【题目】以下是明明同学对串联电路电压规律进行的探究实验.串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和 按图所示的电路图连接电路; 闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;在测L2两端的电压时,明明同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上;测出AC间的电压.
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
2.4 | 1.4 | 3.75 |
(1)在拆接电路时,开关必须 .
(2)明明同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么? .
(3)方法改进后,测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中.分析明明同学的实验数据可以得出的结论是:串联电路总电压各用电器两端的电压之和(填“等于”或“不等于”).
(4)这个实验在设计方案上还存在的不足之处是: .
【答案】
(1)断开
(2)不能,电压表正负接线柱接反了
(3)等于
(4)只进行一次实验就得出结论,结论不具有普遍性。
【解析】(1)在拆接电路时,开关必须断开;(2)当电压表B点不动,只断开A点,并改接到C点上时,虽然电压表此时与L2并联,但电压表的正负接线柱却是反的,闭合开关后,指针会反向偏转,所以不能测出L2两端的电压;(3)由表中实验数据可知,在实验误差允许范围内,UAC=UAB+UBC , 串联电路总电压 等于各用电器两端的电压之和.(4)不足之处是:他只做了一次实验,而没有进行多次测量,只凭一组实验数据得出结论带有偶然性,不能得出正确规律.为了得出普遍结论,应换用不同规格的灯泡进行多次实验,测出多组实验数据,然后得出结论.
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【题目】小明同学从家乘公交车上学,车以54km/h合 m/s匀速行驶,小明看到窗外路边的树木快速后退,他是以 做为参照物,经过了10分钟,到达了目的地,汽车行驶了 km.
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【题目】如图,是一种自动测定油箱内油面高度的装置,R′是电阻,R是滑动变阻器,它的金属滑片是杠杆的一端,从油量表指针所指的刻度就可以知道油面的高度.
(1)油量表其实是表;
(2)油面升高,R(变大、变小),油量指针偏转(较大、较小).
(3)电阻R′是否多余?它有什么作用? .
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【题目】在探究电路的电压规律的实验时用了图中的某个电路,已知R1>R2 , 电压表V1、V2、V3的读数分别是4V,2V,6V,测量时的电路图应是( )
A.
B.
C.
D.
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【题目】如图所示,在“探究串联电路的电压规律”的实验时,闭合开关,用电压表分别测出AB、BC、AC两端的电压分别为UAB=1.5V,UBC=1.5V,UAC=3V,在表格中记录数据后,接着的实验步骤是( )
A.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值
B.换用电压表的另一量程,在测出一组电压值
C.整理数据,结束实验
D.分析数据,得出结论
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【题目】晶晶帮妈妈洗碗时发现,同一只瓷碗既可以漂浮在水面上,也可以沉入水底(如图所示),下列说法正确的是
A. 瓷碗能漂浮在水面上,说明陶瓷的密度比水小
B. 瓷碗漂浮在水面上时,所受浮力等于其受到的重力
C. 当漂浮的瓷碗沉入水底后,水对盆底的压力变大
D. 当漂浮的瓷碗沉入水底后,水对盆底的压强不变
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【题目】在如图所示的电路中,接通电路后各部分电路都正常;如果将电流表与L2互换位置,那么( )
A.电流表的示数将变小,电压表的示数将变小
B.电流表的示数将变大,电压表的示数将不变
C.电流表的示数将不变,电压表的示数将变小
D.电流表的示数将不变,电压表的示数将不变
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【题目】在实验室,某同学发现一个电流表有两个量程,大量程是0—9A,小量程模糊不清。为了测量小量程是多少,她先用大量程接入电路,指针位置如图(a)所示,然后再改用小量程接入同一电路,指针指示如图(b)所示,则电流表的小量程为 ( )
A.0—0.6A
B.0—1A
C.0—2A
D.0—3A
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【题目】如图,在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线.为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端,可以用图示的测通器来测试,其操作过程如下:
(1)连接A和B,将测通器的m连接在D上.当n连接E时小灯泡发光,连接F时小灯泡不发光.由此可以确定为同一根导线的两端(填字母,下同).
(2)为了弄清另两根导线的两端,可连接A和C,测通器的一端必须与相连时,另一端只需接触一根导线就能将两根导线辨别开.
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