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    （2010?闵行区二模）某兴趣小组在学习并联电路时，受到如图 （a）高速公路车流图的启发．他们用几节新的干电池、若干个阻值不同的电阻、电流表、电键、导线等器材，按图 （b）连接 电路进行相关实验，并将实验中测得的数据记录在图 （c）表格中．
    （1）小组成员一致认为需要进行多次实验．你认为，该组同学进行多次实验的目的是
    多次实验，使实验结论更具有普遍性
    多次实验，使实验结论更具有普遍性
    ．
    （2）小组经讨论，有两种方法可以进行多次实验：①只改变电源电压；②更换其中一 条支路的电阻，其他器材不变．分析表中的实验数据，可知该组同学采用方法
    ①
    ①
    （选填“①”或“②”）来进行实验的，理由是
    因为每次实验中通过（两个）定值电阻的电流都发生了改变，若是方案②，应该有一个电阻的电流不发生改变
    因为每次实验中通过（两个）定值电阻的电流都发生了改变，若是方案②，应该有一个电阻的电流不发生改变
    ．
    （3）分析表中的第二、三、四行的实验数据可得出的初步结论是
    并联电路中干路中的电流等于各支路电流之和
    并联电路中干路中的电流等于各支路电流之和
    ．
    分析：（1）在进行科学实验中，通过多次实验的结果来得出结论，是普遍的做法，这样得出的结论才更具普遍性；
    （2）通过分析实验数据，观察两个支路中电流的变化，来判断所改变的条件是怎样的；
    （3）表中的数据关系应重点观察干路中电流表示数与两支路电流表示数之和的关系．
    解答：解：（1）这样做的目的是多次实验，使实验结论更具有普遍性和说服力，避免偶然性的结果对结论的影响；
    （2）观察表格中通过（两个）定值电阻的电流可知，每次实验都发生了改变，若是方案②，应该有一个电阻的电流不发生改变，因此可断定实验中只改变了电源电压；多次实验，使实验结论更具有普遍性；
    （3）分析表中的第二、三、四行的实验数据可以看出，每次实验中，两支路的电流之和都等于干路中的电流，故可得出初步结论：并联电路中干路中的电流等于各支路电流之和．
    故答案为：（1）多次实验，使实验结论更具有普遍性；
    （2）①，因为每次实验中通过（两个）定值电阻的电流都发生了改变，若是方案②，应该有一个电阻的电流不发生改变；
    （3）并联电路中干路中的电流等于各支路电流之和．
    点评：通过多次实验来得出具有普遍性的结论是实验中最常规的做法；
    判断实验的条件要用到欧姆定律的知识，因此在解决第2个问题时要通过假设的方法，利用欧姆定律来进行判断；
    分析实验的数据并不难，关键要先搞清三块电流表所测的是哪一部分的电流，再寻找它们的数据关系．
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