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    在图所示的动滑轮上画出它的杠杆示意图（标出支点O、画出阻力示意图）．

    解：动滑轮的支点在绳子与边框的接触点上，阻力为动滑轮和提升物体重力的和，作用点为动滑轮的中心，方向竖直向下；如下图所示：

    分析：动滑轮的支点为固定端绳子与动滑轮的切点；阻力为物重和滑轮竖直向下的总重力．
    点评：根据杠杆五个要素的概念，确定支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂，考查了学生对概念的理解和应用能力．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?南京二模）在图所示的动滑轮上画出它的杠杆示意图（标出支点O、画出阻力示意图）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在测量滑轮组的机械效率的实验中，所用器材有：（a）刻度尺；（b）弹簧秤（测力范围0-3牛顿）（c）滑轮四只，每只重2.5牛顿；（d）适当长的细绳．
    （1）根据现有的实验器材，在图所示的四个滑轮组中，只有选用图
    d
    d
    滑轮组，才能用最小的力提起6.8牛顿的重物，并画出该滑轮绳子的绕法．
    （2）完善下列实验步骤：
    A．按要求照图把实验器材装配好．
    B．在动滑轮下面挂上重物，并分别记下重物和弹簧秤的位置．
    C．
    匀速竖直
    匀速竖直
    拉弹簧秤，使重物上升一段距离，读出
    弹簧秤示数
    弹簧秤示数
    ．
    D．用刻度尺分别量出
    重物
    重物
    和
    绳的自由端
    绳的自由端
    移动的距离．
    E．由测得的数据，求出滑轮组的机械效率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?青岛模拟）如图，正方体A的边长为0.1m，密度为8×103kg/m3．将此物体挂在如图所示的滑轮组上，不计绳重与摩擦，则：
    （1）图甲中，将正方体A匀速提起，动滑轮总重为16N，则机械效率为多大？
    （2）图甲中，若正方体A在8s内上升了4m，则拉力F 的功率是多大？（写出该小题的解题思路后再求解）
    （3）图乙中，若将此正方体A浸没在水中，慢慢上提（正方体未露出水面，且水的阻力不计），此时滑轮组的机械效率多大？（请在乙图中画出正方体A的受力示意图）

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    科目：初中物理 来源：2011年江苏省南京市中考物理二模试卷（解析版） 题型：解答题

    在图所示的动滑轮上画出它的杠杆示意图（标出支点O、画出阻力示意图）．

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