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    保洁工人要清洗高楼的外墙，他的同伴站在地面上，使用了如图所示的装置对他进行升降。已知该保洁工的质量为60 kg，保洁器材的质量为20 kg，他同伴对绳的拉力为500 N，吊篮在拉力的作用下1 min匀速上升了10 m，绳的最大承受拉力为600 N，动滑轮和吊篮一共所受的重力为100 N。求：
    这个滑轮组的机械效率是多大？
    解：Ｗ有=Gh=ｍ总gh=(60 kg+20 kg)×10 N/kg×10 m=8 000 J
           Ｗ总=Fs=F·2h=500 N×2×10 m=10 000 J
            η=Ｗ有/Ｗ总=8 000 J/10 000 J=80%
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    简单机械的应用
    保洁工人要清洗高楼的外墙，他的同伴站在地面上，使用了如图13所示的装置对它进行升降．已知该保洁工的质量为60kg，保洁器材的质量为20kg，他同伴对绳的拉力为500N，吊篮在拉力的作用下1min匀速上升了10m，绳的最大承受拉力为600N，动滑轮和吊篮一共所受的重力为100N，求：
    （1）不计摩擦，此滑轮组最多能提起
    1200
    1200
    N的物体．
    （2）请你画出吊篮所受力的示意图．
    （3）这个滑轮组的机械效率是多大？
    （4）小明和同学们还想要了解机械效率与哪些因素有关．为此同学们进行了有关斜面的机械效率的探究．
    在探究斜面的机械效率时，同学们运用了如图14所示的实验装置，进行了有关实验，并得出如下的结论：如果斜面的光滑程度一样，斜面的长度S和小车的重保持不变，通过改变其高度h的方法测得的机械效率，其机械效率是不同的．

    这时有的同学提出：如果保持斜面的高度、长度和光滑程度不变，改变小车的速度、小车的重力，是否会影响它的机械效率呢？
    大家积极思考，提出了各种猜想，概括起来有如下几种：
    猜想1：可能与匀速拉动的速度大小有关．
    猜想2：可能与小车的重力有关．
    猜想3：可能与匀速拉动的速度大小和小车的重力都有关．
    各小组分别根据各自的猜想进行了探究，实验记录如下表．
    兰兰小组的实验记录
    物理量
    　变化因素    		 小车重力/N 绳端拉力/N 机械效率
    较小速度 10 4.2 79.4%
    较大速度 10 4.2 79.4%
    探究结果
    芳芳小组的实验记录
    物理量
    变化因素    		 小车重力/N 绳端拉力/N 机械效率
    大致相同的拉动速度 10 4.2 79.4%
    15 6.0
    探究结果
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    保洁工人要清洗高楼的外墙，他的同伴站在地面上，使用了如图所示的装置对他进行升降．已知该保洁工的质量为60kg，保洁器材的质量为20kg，他同伴对绳的拉力为500N，吊篮在拉力的作用下1min匀速上升了10m，绳的最大承受拉力为600N，动滑轮和吊篮一共所受的重力为100N．求：
    （1）不计摩擦，此滑轮组最多能提起
    1200
    1200
    N的物体．
    （2）请你说出吊篮所受的力．
    （3）这个滑轮组的机械效率是多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    简单机械的应用
    保洁工人要清洗高楼的外墙，他的同伴站在地面上，使用了如图13所示的装置对它进行升降．已知该保洁工的质量为60kg，保洁器材的质量为20kg，他同伴对绳的拉力为500N，吊篮在拉力的作用下1min匀速上升了10m，绳的最大承受拉力为600N，动滑轮和吊篮一共所受的重力为100N，求：
    （1）不计摩擦，此滑轮组最多能提起______N的物体．
    （2）请你画出吊篮所受力的示意图．
    （3）这个滑轮组的机械效率是多大？
    （4）小明和同学们还想要了解机械效率与哪些因素有关．为此同学们进行了有关斜面的机械效率的探究．
    在探究斜面的机械效率时，同学们运用了如图14所示的实验装置，进行了有关实验，并得出如下的结论：如果斜面的光滑程度一样，斜面的长度S和小车的重保持不变，通过改变其高度h的方法测得的机械效率，其机械效率是不同的．

