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    小明在家观看《动物世界》时，了解到了动物发声的一些知识．突然妈妈有事叫他，当他走到门口时，感觉播音员的声音变小了．他想：响度除了和振幅有关，是否还与其他因素有关？于是他便和同学小林一起进行探究．他让小林用录音机站在一个地方用同样的音量播放音乐，自己站在不同的地方听．他发现，距离录音机近，听到的声音响度强；距离远，听到的声音响度弱．他们将结论告诉了老师和其他同学，他们的这种探究精神得到了老师和同学们的赞扬．

    (1)小明提出的问题是________；

    (2)他作出的猜想是________；

    (3)他得出的结论是________；

    (4)他研究问题的思维过程是________；

    (5)你认为在实验中要注意的问题是________．

    答案：
    解析：

    　　答案：(1)响度除了与振幅有关，还和哪些因素有关

    　　(2)响度与距离声源的远近有关

    　　(3)距离声源越远，听见的声音响度越弱，距离声源越近，听到的声音响度越强

    　　(4)提出问题、猜想与假设、设计实验和进行实验、分析和论证、得出结论、交流与合作

    　　(5)要注意控制变量法的应用

    　　讲析：由于影响响度的因素可能有很多，而我们只想探究其中一个，因而只需要让探究的这个因素发生变化，而其他因素均不能变化，所以控制变量法是首选方法．我们先要弄清所要探究的问题，这个问题就是我们应该提出的问题，围绕这个问题，应根据题目中的相关叙述，作出合理猜想，而猜想必须围绕人和声源的距离展开，探究的结论也必然是响度和距离声源远近的关系．


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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    “中国红”在雅典飞翔：
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    北京时间2004年8月28日凌晨2点40分，雅典奥林匹克体育场，这是一个值得所有中国人铭记的日子，中国选手刘翔在男子110米栏决赛中以平12秒91世界纪录的成绩获得金牌．他成为第一个获得奥运田径短跑项目世界冠军的黄种人．
    小明在家通过电视，观看到了这一激动人心的场面．同时他又联想到了其中的一些物理知识，请你跟他一起来解答．
    （1）刘翔在决赛中做的是
     
    运动（田“匀速运动”或“变速运动”）．
    （2）你能求出刘翔在决赛中的平均速度吗？．
    （3）在方框中画出刘翔在跨栏腾空的瞬间所受力的示意图（不考虑空气阻力）．
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    （4）电视画面A：跑道静止不动，刘翔在跑道上飞奔；
    电视画面B：跑道在急速后退，而飞奔的刘翔却始终位于屏幕的中央．
    这两个画面分别是两台摄像机拍摄到的．一台摄像机c固定于看台上；另一台摄像机d安装在跑道旁的轨道上．电视画面B是摄像机
     
    拍到的，此时，摄像机相对于地面是
     
    的，而相对于飞奔的刘翔是
     
    的，所以才会看到如此精彩的画面．这正说明了运动和静止是
     
    的．
    （5）观看了刘翔在男子110米栏决赛中的表现，除了上面提到的物理知识外，你还联想到了哪些物理知识？请举出两个实例并简要说明．
    （6）请阅读下列文章，并回答有关的问题：
    运动员受到的阻力气体和液体都具有流动性，统称为流体．物体在流体中运动时，要受到流体的阻力，阻
    力的方向与物体相对流体运动的方向相反．运动员在空气中奔跑，要受到空气的阻力．物体在流体中，受到的阻力大小跟什么有关？
    我们可以发现如下日常生活现象：
    百米赛跑时，奔跑得越快我们感到扑面而来的风越大．跳伞运动员开始下落很快，打开降落伞后，下降的速度立刻慢了很多．为了减小阻力，飞机、轮船的水下部分、赛车、小轿车等前部都采用流线型．
    ①通过阅读，你可以归纳出运动员受到的阻力与
     
