精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
8.马铭同学为了测量一个额定电压为2.5V、额定功率估计为1W的小灯泡的实际功率,准备了如下实验器材:电流表(0~0.6A~3A)、电压表(0~3V~15V)、两节干电池、待测的小灯泡、开关和一些导线.
(1)为完成实验,还需要一个滑动变阻器.
(2)此次实验中,电流表应使用0~0.6A的量程;电压表应使用0~3V的量程.
(3)实验记录的数据如下表所示.其中根据第2次测得的数据计算得出的结果是小灯泡的额定功率;第1次的实验数据是电流表的示数读错了;第3次测得的小灯泡的实际功率为1.26W.
 电压U(V)电流I(A)
12.20V0.55A
22.50V0.40A
32.80V0.45A

分析 (1)滑动变阻器的作用为改变接入电路的电阻值,缺少变阻器则无法改变电阻;
(2)实验电源是两节干电池,所以电源电压是3V,当变阻器的阻值为零时,电阻两端的电压和电路中的电流最大.电压即电源电压是3V,电流根据I=$\frac{P}{U}$=$\frac{1W}{3V}$≈0.33A.
由于最大电压是3V,最大电流是0.33A,都没有超过两表的量程,所以两表都使用小量程.
(3)①根据额定功率的定义,进行选择.
②根据欧姆定律I=$\frac{U}{R}$,电器的电阻不变.
③根据电功率公式进行计算,得出结果.

解答 解:(1)滑动变阻器目的一是作为保护电阻,二是可以多测几组数据求平均值,如果没有滑动变阻器,则无法测量多组数据求平均值,则增大了实验的误差;
(2)当变阻器的阻值为零时,此时电流最大.电流根据I=$\frac{P}{U}$=$\frac{1W}{3V}$≈0.33A.所以电流表选用量程为0~0.6A,
当变阻器的阻值为零时,电阻两端电压是电源电压,所以电压表选用的量程为0~3V.
(3)①用电器在额度电压下的功率叫额定功率,灯泡的额度电压是2.5V所以第2次测得的数据计算得出的结果是小灯泡的额定功率.
②根据欧姆定律I=$\frac{U}{R}$,可得R=$\frac{U}{I}$,计算第一次得出,R1=$\frac{2.20V}{0.55A}$=4Ω;
第2次:R2=$\frac{2.5V}{0.40A}$=6.25Ω;
第3次:R3=$\frac{2.80V}{0.45A}$=6.25Ω;
所以,第一次测量的电流表读错了.
③根据电功率公式P=UI,已知电压U=2.80V,电流I=0.45A,则P=UI=2.80V×0.45A=1.26W;
故答案为:(1)滑动变阻器;(2)0~0.6;0~3;(3)2;1;1.26.

点评 伏安法测电阻是初中物理的一个重要实验,考试中经常出现.要知道方法、原理、会使用电流表电压表,还考查了电流表、电压表的使用的知识.注意测额定功率必须是在额定电压下的电功率.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.如图1所示是测量小灯泡电阻的不完整的实物连接图,其中电源是三节新的干电池,(电压为4.5V)灯泡额定电压3.8V,灯丝正常发光时的电阻约10Ω,变阻器上标有“10Ω   lA”的字样,电流表(0-0.6A、0-3A)、电压表(0-3V、0-15V) 

(1)用笔画线代替导线将电路中未连接的部分连接好,使它成为完整的实验电路.要求电表选择合适的时程,滑动变阻器的滑片向右移动时,电路的电流减小.并在如图2方框中画出对应的电路图.
(2)韦韦同学合理地连好电路,并按正确的顺序操作,但闭合开关试触发现灯不亮,聪明的韦韦猜想:灯不亮可能是由于以下几个原因造成的:
A.可能是灯丝断了.
B.可能是滑动变阻器开路
C.可能是小灯泡短路
D.可能是电流表开路
现请你借助图中的电流表和电压表验证韦韦同学的猜想,并将电流表和电压表可能的示数填入如表空格处:
猜想电流表示数/A电爪表示数/V
如果A成立
如果C成立
(3)①假如电压表“0一15V,量程已损坏,韦韦同学仍想测出小灯泡的额定功率,现请你帮她设计可行的电路图(画在如图3的方框内).
②按新设计的电路图进行实验,调节滑动变阻器的划片,使小灯泡正常发光,此时电压表示数应达到0.7V,如此时电流表示数如图4所示,请将此读数填写到(4)中表格的空格内,并计算出此时小灯泡的电阻为9.5Ω
(4)佳佳同学看了韦韦同学的实验结果,交流了自己的想法,她认为在实验中应改变接入电路的滑动变阻器的阻值,使得灯泡两端的电压先后等于3.8V、3.5V、3V、和2.5V,并得到相应的四组电流数据,如表,请根据表中数据在如图5中画出电流表的示数随电压的示数变化关系图象,通过图象分析灯泡的电阻值,找出电阻有什么规律,并分析可能的原因.
次数1234
U/V3.83.532.5
I/A0.380.350.31

