-3A);电压表(0-3V,0-15V),滑动变阻器,开关各一个,导线若干.

①电源应选6V的,电流表量程应选0~0.6A,电压表量程应选0~3V.
②按实验要求,用笔迹作导线,把图中的器材连接成实验电路图.
③闭合开关,调节滑动变阻器,使小灯泡正常发光,此时电流表示数如图2所示,则通过小灯泡的电流是0.4A A,小灯泡正常发光的电阻是6.25ΩΩ.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.在“测量小灯泡的电功率”实验中,同学们用电压表、电流表、开关、电压为4.5V的电源、额定电压为3.8V的小灯泡和标有“20Ω 1.5A”的滑动变阻器,设计了如图甲所示的电路图(小灯泡的灯丝电阻约为10Ω).

(1)请你按图甲的电路图,在图乙的实物电路中,用笔画线代替导线,将电流表正确连入电路.
(2)若电流表正确接入图乙电路,闭合开关前某同学发现电路有一处错误,这个错误是滑动变阻器将下面两个接线柱接入了电路.改正错误后,闭合开关,将变阻器滑片向右移动时,电流表示数变大,则变阻器接入电路的接线柱是BC(选填“AD”或“BC”).
(3)测量过程中,当电压表的示数为3.8V时,小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率为1.52W.
(4)实验过程中,若将电压表和电流表互换位置,闭合开关后,小灯泡不亮(选填“亮”或“不亮”),这时电压表的示数约为4.5V.
(5)另一组同学按图甲电路图连接好最后一根导线时,灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭,检查后发现电路连接正确,请你找出实验中两个操作不当之处:
①连接电路时,开关没有断开;
②开关闭合前,滑动变阻器的滑片没有移到阻值最大处.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.在“测定小灯泡的电功率”的实验中,小明同取了一个标有“2.5V”、额定功率约为1W的小灯泡和必要的实验器材,连接的电路如图甲所示.

次数电压表示数U/V电流表示数I/A灯泡亮度
11.500.32发光微弱
22.000.38较暗
32.50正常发光
43.000.46很亮
(1)闭合开关前,老师检查发现小明同学连接的电路有一根导线连接错误,请你在错误的连线上画“×”,并只移动一根导线,用笔画线代替导线将电路连接正确.
(2)连接电路时,开关应该断开.
(3)闭合开关,移动变阻器的滑片P的过程中,观察到电流表示数几乎接近最大值时,小灯泡仍然不亮,且电压表无示数,其原因可能是灯泡短路.
(4)经检查电路连接正确后,小明连续进行了4次测量,并把测量的数据和观察到的现象填写在表格里,其中第3次测量时电流表的示数如图乙所示,此时的电流为0.42A,小灯泡的额定功率为1.05W.
(5)从表格中的数据可知,灯丝的电阻随两端电压的增加而增大(“增大”或“减小”),灯丝电阻发生变化的本质是电阻随温度升高而增大.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.如图所示,F、F′为凸透镜的焦点,P、P′到凸透镜的距离均为2倍焦距,图中烛焰在光屏上成像的特点是倒立、等大的实像;若把蜡烛移到P与Q之间,调整光屏位置后,在光屏上得到的像的大小将会变小(选填“变大/变小/不变”);若把蜡烛移到P与F之间,应将光屏向远离凸透镜的方向移动才能接到清晰的像.

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