精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
小黄同学做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验,如图所示.
(1)实验中采取的办法是用弹簧测力计水平拉动木块,使其在长木块上做______运动.
(2)甲、乙两图所示的实验说明:压力一定时,______,滑动摩擦力越大.
(3)甲、丙两图所示的实验说明:接触面粗糙程度相同时,______滑动摩擦力越大.
(4)由实验可得出的结论是:______.
(5)在甲探究过程中,小黄正确操作,拉动物体时,测力计示数是2N,此时摩擦力为______N,若拉力增大到3N时,摩擦力为______N.
(6)实验探究中,小黄采用的实验探究方法是______.    A、类比法      B、科学推理法    C、控制变量法.

【答案】分析:探究影响摩擦力大小的因素时,应使木块在水平面上做匀速直线运动;
影响摩擦力大小的因素主要是物体间的压力与接触面的粗糙程度,
实验过程中要应用控制变量法,根据控制变量法的要求分析实验现象,任何得出实验结论.
解答:解:(1)实验中采取的办法是用弹簧测力计水平拉动木块,使其在长木块上做匀速直线运动.
(2)甲、乙两图所示的实验说明:压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
(3)甲、丙两图所示的实验说明:接触面粗糙程度相同时,压力越大滑动摩擦力越大.
(4)由实验可得出的结论是:滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面粗糙程度有关.
(5)在甲探究过程中,小黄正确操作,拉动物体时,测力计示数是2N,此时摩擦力为2N,若拉力增大到3N时,摩擦力仍为2N.
(6)实验探究中,小黄采用的实验探究方法是控制变量法,即C.
故答案为:(1)匀速直线;(2)接触面越粗糙;(3)压力越大;(4)滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面粗糙程度有关;(5)2;2;(6)C.
点评:本实验应用了控制变量法,根据控制的要求、分析清楚图示实验情景,即可正确解题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?遂宁)在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中,小黄同学提出了以下猜想:
A、滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关.
B、滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关.
C、滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关.
小黄同学进行了如下图的甲、乙、丙三个实验探究过程:

①在实验中,小黄应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做
匀速直线
匀速直线
运动.
②对比图中
甲丙
甲丙
两个探究过程,可以验证猜想C.
③在甲探究过程中,小黄正确操作,拉动物体时,测力计示数是2N,此时摩擦力为
2
2
N,若拉力增大到3N时,摩擦力为
2
2
N.
④实验探究中,小黄采用的实验探究方法是(
C
C

A、类比法      B、科学推理法    C、控制变量法.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

小黄同学做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验,如图所示.
(1)实验中采取的办法是用弹簧测力计水平拉动木块,使其在长木块上做
匀速直线
匀速直线
运动.
(2)甲、乙两图所示的实验说明:压力一定时,
接触面越粗糙
接触面越粗糙
,滑动摩擦力越大.
(3)甲、丙两图所示的实验说明:接触面粗糙程度相同时,
压力越大
压力越大
滑动摩擦力越大.
(4)由实验可得出的结论是:
滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面粗糙程度有关
滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面粗糙程度有关

(5)在甲探究过程中,小黄正确操作,拉动物体时,测力计示数是2N,此时摩擦力为
2
2
N,若拉力增大到3N时,摩擦力为
2
2
N.
(6)实验探究中,小黄采用的实验探究方法是
C
C
.    A、类比法      B、科学推理法    C、控制变量法.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中,小黄同学提出了以下猜想:

A、滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关.
B、滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关.
C、滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关.
小黄同学进行了如下图1的甲、乙、丙三个实验探究过程:
(1)在实验中,小黄应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做
匀速直线
匀速直线
运动.
(2)对比图中
甲、丙
甲、丙
两个探究过程,可以验证猜想C.
(3)在甲探究过程中,小黄正确操作,拉动物体时,测力计示数是2N,此时摩擦力为
2
2
 N,若拉力增大到3N时,摩擦力为
2
2
N.
(4)实验探究中,小黄采用的实验探究方法是
C
C

A、类比法      B、科学推理法    C、控制变量法.
(5)小明在实验时还发现:在木块没有被拉动时,弹簧测力计也有示数,且示数会变化.他请教老师,知道可用F-t图象表示拉力随时间的变化情况.若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图象如图2所示,其中0~4s木块处于静止状态,分析图象可知:要使木块由静止开始运动,至少要用
2.3
2.3
N的水平拉力拉木块;如果实验时木块所受的拉力是2N,则下列对木块所处状态的判断,正确的是
C
C

A.静止          B.匀速直线运动    C.静止或匀速直线运动       D.条件不足,无法判断.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

小黄同学做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验,如图所示.
(1)实验中采取的办法是用弹簧测力计水平拉动木块,使其在长木块上做______运动.
(2)甲、乙两图所示的实验说明:压力一定时,______,滑动摩擦力越大.
(3)甲、丙两图所示的实验说明:接触面粗糙程度相同时,______滑动摩擦力越大.
(4)由实验可得出的结论是:______.
(5)在甲探究过程中,小黄正确操作,拉动物体时,测力计示数是2N,此时摩擦力为______N,若拉力增大到3N时,摩擦力为______N.
(6)实验探究中,小黄采用的实验探究方法是______.  A、类比法   B、科学推理法  C、控制变量法.

查看答案和解析>>

同步练习册答案