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    4．1kg的铁块与1kg的棉花相比较，下列说法正确的是（　　）
    A．铁块所含的物质较少B．两者所含的物质一样多
    C．棉花所含的物质较少D．物质不同无法比较

    分析 解答此题的关键是掌握质量的本质，质量是物体中所含物质的多少．

    解答 解：1kg的棉花所含棉花的多少是1kg，1kg铁块所含铁的多少也是1kg，所以两者所含的物质一样多．选项B正确，选项A、C、D错误．
    故选B．

    点评 此题主要考查学生对质量概念的理解和掌握，要引导学生区别物体和物质两个概念．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．如图所示是在标准大气压下做的托里拆利实验，玻璃管中的液体是水银，图中的高度h=760mm，1标准大气压=1.01×105Pa．某同学将该实验从山脚下移到山顶，玻璃管中的水银柱会下降．说明大气压随高度的增加而减小（填“增大”，“减小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图（a）、（b）所示，则图（b）是水沸腾前的情况，图（a）是水沸腾时的情况．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．温度计的读数为-12℃．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．用吸管可以把瓶中的水吸到嘴里，这是因为（　　）
    A．嘴对吸管中的水具有吸引力
    B．吸气后，吸管内空气压强比吸管外的大气压强小
    C．吸管本身有吸水的作用
    D．吸气后，吸管内空气压强比吸管外的大气压强大

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．在测定“小灯泡电功率”的实验中，若选用的电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．
    （1）连接电路时开关应断开，开关闭合前滑动变阻器的滑片移到A（选填“A”或“B”）端．
    （2）用笔画线代替导线，连接完整图甲所示的实物电路．

    （3）闭合开关后，移动滑片P，眼睛盯住电压表（选填“电流表”或“电压表”）的指针．滑片移至某位置时电压表的示数如图乙所示，其读数为2.4V；要测量小灯泡的额定功率滑片P应向B端移动（选填“A”或“B”）．当电压的示数为2.5V时灯泡正常发光，这时电流表的示数如丙图所示，则此小灯泡的额定功率为0.8W，此时灯泡的电阻是7.8Ω（保留1位小数）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．太阳发出的可见光、红外线等光线具有能量，照射到物体上，部分被吸收转化为内能（其中红外线尤其显著）．许多车主为了隔热给汽车玻璃贴上太阳膜．某兴趣小组对市场5种品牌隔热性能进行如下探究：

    ①如图1，在暗室中将一侧贴有品牌太阳膜的玻璃板竖直放在水平桌面上，在距离玻璃板左侧20厘米放置一个红外线灯，玻璃板右侧放置一个光能风车（光能风车的风叶在红外线照射下，转动快慢能反映接收到的红外线的强弱）．
    ②打开红外线灯，观察并记录30秒内光能风车风叶转动的圈数．
    ③改变红外线灯的位置，使之距离玻璃板的距离分别为40厘米、60厘米、80厘米，重复步骤②．
    ④在玻璃板上依次更换其他4种品牌的太阳膜，重复上述实验．
    （1）本实验需要的测量工具有刻度尺、停表．（写出2种）
    （2）为了使本实验的结果更可靠，还需改变哪些变量进行多次实验？不同的红外线灯、红外线灯照射的角度（写出2点）．
    （3）透过太阳膜红外线的强弱无法用肉眼直接观察，本实验用光能风车转动快慢来反映红外线的强弱．图2实验或活动所用得方法与本实验相同的有AB（可多选）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    6．常用的磁电式电流表的结构如图所示，线圈与接线柱相连．当通以图示方向的电流时，线圈带动指针向右偏转．下列有关说法正确的是（　　）
    A．当通以相反方向电流时，电流表指针仍向右偏转
    B．此电流表工作时电能转化为机械能
    C．此电流表是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成
    D．此电流表是利用电磁感应现象制成

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．“嫦娥三号”探测器由“长征三号乙”运载火箭从西昌卫星发射中心发射升空的．探测器向上运动过程中，某时刻整流罩脱落，整流罩脱落后仍要向上运动一段时间，这是由于整流罩具有惯性；探测器绕月飞行时，运动状态发生改变（选填“发生改变”或“不发生改变”）；探测器登月前需要减速，向运动方向喷射高速气体，同时获得制动力，说明力的作用是相互的．

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