丝绸与玻璃棒相互摩擦后，玻璃棒带____电我国家庭电路的电压是 V家庭电路中的电冰箱、电视机、电灯等用电器的连接方式是 联的物理学家 发现了电流的磁效应．
新课标阶梯阅读训练系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
成绵乐高铁的开通，标志着
乐山正式步入高铁时代。高铁列车进站速度要比普通列车大一些. 为避免候车乘客被“吸”向列车的事故发生，站台上的安全线与列车的距离也要更大些。这是因为列车进站时车体附近
A．气流速度更大、
压强更小
B．气流速度更大、压强更大
C．气流速度更小、压强更大
D．气流速度更小、压强更小
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科目：初中物理 来源： 题型：
关于光现象，下列说法正确的是（ ）
A．日食现象是由于光的直线传播形成的
B．岸边的人看水中的鱼，鱼的像的位置在鱼的下方
C．雨后的彩虹是由于光的反射形成的
D．电视机的遥控器通过发射紫外线脉冲来控制电视机
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图所示，弹簧测力计下挂着铁块P，其正下方的水平地面上放着一块条形磁铁Q，P和Q均处于静止状态．已知P和Q的重力分别为G和3G，若弹簧测力计的示数为2G，则下列说法正确的是（ ）
A．P对弹簧测力计的拉力大小为G
B．P对Q的吸引力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小均为G
C．P对Q的吸引力和地面对Q的支持力大小分别为G和2G
D．弹簧测力计对P的拉力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小均为2G
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科目：初中物理 来源： 题型：
张胜同学到楚王墓景区游玩，在景区他捡到一个形状不规则、不溶于水的物体，在实验室他进行了如下操作．
（1）他将该物体放入装有适量水的透明玻璃杯中，发现物体下沉至杯底，如图（甲），说明该物体的密度 水的密度，物体对杯底的压力 物体的重力（以上两空选填“大于”、“等于”或“小于”）2·1·c·n·j·y
（2）张胜往杯中逐渐加盐并搅拌，直至观察到待测到物体悬浮，随即停止加盐，如图（乙）
（3）张胜取出待测物体，用调好的天平测杯子和盐水的总质量，如图（丙），天平的读数为 g
（4）将玻璃杯中的盐水全部倒入量筒，如图（丁），量筒内盐水的体积为 mL
（5）事先张胜用天平测出了空玻璃杯的质量为63.8 g ，通过以上实验，可以得到待测物体的密度为 kg/m3.
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科目：初中物理 来源： 题型：
“等效替代法”是科学研究中的一种常用方法，其实质是在效果相同的情况下，将较为复杂的实际问题变换为简单的熟悉问题。找出其中的规律。下列四个实例中体现了“等效替代法”的是：
A.选用一个10Ω的电阻代替两个20Ω并联时的电阻
B.选用磁感线形象描述磁体周围的磁场
C.选用轻绳探究使用定滑轮的特点
D.选用同一电阻探究电流与电压的关系
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图所示，一木块在水平面上运动时在相等时间内连续拍摄4次“频摩擦闪”照片，频闪的时间间隔为0.02s。从频闪照片可判断，该木块做 直线运动（选填“匀速”或“变速”）。木块从1位置运动到2位置的距离是 cm。木块从1位置到4位置运动的速度为 m/s。
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科目：初中物理 来源： 题型：
在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，同学们提出了以下猜想
A．滑动摩擦力的大小与接触面受到的压力大小有关
B．滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关
C．滑动摩擦力的大小与接触面面积的大小有关
某小组根据猜想进行了以下实验，如图所示（图中的木块、长木板完全相同）
(1)用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿水平方向滑动的目的是_________________。
(2)利用图___________和图___________可探究猜想A
(3)利用图___________和图___________可探究猜想B
(4)利用图___________和图___________可探究猜想C
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