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15.关于声现象,下列说法中正确的是(  )
A.声音在各种介质中的传播速度一样大
B.“引吭高歌”是指声音的音调高
C.听诊器诊病是利用声传递能量
D.道路两旁的隔音墙是在传播中减弱噪声

分析 (1)声音是由物体的振动产生的,声音在不同的介质中的传播速度不同;
(2)响度的大小主要与声音的振幅有关,振幅越大,响度越大,振幅越小,响度越小;
(3)声音不仅可以传递信息,也可以传递能量;
(4)防治噪声的途径,从三方面考虑:①在声源处;②在传播过程中;③在人耳处.

解答 解:
A、声音在不同介质中的传播速度不同,故A错误;
B、振幅越大,响度越大,振幅越小,响度越小,“引吭高歌”中的“高”是指声音的响度,故B错误;
C、声音不仅可以传递信息,也可以传递能量,用听诊器诊病是利用声传递信息,故C错误;
D、道路两旁的隔音墙是在噪声的传播中减弱噪声,故D正确.
故选D.

点评 本题是一道综合了涉及声现象多个知识点的题目,做题时要对照相关的物理知识,仔细分析每一种情况的对错.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.下列三组常用物品:①塑料尺、铅笔、橡皮擦;②木桌子、钢卷尺、透明胶带;③乒乓球、橡胶棒、玻璃杯.通常情况下全部属于绝缘体的一组是③(填序号);不同材料,导电性能不同,导电性能介于导体和绝缘体之间的称为半导体.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.如图甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明发声体在振动;如图右乙所示,随着玻璃罩内的空气被逐渐抽出,电铃的声音将逐渐变小(填“大”或“小”)直至听不到,这说明真空不能(填“能”或“不能”)传声,声音的传播需要介质.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.下面是我们学习“测量”与“运动”的两个实验.
实验序号  一张纸的
厚度/mm
平均值/mm
    
   
   
(1)为了测量物理课本中一张纸的厚度,某同学设计了如下数据记录表格,表格第一行(实验序号所在行)的两空中应分别填写:纸的张数和总厚度/mm.某同学测量了三次,求得一张纸的厚度分别为:0.085mm、0.088mm和0.087mm,则课本中一张纸的厚度可记录为0.087mm.
(2)在研究气泡运动规律的实验中,为了有利于实验的研究,气泡的运动不宜过快( 选填“快”或“慢”).
(3)在实验中要测量出气泡上升时的速度,某同学设计了以下三种方案,其中合理的,且实验误差较小的是B.
A.气泡在上升过程中,每隔相同时间读一次路程,求出每一时间段内的速度进行比较.
B.在试管上每隔相同距离做标记,记录气泡经过每一个标记的时间再进行比较.
C.让气泡上升,直接读出上升进程中某几个时间段内的路程和时间,求出速度大小进行比较.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.填写下列数据的单位,使其符合实际情况:
(1)一个中学生的质量大约是50kg.
(2)空气的密度是1.29kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

20.已知T70次和T73次列车的运行时刻表如下.
曲靖--昆明南站昆明南站--曲靖运行里程
T708:30开
9:50到
T7312:10开
13:40到
160km
根据上述列车运行时刻表的信息可知:
(1)T70次列车从曲靖到昆明南站所用的时间是多少min?
(2)T70次列车的平均速度为多少km/h?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.电影《泰坦尼克号》描述的是一艘名叫“泰坦尼克”号的大海轮,因为跟冰山相撞而沉没的悲剧.为了避免悲剧重演,科学家发明了一种利用声音的传播规律制成的探测装置,安装在船上如图所示,能及时发现冰山或暗礁的存在.超声波在海水中的传播速度是1500m/s,某船向海底发出超声波,经4s后接收到发出的超声波.
问题:
(1)超声波是物体振动的频率高于20000赫兹的声音叫超声波,人是不能(填“能“或”不能“)听到,超声波不能(填“能“或”不能“)在太空中传播.
(2)海水深度.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.“冰桶挑战”已经有点OUT了,现在“人体旗帜挑战”在欧美社交网站上正受到热捧.人体旗帜英文名为Human  Flag,指的是用手抓着垂直于地面的杆,使身体与地面保持平行的高难度动作.图中的挑战者在做这个动作时整个身体相当于简单机械中的杠杆.你认为要完成这个动作,除了加强锻炼之外,哪些客观条件会额外增加完成这个动作的难度人的重力(只需写一条即可).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.某教室房顶的长宽分别为8米和5米,若本地大气压为10万帕斯卡,那么该房顶所承受的大气压力约为4×106N.

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同步练习册答案