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(1)如图1所示,用裁纸刀裁纸,画出其动力F对应的动力臂L. 
(2)如图2要用滑轮组将陷入泥潭的汽车拉出,请在图中画出最省力的绳子绕法.
(3)请你用分度值为1mm的刻度尺测量下图中力臂L的长度,L的长度是
1.20
1.20
cm.杠杆AB处于平衡状态,请作出力臂L对应的力的示意图.
分析:(1)从支点到力的作用线的距离是力臂,从支点作力的作用线的垂线段即可作出力的力臂.
(2)要解决此题,需要知道滑轮组的绕线方法.可以从定滑轮或动滑轮绕起.要知道从动滑轮绕起比从定滑轮绕起多中间一根绕线承担物重,更省力.
(3)长度测量时,要估读到分度值的下一位,过l的上端作出它的垂线,交于杠杆于一点是F的作用点,再画出F的方向.
解答:解:
(1)先作出动力F作用线的延长线,然后从支点O作动力F作用线的垂线段,即为动力臂L;
(2)只有一个动滑轮,要求最省力,绳子先系在动滑轮的固定挂钩上,然后绕过左边的定滑轮,再绕过动滑轮.
(3)把刻度尺的零刻线对准l的一端,观察l在刻度尺上所对应的刻度后,估读到1mm的下一位,故为1.20cm.过l的上端作出它的垂线,交于杠杆于一点是F的作用点,再画出F的方向,如下图所示:

故答案为:1.20.
点评:本题考查了作动力臂与阻力臂,滑轮组最省力的绕绳方法,用刻度尺测量物体的长度和由力臂的概念求作力的示意图,是一道综合性较强的题目.
练习册系列答案
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按照题目要求作图:
(1)如图1所示,轻杆OA在外力作用下保持静止,请在图中画出动力F1和阻力F2的力臂.
(2)如图所示,用螺丝刀撬起图钉.请在图上画出螺丝刀受到图钉阻力F2的力臂;并画出作用在螺丝刀柄上A点的最小动力F1的示意图.
(3)如图3所示的电路,请在框内画出相应的电路图.

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(1)如图1所示,轻杆OA在外力作用下保持静止,请在图中画出动力F1和阻力F2的力臂.
(2)如图所示,用螺丝刀撬起图钉.请在图上画出螺丝刀受到图钉阻力F2的力臂;并画出作用在螺丝刀柄上A点的最小动力F1的示意图.
(3)如图3所示的电路,请在框内画出相应的电路图.

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科目:初中物理 来源:2009-2010学年广东省汕头市金中南校九年级(下)第三次月考物理试卷(解析版) 题型:解答题

请完成下列实验:
(1)如图1所示,物体的长度是______cm.
(2)如图2所示,温度计的示数是______℃.
(3)如图3所示,弹簧测力计的读数是______N.

(4)调节托盘天平横梁平衡时,发现指针在分度盘上的位置如图(甲)所示,此时应将平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调节,才能使横梁平衡.调节平衡后,用正确的方法测物体的质量,所用的砝码和游码的位置如图(乙)所示,则物体的质量为______g.

(5)如图所示,根据通电螺线管的磁感线方向,可以判断出电源的a端是______(选填“正”或“负”)极,小磁针的b端是______(选填“S”或“N”)极.

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科目:初中物理 来源:2009-2010学年重庆市巴南区全善学校九年级(下)第三次月考物理试卷(解析版) 题型:解答题

请完成下列实验:
(1)如图1所示,物体的长度是______cm.
(2)如图2所示,温度计的示数是______℃.
(3)如图3所示,弹簧测力计的读数是______N.

(4)调节托盘天平横梁平衡时,发现指针在分度盘上的位置如图(甲)所示,此时应将平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调节,才能使横梁平衡.调节平衡后,用正确的方法测物体的质量,所用的砝码和游码的位置如图(乙)所示,则物体的质量为______g.

(5)如图所示,根据通电螺线管的磁感线方向,可以判断出电源的a端是______(选填“正”或“负”)极,小磁针的b端是______(选填“S”或“N”)极.

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