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    【题目】如图所示的四个装置，以下关于它们分别用来演示哪个物理现象的描述，错误的是（　　）

    A. 图a可用来演示电磁感应现象 B. 图b可用来演示电流的磁效应

    C. 图c可用来演示电磁铁中线圈匝数与磁性强弱的关系 D. 图d可用来演示电磁感应现象

    【答案】CD

    【解析】解：A、图a没有电池，验证闭合电路的一部分导体切割磁感线时产生感应电流，是电磁感应现象实验，故A正确；B、图b验证了通电导体周围存在磁场，这是奥斯实验，说明了电流的磁效应，故B正确；C、图c电流大小一定，匝数多的线圈吸引较多的铁钉，验证了磁性强弱与线圈匝关系，不是线圈匝数与磁性强弱的关系，表达反了，故C错误；D、图d有电池，验证通电导体在磁场中受力的实验，故D错误．选择错误答案，故选CD．

    练习册系列答案
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    【题目】如图向甲、乙、丙三个底面积相同的容器中分别倒入质量相等的不同液体，结果三容器中液面恰好相平，则所装液体的密度最小的容器是________；液体对容器底的压力最大的是__________（选填“甲”、“乙” “丙” 或一样大）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】热风枪常用于工程装修、服装制造等行业．工作时，利用其吹出的热风使材料熔化或软化，从而达到去除旧漆膜、弯曲塑料管．换装瓷砖等目的，图甲是某型号热风枪的简化电路图，其中电热丝R1的最大功率为2000W，R2、R3可分别调节温度和风量，不计温度对R1阻值的影响，请解答：

    （1）图乙中的P、Q处为该型号热风枪的电热丝和电动机预留安装位置，应将电动机安装在 处，否则 （说出一点即可）．

    （2）当R2接入电路电阻为30．8Ω时，R1上消耗的功率是多少？

    （3）已知R1达到最大功率时，从出风口吹出的空气温度升高了400℃，若将R1的功率调为1500W，则从出风口吹出的空气温度升高了多少？设热效率相同、相同时间内吹出的空气质量相同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一天，小明注意到家中的灯泡比平常亮，猜测可能是电压超过了220V．为了证实他的猜测，他做了如下实验：关闭家中其他用电器，只开一盏“220V 100W”的电灯，观察到家中标有“3000r/kWh”字样的电能表在20min内转盘转了121r．（不计温度对灯丝电阻的影响）

    （1）在20min时间内这盏灯消耗的电能的多少？______

    （2）小明家此时的实际电压是多少？________

    （3）为使这盏灯能正常发光，应串联一个多大的电阻？_________

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】放在同一水平桌面上的甲、乙两个相同的容器盛有不同的液体，现将两个相同的物块分别放入两容器中。当两物块静止时，两容器中液面恰好相平，两物块所处的位置如图所示。则

    A. 甲容器中液体的密度较大

    B. 乙容器底部受到液体的压强较大

    C. 甲容器中物块排开液体的重力较大

    D. 乙容器中物块受到液体的浮力较大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，一实心长方体G沿竖直方向以0.2 m/s的速度匀速上升，图乙是G从水底上升到水面之后这个过程细绳对G的拉力F随时间t变化的图像。(g取10 N/kg，水的密度为ρ水＝1.0×103kg/m3)求：

    (1)长方体G浸没在水中时受到的浮力；

    (2)长方体G的密度；

    (3)长方体在水底时，水底受到水的压强。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在烧瓶里放少量的碘，并且对烧瓶底部微微加热，可以看到固态碘变成________，这是________现象．停止加热后，可以在烧瓶壁上看到________态的碘，这是碘的________现象．所以存放碘的容器一定要加盖密封，是为了防止因碘的________而造成的损失．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明同学对串联电路电压规律进行了探究

    【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和

    【设计与进行实验】

    （1）按图所示的电路图连接电路。

    （2）闭合开关，排除故障，用电压表测出L1两端的电压.

    （3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，

    并改接到C接点上。

    （4）测出AC间的电压，得出结论。

    【交流与评估】

    （1）在拆接电路时，开关必须________ 。

    （2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是________ 或________ 。

    （3）小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？________ ，为什么？_________

    （4）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在右面表格中，小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。 此实验在设计方案上存在的不足之处是________ 。改进方法________ 。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练，在某次训练中，他们通过的路程随时间变化的像如图所示，则下列说法中正确是（　　）

    A. 两人都做匀速直线运动

    B. 两人都不是做匀速直线运动

    C. 全程中，小华的平均速度大于小明的平均速度

    D. 前2s内，小华跑得较快

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