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    17．下列做法能够增大压强的是（　　）
    A．图钉尖端做得很尖B．滑雪板板面做得很大
    C．书包背带做得很宽D．载重汽车安装多个车轮

    分析 减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力；在压力一定时，增大受力面积；
    增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力；在压力一定时，减小受力面积．

    解答 解：
    A、图钉尖端做得很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A符合题意．
    B、滑雪板板面做得很大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B不符合题意．
    C、书包的带做得很宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C不符合题意．
    D、坦载重汽车安装多个车轮，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D不符合题意．
    故选A．

    点评 此题主要考查的是增大、减小压强的方法，主要从压力和受力面积两个方面考虑，在平时的学习过程中，要擅于运用物理知识来解释一些日常现象，从而为解答此类题积累经验．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    7．灯泡L上标有“6V6W”字样，测得该灯泡的电流随电压变化关系如图（甲）所示．现把灯泡L接入如图（乙）所示的电路中，若电路电压为10V不变，电流表的量程为“0～0.6A”，电压表的量程为“0～15V”． 
    （1）灯泡L正常发光时，电压表的示数为几伏？
    （2）当电路中的电流为0.4A时，滑动变阻器的阻值为多少？
    （3）为了保证电路安全，整个电路消耗的最大功率为多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    8．关于如图所示的电和磁知识正确的是（　　）
    A．甲图说明同种电荷相互排斥
    B．乙图说明电流周围存在磁场
    C．丙图是电动机工作原理示意图
    D．丁图是有金属外壳的家用电器使用的插座

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．图中，三个物体的重力均为200N．图a中，物体还受到大小为50N、方向竖直向上的拉力，则水平地面对物体的支持力F1=150N；图b中，不计绳和动滑轮的重力及摩擦，则匀速提起重物时拉力F2=100N；图c中，大小活塞的面积之比是5：1，不计摩擦及活塞的重力，则匀速举起重物时压力F3=40N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．为了探究导体在磁场中怎样运动，才能在电路中产生电流，采用了图中所示的实验装置：

    （1）将细导线悬挂的导体放入蹄形磁体中，闭合开关，电流计指针不偏转，让导体在蹄形磁体中左右运动，电流计指针会偏转；断开开关，让导体在蹄形磁体中左右运动，电流计指针不会偏转．（填”会“或”不会“）
    （2）将细导线悬挂的导体放入蹄形磁体中，闭合开关，让导体在蹄形磁体中竖直上下运动，电流计指针不会偏转；让导体在蹄形磁体中斜向上或斜向下运动，电流计指针会偏转．（填”会“或”不会“）
    （3）综合（1）（2）中的实验现象可知，导体在磁场中运动产生电流的条件是：导体必须是闭合电路的一部分，且一定要做切割磁感线的运动．
    （4）在这个试验中机械能转化为了电能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．如图是小明某次步行后手机“微信运动”功能记录的数据．如果小明此次步行时间是3000s，步长是0.5m，那么他步行的速度是1m/s；若以手机为参照物，小明是静止的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    9．请在图中画出折射光线．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．如图所示的是郑小楚家新买的电水壶的铭牌及家中电能表的示意图．由铭牌可知，郑小楚若要将一整壶初温为30℃的水烧开，则至少需要电水壶正常工作7min（结果保留整数，下同）；若该电水壶的热效率为80%，则在烧开水时，郑小楚家电能表的转盘将转过460转；壶中的水所具有的内能比之前大（选填“大”或“小”），同时分子的热运动速率加快（选填“加快”或“减慢”）．[此时为标准大气压，c水=4.2×103J/（kg•℃），ρ水=1.0×103kg/m3]
    主要参数
      额定电压：220V
      频率：50Hz
      额定功率：1210W
      容量：1.5L

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．小强在做“伏安法测电阻”实验中，连接的电路如图甲所示．

    （1）为完成实验，请用笔画线代替导线，将甲图连接完整．
    （2）闭合开关，发现电压表有示数，电流表无示数，故障原因可能是：定值电阻断路
    （3）排除故障后进行测量，当电压表的示数为2.4V时，电流表的示数如图乙所示，根据实验数据可得R2=4.8Ω．电路中使用滑动变阻器的目的除了保护电路外，还有：改变待测电阻两端的电压和通过它的电流，可以多次测量求出平均值以减小测量误差
    （4）完成实验后，小明又利用一个已知阻值的定值电阻R0、一个电压不变但电压值未知的电源、一只电流表、两个开关和若干导线，设计了一个新的电路，也测出了待测电阻Rx的阻值．请你在图丙虚线框中画出他设计的电路图．

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