精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
18.以下几个和声音有关的实验现象:①使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花;②借助于仪器观察不同乐器发出声音的图象不同;③放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出一些后,铃声明显减小;④用一张硬纸片先后在木梳的齿上划过,一次快些,一次慢些,听声音的变化.其中能说明声音产生条件的实验是①;能说明音调和频率有关的实验是④(均选填序号).

分析 (1)声音是由物体的振动产生的,声音的传播需要介质,真空不能传声;
(2)音调由发声体振动的(频率)快慢决定,发声体振动越快,发出的声音音调越高,发声体振动越慢,发出的声音音调越低.

解答 解:①使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花,此实验证明声音是由物体振动产生的;
②借助于仪器观察不同乐器发出声音的图象不同,此实验证明不同发声体的音色不同;
③放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出一些后,铃声明显减小,此实验证明声音的传播需要介质;
④用一张硬纸片先后在木梳的齿上划过,一次快些,一次慢些,听声音的变化,此实验证明音调是由物体振动的频率决定的.
所以能说明声音产生和传播条件的两个实验是A;能说明音调和频率有关的实验是D.
故答案为:①;④.

点评 本题考查了声音产生和传播的条件,以及声音三个特征的影响因素.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:作图题

20.根据电路图连接实物图.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.一凸透镜的焦距为8cm,若将物体放在凸透镜前15cm处,可得到(  )
A.倒立放大的实像B.倒立缩小的实像C.正立放大的实像D.正立放大的虚像

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时,凸透镜的位置固定不动,实验操作规范.在图示位置时,烛焰恰好在光屏中央成清晰的像.
(1)这个像的成像原理与照相机(选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”)相同,若将蜡烛向右移动少许,则应将光屏向右(选填“左”或“右”)移动才能再次在光屏上成清晰的像,此时像的大小比刚才的像要大些(选填“大”或“小”).
(2)再在凸透镜与蜡烛之间放置一凹透镜(图中未画出),这时需要将光屏向右(选填“左”或“右”)移动才能在光屏上成清晰的像.
(3)为了粗略测量凸透镜的焦距,小明上午第二节课下课后,将凸透镜与水平地面平行放置且太阳光透过凸透镜,调节凸透镜到地面的距离,直到地面上出现一个最小、最亮的光斑,你认为此点不是(选填“是”或“不是”)凸透镜焦点的位置.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.请写出下面的小实验要探究的声学问题:
(1)如图甲所示,利用“土电话”通话,说明固体可以传声.
(2)将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,如图乙所示,再把玻璃罩内的空气逐渐抽出.我们可以听到闹钟的音量逐渐减小.在此基础上,人们推理出声音不能在真空中传播.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.某同学进行测量时记录的数据如下:32.56cm,则他的数据中准确数值是32.5cm,估计值是0.06cm,该同学测量时所用刻度尺的分度值是0.1cm或1mm.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.学生实验用的电压表,当使用“-”和“15”两个按线柱时,电压表的量程和分度值分别是(  )
A.15V   0.5VB.15V   1VC.3V   0.1VD.3V   0.05V

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.如图是小华测量小灯泡电阻的电路,灯泡不发光时电阻约为6Ω.
(1)请你用笔画线代替导线将电路连接完整.
(2)开关闭合前,应将滑动变阻器的滑片P移至B端.(选填“A”或“B”)
(3)闭合开关,发现灯泡不亮,电流表指针几乎不偏转,电压表示数接近电源电压.则电路故障的原因可能是灯泡断路.
(4)通过数据分析,小华得到了灯泡电阻随温度升高而增大的结论.若将图中的小灯泡更换成定值电阻,下述实验可以完成的是B.
A.探究电流通过导体时产生的热量与导体电阻的关系
B.探究导体中的电流与导体两端电压的关系
C.探究电流的磁场强弱与电流大小的关系
D.探究导体中的电流与导体电阻的关系.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.在真空中,光速是3×108m/s.而声音不能在真空中传播.光的三原色,这三种色光分别是红光、绿和蓝光.雨过天晴,天空中出现彩虹,是由于太阳光射过透明的小水滴发生色散现象的缘故.

查看答案和解析>>

同步练习册答案