    、
     
    、
     
    等因素有关．
    ②请你根据刚才的阅读，解释运动员在跑短跑时为什么要穿紧身衣服？
    ③在刚才的学习中，采用的思维程序是发现问题、
     
    、
     
    、归纳出结论、应用结论．
    ④你认为这个结论在生活中有什么应用？请举一例．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    北京时间2004年8月28日凌晨2点40分，雅典奥林匹克体育场，这是一个值得所有中国人铭记的日子，中国选手刘翔在男子110米栏决赛中以平12秒91世界纪录的成绩获得金牌．他成为第一个获得奥运田径短跑项目世界冠军的黄种人．
    小明在家通过电视，观看到了这一激动人心的场面．同时他又联想到了其中的一些物理知识，请你跟他一起来解答．
    （1）刘翔在决赛中做的是
    变速运动
    变速运动
    运动（填“匀速运动”或“变速运动”）．
    （2）你能求出刘翔在决赛中的平均速度吗？
    （3）画出刘翔在跨栏腾空的瞬间所受力的示意图（不考虑空气阻力）．
    （4）电视画面A：跑道静止不动，刘翔在跑道上飞奔；电视画面B：跑道在急速后退，而飞奔的刘翔却始终位于屏幕的中央．
    这两个画面分别是两台摄像机拍摄到的．一台摄像机c固定于看台上；另一台摄像机d安装在跑道旁的轨道上．电视画面B是摄像机
    d
    d
    拍到的，此时，摄像机相对于地面是
    运动
    运动
    的，而相对于飞奔的刘翔是
    静止
    静止
    的，所以才会看到如此精彩的画面．这正说明了运动和静止是
    相对
    相对
    的．
    （5）观看了刘翔在男子110米栏决赛中的表现，除了上面提到的物理知识外，你还联想到了哪些物理知识？请举出两个实例并简要说明．

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    科目：初中物理 来源：学习周报　物理　人教课标八年级版　2009－2010学年　第2期　总第158期 人教课标版 题型：058

    小明在家观看《动物世界》时，了解到了动物发声的一些知识．突然妈妈有事叫他，当他走到门口时，感觉播音员的声音变小了．他想：响度除了和振幅有关，是否还与其他因素有关？于是他便和同学小林一起进行探究．他让小林用录音机站在一个地方用同样的音量播放音乐，自己站在不同的地方听．他发现，距离录音机近，听到的声音响度强；距离远，听到的声音响度弱．他们将结论告诉了老师和其他同学，他们的这种探究精神得到了老师和同学们的赞扬．

    (1)小明提出的问题是________________；

    (2)他作出的猜想是__________________；

    (3)他得出的结论是__________________；

    (4)他研究问题的思维过程是__________；

    (5)你认为在实验中要注意的问题是_______________．

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    科目：初中物理 来源：2008-2009学年新人教版九年级（上）期中物理试卷（2）（解析版） 题型：解答题

    “中国红”在雅典飞翔：

    北京时间2004年8月28日凌晨2点40分，雅典奥林匹克体育场，这是一个值得所有中国人铭记的日子，中国选手刘翔在男子110米栏决赛中以平12秒91世界纪录的成绩获得金牌．他成为第一个获得奥运田径短跑项目世界冠军的黄种人．
    小明在家通过电视，观看到了这一激动人心的场面．同时他又联想到了其中的一些物理知识，请你跟他一起来解答．
    （1）刘翔在决赛中做的是______运动（田“匀速运动”或“变速运动”）．
    （2）你能求出刘翔在决赛中的平均速度吗？．
    （3）在方框中画出刘翔在跨栏腾空的瞬间所受力的示意图（不考虑空气阻力）．

    （4）电视画面A：跑道静止不动，刘翔在跑道上飞奔；
    电视画面B：跑道在急速后退，而飞奔的刘翔却始终位于屏幕的中央．
    这两个画面分别是两台摄像机拍摄到的．一台摄像机c固定于看台上；另一台摄像机d安装在跑道旁的轨道上．电视画面B是摄像机______拍到的，此时，摄像机相对于地面是______的，而相对于飞奔的刘翔是______的，所以才会看到如此精彩的画面．这正说明了运动和静止是______的．
    （5）观看了刘翔在男子110米栏决赛中的表现，除了上面提到的物理知识外，你还联想到了哪些物理知识？请举出两个实例并简要说明．
    （6）请阅读下列文章，并回答有关的问题：
    运动员受到的阻力气体和液体都具有流动性，统称为流体．物体在流体中运动时，要受到流体的阻力，阻
    力的方向与物体相对流体运动的方向相反．运动员在空气中奔跑，要受到空气的阻力．物体在流体中，受到的阻力大小跟什么有关？
    我们可以发现如下日常生活现象：
    百米赛跑时，奔跑得越快我们感到扑面而来的风越大．跳伞运动员开始下落很快，打开降落伞后，下降的速度立刻慢了很多．为了减小阻力，飞机、轮船的水下部分、赛车、小轿车等前部都采用流线型．
    ①通过阅读，你可以归纳出运动员受到的阻力与______、______、______等因素有关．
    ②请你根据刚才的阅读，解释运动员在跑短跑时为什么要穿紧身衣服？
    ③在刚才的学习中，采用的思维程序是发现问题、______、______、归纳出结论、应用结论．
    ④你认为这个结论在生活中有什么应用？请举一例．

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