    这时有的同学提出：如果保持斜面的高度、长度和光滑程度不变，改变小车的速度、小车的重力，是否会影响它的机械效率呢？
    大家积极思考，提出了各种猜想，概括起来有如下几种：
    猜想1：可能与匀速拉动的速度大小有关．
    猜想2：可能与小车的重力有关．
    猜想3：可能与匀速拉动的速度大小和小车的重力都有关．
    各小组分别根据各自的猜想进行了探究，实验记录如下表．
    兰兰小组的实验记录
    物理量
    　变化因素    		小车重力/N绳端拉力/N机械效率
    较小速度104.279.4%
    较大速度104.279.4%
    探究结果
    芳芳小组的实验记录
    物理量
    变化因素    		小车重力/N绳端拉力/N机械效率
    大致相同的拉动速度104.279.4%
    156.0
    探究结果
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    简单机械的应用
    保洁工人要清洗高楼的外墙，他的同伴站在地面上，使用了如图13所示的装置对它进行升降．已知该保洁工的质量为60kg，保洁器材的质量为20kg，他同伴对绳的拉力为500N，吊篮在拉力的作用下1min匀速上升了10m，绳的最大承受拉力为600N，动滑轮和吊篮一共所受的重力为100N，求：
    （1）不计摩擦，此滑轮组最多能提起______N的物体．
    （2）请你画出吊篮所受力的示意图．
    （3）这个滑轮组的机械效率是多大？
    （4）小明和同学们还想要了解机械效率与哪些因素有关．为此同学们进行了有关斜面的机械效率的探究．
    在探究斜面的机械效率时，同学们运用了如图14所示的实验装置，进行了有关实验，并得出如下的结论：如果斜面的光滑程度一样，斜面的长度S和小车的重保持不变，通过改变其高度h的方法测得的机械效率，其机械效率是不同的．

    这时有的同学提出：如果保持斜面的高度、长度和光滑程度不变，改变小车的速度、小车的重力，是否会影响它的机械效率呢？
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    大家积极思考，提出了各种猜想，概括起来有如下几种：
    猜想1：可能与匀速拉动的速度大小有关．
    猜想2：可能与小车的重力有关．
    猜想3：可能与匀速拉动的速度大小和小车的重力都有关．
    各小组分别根据各自的猜想进行了探究，实验记录如下表．
    兰兰小组的实验记录
    物理量
    　变化因素    		 小车重力/N 绳端拉力/N 机械效率
    较小速度 10 4.2 79.4%
    较大速度 10 4.2 79.4%
    探究结果
    芳芳小组的实验记录
    物理量
    变化因素    		 小车重力/N 绳端拉力/N 机械效率
    大致相同的拉动速度 10 4.2 79.4%
    15 6.0
    探究结果
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    科目：初中物理 来源：2005年山东省青岛市中考模拟试卷（四）（解析版） 题型：解答题

    简单机械的应用
    保洁工人要清洗高楼的外墙，他的同伴站在地面上，使用了如图13所示的装置对它进行升降．已知该保洁工的质量为60kg，保洁器材的质量为20kg，他同伴对绳的拉力为500N，吊篮在拉力的作用下1min匀速上升了10m，绳的最大承受拉力为600N，动滑轮和吊篮一共所受的重力为100N，求：
    （1）不计摩擦，此滑轮组最多能提起______N的物体．
    （2）请你画出吊篮所受力的示意图．
    （3）这个滑轮组的机械效率是多大？
    （4）小明和同学们还想要了解机械效率与哪些因素有关．为此同学们进行了有关斜面的机械效率的探究．
    在探究斜面的机械效率时，同学们运用了如图14所示的实验装置，进行了有关实验，并得出如下的结论：如果斜面的光滑程度一样，斜面的长度S和小车的重保持不变，通过改变其高度h的方法测得的机械效率，其机械效率是不同的．

    这时有的同学提出：如果保持斜面的高度、长度和光滑程度不变，改变小车的速度、小车的重力，是否会影响它的机械效率呢？
    大家积极思考，提出了各种猜想，概括起来有如下几种：
    猜想1：可能与匀速拉动的速度大小有关．
    猜想2：可能与小车的重力有关．
    猜想3：可能与匀速拉动的速度大小和小车的重力都有关．
    各小组分别根据各自的猜想进行了探究，实验记录如下表．
    兰兰小组的实验记录
    物理量
    变化因素    		小车重力/N绳端拉力/N机械效率
    较小速度104.279.4%
    较大速度104.279.4%
    探究结果
    芳芳小组的实验记录
    物理量
    变化因素    		小车重力/N绳端拉力/N机械效率
    大致相同的拉动速度104.279.4%
    156.0
    探究结果
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