【题目】在“比较不同液体比热容大小”的实验中,用相同的酒精灯对四种液体加热,得到如下表所示的数据,如果在四次实验中,在相同的时间内,水、甲、乙、丙吸收的热量相等。则由以上条件可得( )
A. 丙液体的吸热能力最弱 B. c甲>c乙>c丙
C. 甲与乙的比热容之比为2:1 D. c甲:c乙:c丙=30:21:28
【答案】D
【解析】由题知,在相同的时间内,水、甲、乙、丙吸收的热量相等。由实验1、2可得,水和甲的质量之比m水:m甲=1:1,水升高的温度与甲升高温度之比△t水:△t甲=1:2,水吸收的热量与甲吸收的热量大小之比为Q水:Q甲=7:10;则由Q吸=cm△t得水和甲的比热容之比:c水:c甲=: =:=7:5;由实验2、3可得,甲和乙的质量之比m甲:m乙=1:2,甲升高的温度与乙升高温度之比△t甲:△t乙=1:1,甲吸收的热量与乙吸收的热量大小之比为Q甲:Q乙=10:14=5:7;则甲和乙的比热容之比:c甲:c乙=: =:=10:7;由实验3、4可得,乙和丙的质量之比m乙:m丙=1:1,乙升高的温度与丙升高温度之比△t乙:△t丙=20:15=4:3,乙吸收的热量与丙吸收的热量大小之比为Q乙:Q丙=14:14=1:1;则乙和丙的比热容之比:c乙:c丙=: =:=3:4;可见:c水:c甲=7:5=42:30,c甲:c乙=10:7=30:21,c乙:c丙=3:4=21:28;则c水:c甲:c乙:c丙=30:21:28。A. 乙的比热容最小,即乙液体的吸热能力最弱,故A错;B. 甲乙丙的比热容c甲>c丙>c乙,故B错;C. 甲与乙的比热容之比c甲:c乙=10:7,故C错;D. 甲乙丙的比热容c甲:c乙:c丙=30:21:28,故D正确。故选:D。
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【题目】取一只透明的胶卷盒,底部钻一小孔,刚好能将电子式火花发生器的放电针管紧紧地塞进孔中,打开塑料盒盖,向塑料盒盖中滴入数滴酒精,再将盒盖盖紧,然后启动电火花发生器的按钮,电子式火花发生器点燃盒中酒精蒸气,产生的燃气将塑料盒盖喷出很远.
(1)酒精燃烧是将 ______ 能转化为 ______ 能.
(2)在此过程中,酒精燃烧后的燃气对外做功,燃气的 ______ 能减少,转化为 ______ 能.
(3)根据这个原理,可以制造的机械是 ______ ,这种机械的效率 ______ 1(填“>”“<”或“=”).
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【题目】甲、乙两个质量相等的实心小球,密度之比为1:2,用手使甲球浸没在酒精中,乙球浸没在水中,松手后,两球静止时受到的浮力之比为3:2.由此推断:浸没时松手,甲球将___,乙球将___ (选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”),在此过程中乙球受到水的压强____;乙球的密度为______ kg/m3.(ρ酒=0.8×103kg/m3
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【题目】根据你对生活中物理量的认识,下列数据中最接近生活实际的是
A. 人体的密度约为l.0×103kg/m3 B. 一名中学生的质量约为5kg
C. 中学生的课桌高约为1.5m D. 八年级物理上册课本质量量约200kg
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【题目】如图所示,用钢尺做探究实验,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它发出的声音,同时注意观察钢尺振动的快慢,改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,使钢尺每次的振动幅度大致相同.
(1)本实验中应该听的声音是____(选填“A”或“B”)。
A.刚尺伸出桌面部分振动发出的 B.刚尺拍打桌面发出的
(2)实验时,钢尺伸出桌面的长度越长振动越____,发出声音的音调越____,说明:音调的高低与____有关。
(3)实验时,保持钢尺伸出桌面的长度不变,改变拨动力度,则是研究声音的____与振动幅度的关系。
(4)小华同学发现钢尺伸出桌面的长度太长时,可以明显看到钢尺在振动,但却听不到声音,这是因为___________________.
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【题目】阅读短文,回答问题:
如图所示是无锡创业科技园道路两边安装的一种“风光互补路灯”,它头顶小风扇,肩扛太阳能电池板,风扇在风中不停的转动,俨然一道亮丽的风景。它不需要挖路面埋管铺设输电线路,无风有光时,通过太阳能电池板发电,有风无光时通过风力发电机发电,二者皆备时同时发电,并可日夜为蓄电池充电。以一杆传统的路灯和该新颖路灯对比,“风光互补路灯”1年大约可以节省电能3.6×109J,减少碳粉尘排放300kg。
请回答下列问题:
(1)对于风光互补路灯上的小风扇和太阳能电池板,下列说法正确的是
A.当无风时,小风扇和太阳能电池板既没有动能也没有重力势能
B.当气温为0℃时,小风扇和太阳能电池板均没有内能
C.白天太阳能电池板产生的电能转化成化学能储存在蓄电池里
D.夜晚无风时,储存在蓄电池里的电能转变为化学能
(2)若煤炭的热值为3×107J/Kg,一盏这样的路灯每年可节约煤炭多少千克?
(3)若每年节约的能量有14%被水吸收,可将多少千克的水由20℃加热到沸腾?(水的比热容为4.2×103J/(kg.℃)、大气压强为标准大气压)
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【题目】同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验,如图所示,其中分析中正确的是
A. 此实验,装有水的瓶子竖放在海绵上,瓶中水越少,海绵凹陷越明显
B. 此实验,压强计的探头在水中深度逐渐增大时U形管两边液面高度差不变
C. 此实验为模拟马德堡半球实验可证明大气压强的存在
D. 此示飞机机翼模拟实验,说明当流体流速快的地方压强大
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【题目】如图所示,轻质木杆AB可以绕O点转动,OA的长度是OB的三倍,A端细线下所挂280N的重物静止在水平地面上,重物的底面积为0.1m2,在B点用600N的动力竖直向下拉动,木杆静止不动,则重物对水平地面的压强为________ Pa,此木杆为________(省力/费力/等臂)杠杆。若动力的大小和作用点不变,顺时针转过15°,则重物对水平地面的压力________(变大/变小不变)。
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【题目】如图所示,工人用动滑轮匀速提升物体,下列判断正确的是 ( )
A. 人的拉力与物体重力是平衡力
B. 动滑轮的机械效率一定等于50%
C. 人拉力做的功等于滑轮增加的重力势能
D. 物体升高的距离等于滑轮左侧绳子减小的长度
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