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7.在测量小灯泡正常发光时的电阻的实验中,选用的电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V,图甲是未连接完整的实验电路.

(1)连接实验电路的过程中开关应断开,滑动变阻器的滑片应在阻值最大处.
(2)请你用笔画线代替导线,将图甲所示的实验电路连接完整(要求滑动变阻器的滑片P向左移动时,电流表的示数变大).
(3)闭合开关后,缓慢移动滑动变阻器的滑片P,同时观察电压表(选填“电压表”或“电流表”)示数的变化,当电压表的示数如图乙所示时,其读数为1.8V;若要测得小灯泡正常发光时的电阻,滑片P应向A(选填“A”或“B”)端移动.
(4)实验时闭合开关,两表均有示数,若将小灯泡从灯座中取走,电压表有示数,电流表无示数(两空均选填“有”或“无”).
(5)改变滑片P的位置,获得多组对应的电压、电流值,绘制了如图丙所示的I-U图象(不计小灯泡电阻随温度的变化).由图象可知,小灯泡正常发光时的电阻是10Ω.

分析 (1)为防止电路中电流过大,在连接电路时,开关应该断开;
闭合开关前,将滑片移至最大阻值处;
(2)掌握滑动变阻器的连接方式:一上一下;
(3)要测量小灯泡正常发光时的电阻,需使小灯泡两端的电压等于额定电压;
确定电压表的量程后读出电压表的数值,根据串联电路分压的知识或欧姆定律判断滑动变阻器阻值的变化,得出滑片移动的方向;
(4)掌握断路的概念及特点,若串联电路发生断路,则电路中不会有电流,用电器不工作,断路处的电压为电源电压;
(5)根据图象确定额定电压下的电流,根据公式R=$\frac{U}{I}$计算出电阻的阻值.

解答 解:(1)连接实物图时,开关要处于断开状态,防止连接完最后一根导线,电路接通,烧坏元件;
闭合开关前,应将滑片移至最大阻值处;
(2)滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中,滑动变阻器的滑片P向左移动时,电流表的示数变大,则变阻器的阻值应变小,下面接左边的A接线柱,如图所示:

(3)闭合开关后,缓慢移动滑动变阻器的滑片P,同时观察电压表示数的变化;
由图乙知,电压表的量程为0~3V,分度值为0.1V,电压表示数为1.8V,灯泡两端的电压为1.8V;
要使灯泡两端电压由1.8增大到2.5V,电路电流要增大,总电阻减小,滑动变阻器连入电路的部分减小,滑片向A端移动.
(4)实验时若将小灯泡从灯座中取走,此时电路相当于电压表与滑动变阻器串联,由于电压表的电阻太大,电路中的电流几乎为零,因此电流表无示数,而电压表有示数(几乎为电源电压).
(5)由图象可知,当小灯泡L正常发光时的电压为2.5V,由图象可知对应的电流为0.25A;
因此小灯泡正常发光时的电阻是R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.5V}{0.25A}$=10Ω.
故答案为:(1)断开;阻值最大;(2)如上图;(3)电压表;1.8;A;(4)有;无;(5)10.

点评 本题考查了实物图的连接、滑动变阻器的使用、电压表的读数、电路故障的判断、功率的计算等.其中实物图的连接在实验题中出现的频率很高,一定要掌握.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.在“研究电流与电压的关系”和“电流与电阻的关系”实验中,滑动变阻器的主要作用是(  )
A.使电阻R两端的电压成倍数变化
B.使电阻R两端的电压保持不变
C.前者使电阻R两端的电压保持不变,后者使电阻R两端的电压成倍数变化
D.前者使电阻R两端的电压成倍数变化,后者使电阻R两端的电压保持不变

