练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    （2006?成都）与观察法、实验法一样，在实验基础上经过概括、抽象、推理得出规律也是物理学的重要研究方法．在物理学史上通过实验分析、经过推理得出，却不能用实验直接验证的定律或原理是（　　）
    分析：“推理法”即：规律不能直接用实验验证，只能在实验的基础上经过概括、抽象、推理得出．
    解答：解：欧姆定律、焦耳定律、阿基米德原理都是直接通过真实的实验数据得出的结论，其结论形成方法与牛顿第一定律不同，所以B、C、D都不能选．
    牛顿第一定律的建立是在大量实验事实的基础上，通过分析，概括推理得出的（实际上不受摩擦力的物体根本不存在），所以该实验主要是利用了实验推理法形成的，所以A选项正确；
    故选A．
    点评：本题的关键是了解“推理法”的实验过程，然后回忆所学内容，即可解决．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2006?成都）“十?一”黄金周期间，小明与家人到中东“死海”游玩，“死海”其实就是咸水湖，当人完全浸没水中时，人受到的浮力
    大于
    大于
    人受到的重力（选填“大于”、“小于”或“等于”），所以人就会自然向上浮起；当人漂浮在水面上静止不动时，人受到的浮力
    等于
    等于
    人受到的重力（选填“大于”、“小于”或“等于”）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2006?成都）在探究电流的热效应与哪些因素有关时，某探究小组采用了如图所示的实验装置．图中两烧瓶内的电阻丝电阻值相同．实验中，电阻丝产生的热量的多少，用液体温度升高的多少来反映，为了满足这个要求，两烧瓶中的液体必须是
    质量相同的同种液体
    质量相同的同种液体
    ．如图所示的实验装置，可以研究电流的热效应与
    电流强度、通电的时间
    电流强度、通电的时间
    的关系．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2006?成都）一个体重为500N的同学骑自行车上学，在水平路面上以4m/s的速度匀速行驶，有关数据如下表所示：
    自行车净重 200N
    行驶过程中轮胎与地面接触的总面积 5×10-3m2
    匀速行驶过程中的总阻力 30N
    车轮直径 0.61m
    轮胎承受的最大气压 2.0×105Pa
    （1）在行驶过程中，车对地面的压强是多大？
    （2）该同学骑自行车沿直线匀速行驶10min做了多少功？

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2006?成都）某实验控究小组在“用电压表测电压的实验”中，实验方案与教科书建议的方案略有不同，他们先测得干电池组两端的电压为3.0V，然后将两只灯泡L1、L2并联接在该电池组两端，如图1所示．闭合三个开关，用电压表测得L1、L2两端电压U1、U2均为2.5V．

    根据他们的实验数据，可以得出结论：并联电路中，各支路两端的电压
    相等
    相等
    ．
    进一步分析实验数据后，实验小组的小瑛同学发现了一个重要问题：并联的两个灯泡的电压小于3.0V，还有0.5V的电压哪里去了呢？难道电池组内部有电阻分得了电压吗？
    通过查阅资料和请教老师，实验小组得到的信息是：电池组内部有电阻r，在正常情况下r为定值；电池组相当于一个电压U恒定的理想电源与r的组合，如图2所示．
    学习初中电学内容后，该实验小组继续研究他们发现的问题：实验小组认为，如果上述信息真实可靠，当我们把电路中电池以外的电阻等效成一个电阻R外时，图1所示电路可等效为图3所示电路．如果断开图1中的S2，R外将
    变大
    变大
    （选填“变大”、“变小”或“不变”），U外将
    变大
    变大
    ．实验结果表明，上述分析完全正确．
    为了测定r的值，实验小组设计了如图4所示的测量电路．其中R1=5Ω，R2=14Ω．当只闭合S1时，电流表示数I1为0.5A；只闭合S2时，电流表示数I2为0.2A．
    请你依据上述数据，帮实验小组计算出r的值．要求写出必要的文字说明和表达式．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案