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    请在图中画出动力F的力臂。
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    13、“5?12”汶川大地震，牵动了全国人民的心，在灾难面前，我们学会了坚强，还感悟了许多：
    （1）今年端午节，我省在成都的“福州爱心食堂”志愿者们，为灾区人民送去爱心粽，让灾区安置点粽叶飘香．人们能闻到粽叶飘香，这表明分子在永不停息
    运动
    ；
    （2）专家告诉人们：当因地震被埋时，可用石块或铁器敲击物体与外界联系，不要大声呼救．其原因除了为保存体力外，还因为声音在固体中的传播速度比在空气中传播更
    快
    ；（选填“快”或“慢”）
    （3）在灾区，战士们冒着会被泥石流和山上滚落下来的石块砸伤的危险，日夜抢修道路．这些滚落下来的石块会砸伤人是因为它们具有重力势能和
    动
    能；
    （4）为了救出被埋的群众，战士们在废墟和坍塌的楼板上用手挖砖块，用钢筋、木棒撬水泥板．如图所示，是战士们在撬水泥板的示意图，那么，钢筋和木棒在此相当于
    省力
    杠杆（选填“省力”或“费力”），请在图中画出动力F的力臂L．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?南开区二模）请在图中画出动力F的力臂．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    按照题目要求作图
    （1）如图所示，为用核桃钳夹核桃时的情景，请在图中画出动力F的力臂l．
    （2）如图是用开瓶扳手打开瓶盖的示意图，O为支点，画出阻力（F2）的示意图．
    （3）在图中，O为支点，画出使杠杆保持平衡的最小力F（保留作图痕迹）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图是某人用撬棒撬起大石头的示意图，请在图中画出动力F的力臂．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）如图是人抬独轮车车把时的简化示意图，请在图中画出动力F的力臂；若动力臂是阻力臂的3倍，物体和车总重G为1200N，抬起车把的力F为
     
    N．
    （2）如图1所示，浸在水中的正方体A，
     
    表面（选填“上”或“下”）受到的压力最大，根据是
     
    ．请在图2中画出物体A所受到浮力的示意图．
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