分析 (1)压力是接触面受到的力,因此压力的作用点在接触面上,即铅球与接触面的接触点,方向与接触面垂直,即竖直向下;支持力是物体受到的力,因此支持力的作用点可以看作是物体的重心(大致确定重心的位置),方向与接触面垂直,即竖直向上;
(2)支持力的方向(垂直斜面向上)、摩擦力的方向沿斜面向上,利用力的示意图画法画出支持力和摩擦力,二力的作用点都画在重心;
(3)皮球在水中上浮,是因为浮力大于重力,分别按力的示意图的作法作出浮力和重力.
解答 解:
(1)过压力的作用点(在桌面上)做竖直向下的力,并标出F压;过苹果的重心做竖直向上的力F支;如图所示:
(2)过小球的重心作垂直斜面向上的力,即支持力F;因为物体向下运动,所以摩擦力的方向沿斜面向上,即过重心作沿斜面向上的力,即摩擦力f,如图所示:
(3)浮力、重力的作用点都画在重心上,重力G竖直向下,浮力F浮竖直向上,由于皮球上浮,浮力的长度大于重力,如图所示:
点评 本题考查了力的示意图的画法,准确找出力的作用点和方向,是画力的示意图的关键所在.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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实验 次数 | 物重 G/N | 空桶重 G0/N | 拉力 F拉/N | 桶与水重 G1/N | 浮力F浮/N | 排开水重 G排/N |
1 | 0.6 | 0.1 | 0.3 | 0.3 | 0.3 | 0.2 |
2 | 0.1 | 0.6 | 0.6 | 0.5 | ||
3 | 0.9 | 0.1 | 0.5 | 0.5 | 0.4 |
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