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小明和小华完成“测量滑轮组的机械效率”的实验后,各记录一组数据如下表:
姓名滑轮个数钩码重/N钩码升高/m拉力/N绳端移动距离/m
小明31.960.10.80.3
小华41.960.10.70.5
请你根据表格回答:(每个滑轮的规格一样)
(1)画出小明的实验装置图.
(2)小明做的额外功是______J,所测滑轮组的机械效率为______;小华做的额外功是______J,所测滑轮组的机械效率为______.
(3)小华在实验中若去掉一个钩码,再测滑轮组的机械效率,其测量值与去掉前相比较要______(填“变大”“不变”或“变小”).
(4)比较两个实验,造成滑轮组机械效率不同的原因是______.
(5)若实验中没有刻度尺,则只需要用弹簧测力计测出______、______,此时计算机械效率的表达式是η=______.
【答案】分析:(1)由表中数据可知,小明拉绳移动的距离是物体和动滑轮移动距离的3倍,动滑轮被3根绳子承担;小华拉绳移动的距离是物体和动滑轮移动距离的5倍,动滑轮被5根绳子承担,根据“动奇定偶”画出实验装置图.
(2)根据W=Gh求出有用功,根据W=Fs求出总功,由W=W-W求出额外功,最后根据η=求出机械效率.
(3)机械效率是有用功与总功之比,若额外功不变,有用功越小,滑轮组的机械效率越低.
(4)如果物体重不变,动滑轮越重,机械效率越低.
(5)根据滑轮组的机械效率公式W有用=Gh,而W=Fs代入η=即可解决.
解答:解:(1)由表中数据可知,小明拉绳移动的距离是物体和动滑轮移动距离的3倍,所n=3;小华拉绳移动的距离是物体和动滑轮移动距离的5倍,所以n=5,根据“动奇定偶”画出实验装置图所示.
(2)小明做的有用功:W=Gh=1.96N×0.1m=0.196J
做的总功:W=Fs=0.8N×0.3N=0.24N
额外功:W=W-W=0.24N-0.196N=0.044J
机械效率为η==≈81.7%;
小华做的有用功:W′=Gh=1.96N×0.1m=0.196J
做的总功:W′=F′s′=0.7N×0.5N=0.35N
额外功:W′=W′-W′=0.35N-0.196N=0.154J
机械效率为η===56%;
(3)若去掉一个钩码,额外功不变,有用功减小,有用功在总功中所占比值减小,所以机械效率降低.
(4)小华的实验效率低的原因:动滑轮比小明的多,提升滑轮就要多做额外功,滑轮多则绳子与滑轮间摩擦力大,也要多做额外功.在有用功相同时,额外功多,机械效率低.
(5)滑轮组的机械效率公式η====
故答案为:(1)如上图所示;(2)0.044;81.7%;0.154;56%;(3)变小;(4)做的额外功不同;
(5)钩码重G;弹簧测力计示数F;
点评:此题主要考查了滑轮组的组装以及滑轮组机械效率的计算,并且考查了物重对机械效率的影响.
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小明 3 1.96 0.1 0.8 0.3
小华 4 1.96 0.1 0.7 0.5
请你根据表格回答:(每个滑轮的规格一样)
(1)画出小明的实验装置图.
(2)小明做的额外功是
 
J,所测滑轮组的机械效率为
 
;小华做的额外功是
 
J,所测滑轮组的机械效率为
 

(3)小华在实验中若去掉一个钩码,再测滑轮组的机械效率,其测量值与去掉前相比较要
 
(填“变大”“不变”或“变小”).
(4)比较两个实验,造成滑轮组机械效率不同的原因是
 

(5)若实验中没有刻度尺,则只需要用弹簧测力计测出
 
 
,此时计算机械效率的表达式是η=
 

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(2012?长宁区二模)小明和小华同学做“探究平面镜成像的特点”实验,如图(a)、(b)所示为他们完成的实验记录单.从记录单上的信息可知,OO′记录的均是
玻璃板
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的位置,实验时需将其
竖直
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放置在水平桌面上.两位同学实验过程合理完整的是
小华
小华
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探究实验需要测量多组数据,使实验结果更加全面.小华同学探究时共做了三次实验,符合物理实验的要求
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(1)画出小明的实验装置图.
(2)小明做的额外功是________J,所测滑轮组的机械效率为________;小华做的额外功是________J,所测滑轮组的机械效率为________.
(3)小华在实验中若去掉一个钩码,再测滑轮组的机械效率,其测量值与去掉前相比较要________(填“变大”“不变”或“变小”).
(4)比较两个实验,造成滑轮组机械效率不同的原因是________.
(5)若实验中没有刻度尺,则只需要用弹簧测力计测出________、________,此时计算机械效率的表达式是η=________.

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