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(2014·泸州)某实验小组为测定某食用油的密度,进行了以下的实验操作:

 (1)先测出空烧杯的质量:

   把天平放在水平台上,正对称量标尺时,将游码移至标尺的零刻度线处,发现指针向左偏,为了使天平横梁平衡,应向___(填“左”或“右”)调节平衡螺母,直至天平横梁水平平衡;利用调好的天平称量空烧杯的质量,天平平衡时,如图所示,则空烧杯的质量m1=_____g.


 (2)继续完成实验操作步骤时,设计了以下两种实验方案:

   方案一:向量筒内倒入适量的食用油,读出量筒内食用油的体积为V,然后将量筒内的食用油全部倒入空烧杯中,称量出烧杯和油的总质量为m2,则食用油密度的表达式ρ=______.(均用字母表示)

   方案二:向量筒内倒入适量的食用油,读出量筒内食用油的体积为V2,然后将量筒内食用油的一部分倒入空烧杯中,测出烧杯和油的总质量m3,读出量筒中剩下食用油的体积V3,则食用油密度的表达式ρ=________.(均用字母表示)

 (3)在操作过程正确无误的情况下,两种实验方案中,方案一误差可能会更大一些;引起误差大的主要原因是________________________________________________________.


(1)右 152 (2)  (3)将量筒中的食用油倒入烧杯的过程中,有一部分食用油附着在量筒壁上 

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科目:初中物理 来源: 题型:


在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中,某同学已完成了下图八中的甲、乙两步实验,由此他可以得到的结论是                                  

如果还想继续探究,你认为他下一步应该进行的实验是什么(在左图八下边画出操作方法简图)?并与图       比较才能得出摩擦力的大小与           的关系.

           图八

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科目:初中物理 来源: 题型:


某小组的同学在“探究平面镜成像的特点”时,将点燃的蜡烛A放在玻璃板的一侧,看到玻璃板后有蜡烛A的像(如图甲).

(1)此时用另一个完全相同的蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动,发现无法让它与蜡烛A的像完全重合,你分析出现这种情况的原因可能是________________________________________________________.

(2)解决上面的问题后,蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合,说明___________________. 

(3)图乙是他们经过三次实验后,在白纸上记录的像与物对应点的位置,他们利用和处理这张“白纸”上的信息得出了实验的结论是:①___________________________________;②_______________________________________________.

  (4)他们发现,旁边一组同学是将玻璃板和蜡烛放在方格纸上进行实验的,你认为选择白纸和方格纸中哪一种更好?_____________________________________

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科目:初中物理 来源: 题型:


(2014·江西)探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件:

 如图所示,实验时,控制磁场方向相同,改变导体ab的运动方向.


 (1)导体水平左右运动,如图甲所示,电流表指针_________,这是因为__________.

 (2)导体水平上下运动,如图乙所示,电流表指针_________,这是因为___________.

 (3)导体水平左右运动,如图丙所示,电流表指针_________,电路中有____________.

(4)结合上面实验现象,可以得出感应电流产生的条件是:______________________.

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大家都知道坐沙发比坐板凳舒服,赵乐同学为了验证其中的道理,做了“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验.他将妈妈新买的四块相同的香皂,一块平放、一块立放、两块叠放在相同的海绵上(如图所示).

 

(1)实验中,他通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果.

(2)如果他想验证压力的作用效果与压力大小的关系,他应该选择________两图进行比较,

得到的结论是_______________________________.请把他设计的实验表格补充完整. 

(只设计项目,不填写内容)x kb 1

项目

次数

受力面积

_______________

海绵的凹陷程度

1

______

_______

_______

2

______

_______

_______

(3)如果他想验证压力的作用效果与受力面积的关系,他应选择__________两图进行比较才能得出正确结论.

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(2014·天津)小亮想测出小木块(密度比水的小,表面经处理后不吸水)的密度.除了此木块,老师还给他提供了如下器材:与木块体积相同的铜块,足够大的量筒和足量的水(已知水的密度为ρ).请你仅利用上述器材帮他设计测量这个木块密度的实验

方案,要求:

 (1)写出实验步骤及所需测量的物理量;

 (2)写出木块密度的数学表达式(用已知量和测量量表示).

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(2014·盐城)小明在学习“物质的比热容”时,取相同质量的水和沙子,用相同的酒精灯加热,测得它们升高的温度如表,并在图乙中作出沙子升高的温度随时间变化的图线.

加热时间/min

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

升高的温度/℃

2.0

4.0

6.0

8.0

10.0

沙子

4.3

7.9

15.2

18.4

21.5

 (1)用温度计测量水的初温如图甲所示,其读数为______℃.

 (2)实验中选用相同的酒精灯加热,可以认为相同时间内水和沙子__________相同.

 (3)请利用表中数据在图乙中作出表示水升高的温度随时间变化规律的图线.

(4)沙子在1.0~1.5 min内升高的温度有明显异常,其主要原因是_____________

______________________.

 (5)小明再用50 g水和100 g水做实验,以吸收的热量Q为纵坐标,升高的温度Δt为横坐标,分别画出50 g水和100 g水的Qt图像.它们都是过原点的直线,即Q=kΔt.进一步分析,发现这两条直线的k值与对应水的______________之比相等.

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(2013·日照)了解物理规律的发现过程,学会像科学家那样观察和思考,往往比掌握知识本身更重要。下列描述不符合史实的是(  )

A.牛顿发现了万有引力

B.法拉第发现了电磁感应现象

C.伽利略准确地测出大气压的值

D.汤姆逊发现了比原子小得多的电子

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如图所示,铜块的长度为        cm;用托盘天平测铜块的质量;应先将天平放在水平桌面上,游码移至标尺左端的       刻度处,调节平衡螺母使天平平衡;然后将铜块放入左盘,当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时天平再次平衡,铜块质量为      g

 

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