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物体间力的作用是相互的.实验表明,两个物体间的相互作用力总是大小相等,方向相反.如图所示,一个物体静止地放在水面上.
(1)画出物体所受各力的示意图.
(2)试推证:物体对水竖直向下的压力与物体受到的重力大小相等.
分析:(1)静止在水面上的物体,受浮力和重力作用,而且这两个力是一对平衡力;
(2)先根据物体静止时受平衡力作用,得出与浮力大小相等的压力,然后根据浮力和重力是一对相互作用力分析浮力与压力的大小关系,结合等效替代法找出压力与物体重力的大小关系.
解答:解:(1)如图:过重心作竖直向下的重力和竖直向上的浮力.如图所示
(2)证明:因为物块受到的浮力F等于水对物块竖直向上的压力F,即F=F;而物块受到的浮力F与物块受到的重力G是一对平衡力,所以F=G;又因为水对物块竖直向上的压力F与物块对水竖直向下的压力F是一对相互作用力,所以F=G;即物体对水竖直向下的压力与物体受到的重力大小相等.
点评:(1)重力的方向总是竖直向下,会根据具体的接触面判断支持力的方向,并会用示意图表示物体受力情况;
(2)平衡状态表现为做匀速直线运动或静止;力的作用力是相互的;会利用相互作用力和二力平衡的共同点二力相等,并结合等效替代法证明力的大小关系.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

运动员踢足球时,感到脚会痛,这一现象说明了
物体间力的作用是相互的
物体间力的作用是相互的
,脚感到痛的施力物体是
足球
足球

如图所示表示了力的作用效果,其中图a主要表示力能改变物体的
运动状态
运动状态
,图b主要表示力能改变物体的
形状
形状

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?邵阳)如图是我国短道速滑队选手王濛在2010年温哥华冬奥会上夺冠时的画面,她用力向后蹬冰面,就能快速向前滑行,这是由于物体间力的作用是
相互
相互
的.冲过终点时,她不能立即停下来,这是由于
惯性
惯性
的缘故.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2007?上海二模)今年4月22日来自内地、中国台北、香港、澳门两岸四地的青年大学生龙舟队,共同参加了由普陀区组织的上海苏州河城市龙舟赛.正在激烈比赛的龙舟,相对于岸上站立的观众,龙舟是
运动
运动
_的(选填“运动”或“静止”).运动员用浆向后划水,龙舟就向前运动,这说明物体间力的作用是
相互
相互
的.运动员停止划桨后,龙舟还会继续向前运动,这是由于
惯性
惯性
的缘故.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,图为“嫦娥一号”卫星发射,火箭升空时的照片.图为“嫦娥一号”卫星的运行路线图.

(1)运载火箭将“嫦娥一号”平地托起,直冲云天.火箭在加速上升过程中,机械能
增大
增大
(填“增大”、“减小”或“不变”),它是利用向后喷出气流而使自身受力前进的,这是运用了力学中
物体间力的作用是相互
物体间力的作用是相互
的规律.
(2)卫星运载火箭在飞行中,地面的指令是通过
电磁波
电磁波
发送给火箭的(填“超声波”或“电磁波”).当火箭离地300km时,地面发出的指令经过
0.001
0.001
秒可传送到火箭.
(3)“嫦娥一号”卫星发射后,首先将被送入一个椭圆轨道,这一轨道离地面最近距离为500km,最远为7×104 km,从远地点到近地点运行的过程中,飞船的速度将
变大
变大
,势能将
变小
变小
.(填“变大”、“变小”或“不变”)

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科目:初中物理 来源: 题型:

安徽省第12届运动会于2010年10月16-26日在淮南市举行.体育运动中有许多地方涉及到物理知识,下列分析错误的是(  )

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