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.李明同学在参加物理实验技能大赛时,对串联电路电压规律进行了探究.
【猜想与假设】
串联电路总电压等于各用电器两端电压之和.
【设计与进行实验】
(1)按图所示的电路图连接电路;
(2)闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;
(3)在测L2两端的电压时,李明同学为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B点不动,只断开A点,并改接到C点上;
(4)测出AC间的电压.
【交流与评估】
(1)闭合开关S后,灯L1和L2都不亮,电压表有示数,则故障原因可能是B.
A、灯L1短路           B、灯L1断路        C、灯L2短路       D、灯L2断路
(2)故障排除后,李明同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?不能;
(3)方法改进后,实验数据记录如表,李明同学分析后得出结论:
UAB/VUBC/VUAC/V
2.41.43.75
串联电路总电压不等于各用电器两端的电压之和;他的结论与猜想不相符;这个实验在设计方案上还存在的不足之处是:只凭一组实验数据得出的结论带有偶然性,不具普遍性(写出一条).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.为了研究压力的作用效果与哪些因素有关,小明和小华在家里找到了一块海绵(如沙发垫)、木板、一个方凳、一个铁锤(或其他重物),小明进行如下实验:
①将凳腿朝下放在海绵上,如图A;
②在凳上加一铁锤,如图B;
③将凳面改为朝下放在海绵上,并加上铁锤,如图C.
根据小明的作法及图中实验现象,回答下列问题.
(1)实验中小明选用海绵而不是其它像木板之类的材料是因为海绵材质较软,压力作用效果更明显,而木板之类的材料实验现象不明显.
(2)实验中小明是根据海绵的形变程度来比较压力的作用效果的.
(3)由图A和B可得结论:当受力面积相同时,压力越大作用效果越明显.
(4)由图B和C可得结论:当压力大小相同时,受力面积越小,作用效果越明显.
(5)而同组的小华利用所提供的器材设计了图(a)、(b)两个实验,通过观察图(a)、(b)后得出“压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显”的结论.此后小华把小桌挪放到一块木板上,发现小桌对木板的压力效果不够明显,如图(c)所示.通过对图(a)、(c)的比较又得出“压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越不明显”的结论.

请你根据已学过的压强知识分析:
①造成前后两个结论不一致的原因是形变物体材料不同.
②设图(b)中小桌对海棉的压强是pb,图(c)中小桌对木板的压强是pc,则pb等于pc(小于/等于/大于).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.在如图所示的电路中,电源电压恒定,R1为一定值电阻,R2为滑动变阻器.开关S闭合后,当滑动变阻器的滑片P在a、b之间滑动的过程中,电压表的示数最大为4V,电阻R1的电功率变化范围是0.8W~7.2W,则滑片在a端时,电流表的示数为(  )
A.0.4AB.0.6AC.0.8AD.1.2A

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.在测定额定电压2.5V的小灯泡的额定功率的实验中:

(1)若小灯泡功率小于1W,电源由两节新干电池串联而成,电流表应选择量程为0~0.6A,电压表应选择量程为0~3V.
(2)用铅笔画线代替连接用的导线,将如图元件按电路图要求连接起来,滑动变阻器滑片向右滑动,电流变小.
(3)按连接好的电路来分析,在开关闭合前,滑动变阻器的滑片P应移到B 端.(选填“A”或“B”)
(4)开关闭合后,观察到小灯泡两端电压小于它的额定电压,要使小灯泡正常发光,则滑片P应向左 边移动(选填“左”或“右”)直到电压表示数为2.5V为止.
(5)如果某同学连好电路,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,电流表、电压表示数都不变,且灯泡很暗.你认为故障是滑动变阻器同时接了下面两个接线柱.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.在图示的电路中,电源电压保持不变,定值电阻R1的阻值为20Ω,滑动变阻器R2上标有“100Ω  1A”字样.闭合开关S后,则下面说法正确的是(  )
A.滑片P向右移动,电压表V1示数不变,V2示数旳变大
B.滑片P向右移动,电压表V2旳示数与电流表A的示数比值变小
C.滑片P向右移动,电压表V2示数旳变化量与电流表A示数的变化量比值不变
D.滑片P由右端滑到左端,R1消耗电功率的比值为1:6

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.试完成下列实验报告
实验目的鉴别一工艺品是否铜做的
实验器材天平、量筒、工艺品、祛码盒、装有适量水的容器、细线、实心铜块
实验原理ρ=$\frac{m}{V}$
实验步骤
①测出工艺品的质量m,如图1所示
②A、B两量筒分别装上30mL
③把工艺品放入A量筒,如图2.
④把与工艺品相同质量的实心铜块放入B量筒,如图3.
数据记录工艺品的质量m/g工艺品的体积v/cm3工艺品的密度ρ/(kg/m3
89146.4×103
实验分析⑤由上述实验可知该工艺品的体积比铜块的体积大,密度比铜的密度小(选填“大”、“小”).
由上述实验可知该工艺品的体积此结论是否可靠?为什么?不可靠;物体可能是空心的

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.滚摆从如图位置1静止释放,下降经过位置2,继续下降,再上升到达最高点3,这二个位置:滚摆重力势能最大的是1、动能最大的是2、机械能最大的是1.(填写位置序号).

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