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.按图示电路图做“测量小电灯的功率”的实验.所用器材有:标有“3.8V”字样的待测小电灯、电压恒为6V的电源、标有“20Ω 1A”的滑动变阻器、电流表(量程为0~0.6A、0~3A)、电压表(量程为0~3V、0~15V)、开关及导线若干.
(1)请你根据图甲的电路图,将图乙中的实物连接成完整的实验电路.
(2)某学生在实验时,把电流表与电压表的位置交换连接了,闭合开关后会造成D. (填选项前的字母)
A.电流表烧坏    B.电压表烧坏    C.小电灯烧坏    D.小电灯不亮
(3)另一学生按图连接电路后,闭合开关,将滑动变阻器的滑片从最右端移到最左端,该过程中灯不亮,电压表有较大的示数.经检查,导线连接完好,则电路故障可能是:灯泡处断路.排除故障后,闭合开关时,观察到灯闪亮一下后立即熄灭,则该学生在操作过程中的不当之处是:滑动变阻器没有置于阻值最大端.
(4)小明同学按电路图正确连接电路后,闭合开关,从大到小调节滑动变阻器的阻值,并将正确操作下的电压表和电流表的示数填入如表.
电压表的
示数U/V
电流表的
示数I/A
小电灯的
功率P/W
2.00.20
2.50.22
3.00.25
3.80.30
4.50.32
①通过如表数据,可算得小电灯的额定功率为1.44W,还可得出关于灯丝电阻的结论是:灯丝电阻随温度升高而增大;
②当小电灯正常工作时,连入电路的滑动变阻器的阻值为7.3Ω.
③将两个这样的相同规格的小电灯串联后直接接在6V电源的两端,两灯消耗的总功率为1.5W.
(5)若电压表的0~15v量程已损坏,只能使用0~3v量程,其它器材不变,如何测出小电灯的额定功率?
①在如图丙虚线框中画出测量电路图;
②若小电灯两端最大可加4.5V电压,为保证实验时你所设计的测量电路中各元件的安全,参照小明的实验数据,估算滑动变阻器接入电路的阻值范围应为4.7Ω~12Ω.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.小明同学自备器材,主动探究“平面镜成像的规律”其情形如图所示,他先把一块平板玻璃垂直立在水平桌面上,再准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛,然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前,又把蜡烛B放在玻璃板后面,并移动蜡烛B的位置,使它与蜡A的像完全重合.
(1)小明同学在做探究实验时眼睛应该在A侧(选填“A”或“B”)观察,
(2)他选择的蜡烛B与蜡烛A的大小、外形完全一样是为了比较像与物的大小是否相等.
(3)用透明玻璃板代替平面镜目的是透过玻璃板能看到后面的B蜡烛,确定像的位置.
(4)如果把蜡烛A向镜面移动一段距离,又移动蜡烛B去与蜡烛A的像比较,会发现蜡烛A像的大小不变(选项“变大”、“变小”或“不变”).
(5)如果在蜡烛A像的位置放一个光屏,光屏上不能承接到像(选项“能”或“不能”),这说明平面镜所成的像是虚像(选填“虚”或“实”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.如图所示是小华同学探究杠杆平衡条件的实验装置.
动力动力臂阻力阻力臂
3443
(1)请你在图中画出此时杠杆受到动力F1的力臂l1
(2)现在小华同学想使杠杆在水平位置平衡,以便测量力臂,她可以采取的做法是:改变F1的大小或把钩码向左调(写出一条即可);
(3)表是小华得到的一组实验数据,由此她得出“动力+动力臂=阻力+阻力臂”的结论.你认为她的实验结论是否正确?如果不正确,造成错误的原因是什么?只测量了一组数据便得出结论,结论具有片面性;力和力臂的单位不同,不能相加.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.铁棍很难被拉伸,说明分子间存在引力,(选填“引力”、“斥力”),弯弓射箭中,弓的弹性势能转化为箭的动能.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.对物理量的估测,是一种良好的学习习惯,也是学好物理的基本功之一.以下估测中,符合实际情况的是(  )
A.初中生跑100m约需8sB.一个橙子的直径约8mm
C.单人课桌高度约为80cmD.人正常步行的速度约5m/s

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.如表是赣州至瑞金5217次列车沿途部分站点的到站、发车时刻表.
车站里程/Km到站时刻发车时刻
赣州07:33
于都568:308:33
西江1009:099:13
瑞金1309:33
(1)列车从赣州到于都运行的时间为57min,
(2)列车从赣州到瑞金的平均速度为64.8km/h.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.如图所示,甲中流过B点和C点的电流分别为0.26A和0.26A,则流过A点的电流是0.26A,图乙中流过B点和C点的电流分别是0.26A和0.26A,则流过A点的电流是0.52A.

查看答案和解析>>

同步练习册答案