【题目】如图所示,在“探究凸透镜成像规律”的实验中,凸透镜位置保持不变.
(1)点燃蜡烛,调节烛焰、凸透镜和光屏,使它们的中心位于 ,目的是使像成在光屏中央.
(2)调整后,当他调节蜡烛到凸透镜的距离为20cm时,发现光屏上呈现一个倒立等大的像,则此凸透镜的焦距为 cm.
(3)当烛焰、凸透镜、光屏处于如图所示的位置时,恰能在光屏上得到一个清晰的倒立、 的实像(填写像的性质), (填光学仪器名称)就是利用这一成像规律工作的.
(4)随着实验的进行,蜡烛由于燃烧逐渐变短,光屏上依然得到烛焰清晰的像,但像的位置却偏高,为了使像仍成在光屏的中央,则应向 调节光屏.
(5)保持透镜位置不变,将蜡烛移到标尺45cm处,此时眼睛应在什么位置朝着什么方向才能观察到蜡烛的像?答: .
【答案】(1)同一高度;(2)10;(3)放大;幻灯机(或投影仪);(4)上;(5)在光屏一侧朝着蜡烛的方向观察.
【解析】
试题分析:(1)做凸透镜成像实验应在光具座上依次放置蜡烛,凸透镜,光屏,凸透镜必须位于蜡烛和光屏之间.使它们的中心大致在同一高度上,目的是成像在光屏的中心,便于测出物距和像距.
(2)掌握凸透镜成像的规律,知道当物距等于2倍焦距时,成倒立等大的实像.
(3)根据告诉的物距和测定的焦距,利用凸透镜成像的规律可确定成像的性质及应用.
(4)根据光线过光心不改变方向,判断光屏的移动情况.
(5)只有通过透镜的光线射入人眼,人眼才会看到烛焰的像,要观察虚像,眼睛也要在光屏一侧.
解:(1)做凸透镜成像实验,要使烛焰的焰心,凸透镜的光心,光屏的中心三者位于同一高度,目的是使像成在光屏的中央.
(2)蜡烛到凸透镜的距离为20cm时,光屏上呈现一个倒立等大的像,则2f=20cm,所以f=10cm.
(3)把烛焰放在距凸透镜50cm﹣35cm=15cm处时,凸透镜的焦距是10cm,2f>u>f,成倒立、放大的实像,应用于幻灯机(或投影仪).
(4)实验过程中,蜡烛变短,光屏上的像向上移动,要使光屏上的像呈现在光屏的中央位置,使蜡烛向上移动,或使凸透镜向下移动,或把光屏向上移动.
(5)透镜位置不变,将蜡烛移到标尺45cm处,此时物距小于焦距,成正立放大的虚像.只有通过透镜的光线射入人眼,人眼才会看到烛焰的像,要观察虚像,眼睛也要在光屏一侧.
故答案为:(1)同一高度;(2)10;(3)放大;幻灯机(或投影仪);(4)上;(5)在光屏一侧朝着蜡烛的方向观察.
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【题目】如图是探究凸透镜成像规律时烛焰、凸透镜、光屏所处的位置,在光屏上恰能看到一清晰的像.下列仪器中利用这一成像原理可以制成( )
A.照相机 B.放大镜 C.投影仪 D.潜望镜
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【题目】我国西南地区经常遭遇严重干旱,为减缓旱情某部空军出动飞机在云层中播撒干冰(固体二氧化碳)实施人工降雨,靠干冰的 吸收大量的热,使云中的水蒸气 成小冰晶,在下落过程中 成水,形成降雨.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】为使教室内的学生免受环境噪声的干扰,下列哪种方法是最合理的?( )
A.老师讲话声音大一些
B.每个学生都戴一个防噪声的耳罩
C.教室内安装噪声监测装置
D.在教室周围植树
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【题目】在“探究光的反射规律”的实验中,如图所示,平面镜M放在水平桌面上,E、F是两块粘接起来的硬纸板,垂直于镜面且可绕ON转动.
(1)如图(a),当E、F在同一平面上时,让入射光线AO沿纸板E射向镜面,在F上可看到反射光线OB,测出入射角和反射角的大小,便立即得出实验结论:反射角等于入射角.你认为这样得出结论 (选填“合理”或“不合理”),原因是 .
(2)若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点,光将沿图中的 方向射出,因为在光的反射现象中光路是 的.
(3)如图(b),以法线ON为轴线,把纸板F向后缓慢旋转,在F上 (选填“能”或“不能”)看到反射光线OB,这样做的目的是为了 .
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【题目】如图所示,三位同学用同一组器材在水平地面上沿水平方向用力进行了下面三项操作:甲同学拉木块A在长木板B上匀速运动;乙同学拉A在B上加速运动;丙同学拉B,使AB一起匀速运动.三位同学的操作中A与B之间的摩擦力的大小分别为f甲、f乙、f丙,则下列说法正确的是( )
A. f甲=f乙,f丙=0
B. f甲=f乙=f丙
C. f甲=f丙<f乙
D. f甲<f乙,f丙不确定
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【题目】(7分)在“探究水吸收的热量与哪些因素有关”的实验中,记录的实验数据如下表所示(在相同时间内物质吸收的热量相同)。
实验次数 | 质量m/kg | 初温 t/℃ | 末温 t/℃ | 加热时间t/min |
1 | 0.1 | 20 | 30 | 2 |
2 | 0.2 | 20 | 30 | 4 |
3 | 0.3 | 20 | 30 | 6 |
4 | 0.3 | 20 | 40 | 12 |
5 | 0.3 | 20 | 50 | 18 |
(1)该实验中,利用加热时间表示 。
(2)上表中 (填序号)三次实验,是探究水吸收的热量与水的质量是否有关。
(3)通过数据分析,水吸收的热量除了与质量有关,还与 有关。
(4)为了进一步探究,给一定质量的冰加热,利用实验数据描绘出冰的温度随时间变化的图像甲和乙,你认为正确的是 ;可见物质吸收热量的能力还与该物质的 有关。
(5)生活中人们利用水来取暖或制冷,就是利用了水的吸放热能力 (选填“强”或“弱”)的特点。
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【题目】.如图所示,电源电压不变,开关S1处于闭合状态,当开关S2闭合时,电流表和电压表的示数变化情况都正确的是( )
A. 电流表A2示数变大,电压表示数变大
B. 两电流表示数都变大,电压表示数不变
C. 电压表示数变大,电流表A2示数变为零
D. 电压表示数变小,电流表A1示数变大
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