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在探究串联电路中电压规律的实验中,小红同学将电阻R1R2串联后接到电源上,如
图(a)所示。

(a)                             (b)
(1) 连接好电路后,闭合电键S,发现电压表的指 针偏转如图(b)所示,这时他应立刻_______
电键,并换接电压表的__________量程。
(2)小红更换电阻并多次实验,将实验数据记录在表中,分析表中数据可以得出初步结论:
                                                                 

实验
序号
UAB(伏)
UBC(伏)
UAC(伏)
1
3.5
2.5
6
2
2
4
6
3
1
5
6
 

(1)断开;0~15V
(2)串联电路两端的总电压等于各串联电阻两端的电压之和.

解析试题分析:(1)出现电路故障后,首先应当断开开关,在查找故障,进行处理.
由图2所示的情况可以看出,电压表选用的量程偏小,应当更换大量程0~15V量程.
(2)AB两点间的电压为R1两端的电压,BC两点间的电压为R2两端的电压,AC两点间的电压为电路两端的总电压.由表中的数据可以看出:
第一次实验:UAC=6V,UAB+UBC=3.5V+2.5V=6V;
第二次实验:UAC=6V,UAB+UBC=2V+4V=6V;
第三次实验:UAC=6V,UAB+UBC=1V+5V=6V;
因此可以得出:串联电路两端的总电压等于各串联电阻两端的电压之和.
考点:探究串联电路中电压规律
点评:此题主要考查的是串联电路中的电压规律--串联电路两端的总电压等于各串联电阻两端的电压之和.考查了学生对实验数据的处理能力和分析、归纳、总结能力.同时也考查了学生对电压表的正确使用.

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科目:初中物理 来源: 题型:

31、瑞瑞同学在探究串联电路中电压规律的实验中,提出了猜想:串联电路中各用电器两端电压相等,总电压等于各部分电压之和.瑞瑞同学准备了两个相同的灯泡L1、L2和其他一些实验器材.
进行实验:
(1)按如图所示的电路图连接电路;
(2)闭合开关,用电压表分别测出AB、BC、AC间的电压,并记录在表格中.
AB间的电压 BC间的电压 AC间的电压
1.4V 1.4V 2.8V
分析论证:
(1)在物理学中,串联电路中电压的规律是:
串联电路的总电压等于各部分电压之和

(2)分析瑞瑞的实验数据:得出的结论与他的猜想
相符
(相符/不相符).
评估:请写出这个实验中的不足之处:
①选择的相同的小灯泡做实验,应该换用不同的小灯泡再次进行实验,②只做一次实验就得出了结论.

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11、小明在探究“串联电路中电压的规律”时,电路连好后(如图),闭合开关,两灯均不亮、经检查,电路连接无误,老师告诉他是一个小灯泡坏了.小明仔细想了想后,用下列方法进行了判断,其中判断正确的是(  )

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小聪在探究串联电路中电压之间的关系时,设计了如图甲所示的电路,滑动变阻器R1的最大阻值为20Ω,在滑动变阻器从a点移到b点的过程中,电压表V2的示数U2随电压表V1的示数U1变化的图象,如图乙所示.当滑片P处在a点时,对应图象上的位置应是
B
B
(A/B)点,电压U2和U1的关系式为U2=
9V-U1
9V-U1
,定值电阻R2的阻值为
10
10
Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?宝山区一模)在“探究串联电路中电压规律”的实验中,有多个电阻可供选择,小李把两只电阻R1、R2串联起来接到电源上,如图甲所示.

①图乙为小李同学依照图连接的实验电路,其中有一根导线尚未连接,请用笔画线代替导线,补上后要求:电压表测R1两端的电压. 
②正确连接电路后,实验正常进行,通过测得两组实验数据如下表所示:
实验次数 UAB(伏) UBC(伏) UAC(伏)
1 4 2 6
2 3 3 6
由此可以得出初步结论:
串联电路中电源电压等于各串联电阻两端的电压之和
串联电路中电源电压等于各串联电阻两端的电压之和

③你认为本实验设计有什么不合理或可以改进的地方?若有,请加以说明.
实验次数还需增加,至少要3次
实验次数还需增加,至少要3次

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科目:初中物理 来源: 题型:

小宇在探究“串联电路中电压的规律”时,不小心将电压表串联在电路中,闭合开关后,看到的现象是:小灯泡
不发光
不发光
,电压表
有示数
有示数
.由此你得出的结论是
电压表电阻很大
电压表电阻很大

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