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    请根据图甲所示的电路图，将图乙中的实物用铅笔线表示导线连接起来．

    【答案】分析：本题抓住根据电路图连接实物图，首先明确电路连接方式．
    解答：解：由电路图可知：两灯并联，电流表1测L1的电流，电流表2测干路电流．
    点评：本题考查了根据电路图连接实物图．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?东营）小明利用如图甲所示的电路做“探究通过导体的电流与导体电阻的关系”的实验．他使用的器材有：两节干电池，阻值为5Ω（R1）、10Ω（R2）、20Ω（R3）的定值电阻、“15Ω　lA”的滑动变阻器、电流表、电压表和开关各一只，导线若干．
    （1）根据图甲所示的电路，用笔画线代替导线，将图乙中的实物连成实验电路．
    （2）电路中滑动变阻器的作用是
    通过调整滑动变阻器，控制电阻两端的电压不变
    通过调整滑动变阻器，控制电阻两端的电压不变

    保护电路
    保护电路
    （答出一条即可）．
    （3）正确连接好电路后，小明首先将R1接入电路，移动滑动变阻器滑片使R1两端的电压为1.5V，读出电流表的示数．
    ①小明将用R2替换R1接入电路，接下来他应该进行的操作是
    移动滑动变阻器滑片使R2两端的电压为1.5V
    移动滑动变阻器滑片使R2两端的电压为1.5V
    ，读出电流表的示数．
    ②小明用R3替换R2接入电路进行实验，发现无论怎样移动滑动变阻器，R3两端的电压始终无法达到1.5V．经检查，电路连接无误，各元件均完好．请你帮他找出一种可能的原因
    滑动变阻器最大阻值过小
    滑动变阻器最大阻值过小
    ．
    ③在不改变电路和器材的前提下，针对②中的问题，怎样改进该实验，请写出你的办法：
    保持定值电阻两端的电压为2V不变
    保持定值电阻两端的电压为2V不变
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）根据图甲实物．在图虚线框内画出对应的电路图．
    （2）请根据图乙所示的电路，用笔画线作导线，将图中的实物连接起来使之完整．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2013?泰州模拟）小明利用图甲所示的电路做“探究通过导体的电流与导体电阻的关系”的实验．他使用的器材有：两节干电池，阻值为5Ω（R1）、10Ω（R2）、20Ω（R3）的定值电阻、“15Ω lA”的滑动变阻器、电流表、电压表和开关各一只，导线若干．

    （1）根据图甲所示的电路，用笔画线代替导线，将图乙中的实物连成实验电路．（连接过程中注意电表量程的选择）
    （2）连接电路的过程中，开关应处于
    断开
    断开
    状态，开关闭合前将滑片移至最
    左
    左
    （左或右）端．
    （3）正确连接好电路后，小明首先将R1接入电路，移动滑动变阻器滑片使R1两端的电压为1.5V，读出电流表的示数．
    ①小明将用R2替换R1接入电路，接下来他应该进行的操作是
    移动滑动变阻器滑片使R2两端的电压为1.5V
    移动滑动变阻器滑片使R2两端的电压为1.5V
    ，读出电流表的示数．
    ②小明用R3替换R2接入电路进行实验，发现无论怎样移动滑动变阻器，R3两端的电压始终无法达到1.5V．经检查，电路连接无误，各元件均完好．请你帮他找出一种可能的原因
    滑动变阻器最大阻值过小
    滑动变阻器最大阻值过小
    ．③针对②中的问题，在只利用现有器材和保持R3两端的电压为1.5V的前提下，怎样改进该实验，再测一组数据以完成该实验．请写出你的办法
    保持定值电阻两端的电压为2V不变
    保持定值电阻两端的电压为2V不变
    ．
    （4）在正确完成该实验的基础上分析实验所得数据可以得到的结论是
    在电压一定时，通过导体的电流与电阻成反比
    在电压一定时，通过导体的电流与电阻成反比

    （5）用图甲所示的电路还可以做的实验有
    探究电流与电压的关系
    探究电流与电压的关系
    ．（举一例）

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    科目：初中物理 来源：三点一测丛书　九年级物理　下　(北京师大版课标本) 北京师大版课标本 题型：068

    请根据图甲所示的电路，用笔画线作导线，将图乙中的实物连接起来使之完整．

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    科目：初中物理 来源：期中题 题型：操作题

    请根据图甲所示的电路，用笔画线作导线，将图乙中的实物连接起来使之完整。

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