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    20．有关力的图示，下列说法正确的是（　　）
    A．表示力的方向的箭头，只要画在线段上面而不必画在线段的末端
    B．力的作用点，一定要画在物体上
    C．在同一图中力越大，画的线段应越长
    D．力的示意图中可以不标出力的大小

    分析 力的示意图是用一个带箭头的线段把力的大小、方向、作用点三个要素表示出来，线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，线段起点或终点表示力的作用点．
    画力的图示时要明确力的大小、方向、作用点，然后确立标度，再按画图要求画出这个力．

    解答 解：A、表示力的方向的箭头，必须画在线段的末端，不是画在线段上面就可以，故A错误；
    B、如空心圆环状物体，力的作用点可以画在圆环的圆心上，不一定要画在物体上，故B错误；
    C、在同一图中力越大，画的线段应越长，故C正确；
    D、力的示意图中，如果力的大小已知，则必须标出力的大小，故D错误．
    故选C．

    点评 此题主要考查学生对力的三要素的理解和掌握，以及如何使用带箭头的线段形象、直观地表示力的三要素，为以后学习力的图示及相关知识做铺垫．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．神舟八号于2011年11月1日5时58分发射，神八飞船到达天宫后下方约 52公里位置之后，转入自主导引控制，到达天宫后下方5公里处．神八将在5公里、400米、140米和30米处进行4次“刹车”，等到测控通信系统确认不会“撞车”之后，才能继续向天宫一号慢慢靠近．
    （1）飞船在太空飞行时，受力情况为受不平衡的力作用（不受力作用/受平衡力作用/受不平衡的力作用）．
    （2）在飞船飞出大气层之前，由于船体与空气剧烈摩擦，船体的表面温度将上升到2000℃～3000℃，因此船体表面必须要有一种特殊的材料做好防护措施，如果你是科学家，你对选择的材料有什么要求？耐高温；密度小（写出两点）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．我国自主研发的涡桨支线飞机“新舟600”质量为20t，以时速为600km/h的水平匀速飞行．（g取10N/kg）请问：
    （1）飞机受到的重力是多大？
    （2）飞机水平飞行时受到的升力是多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．某物理实验小组，在探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的实验时，做如下数据记录．见表：
    实验次数接触面的材料压力（牛）滑动摩擦力
    1木块与木板40.8
    2木块与木板61.2
    3木块与毛巾62.5
    （1）实验研究中，要使测量滑动摩擦力较准确，应保持木块在水平面上做匀速直线运动．
    （2）比较序号1与2的实验数据，可得出结论在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．
    （3）比较序号2与3的实验数据，可得出结论是：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．探究杠杆的平衡条件：

    （1）如图（a），要使支架上的杠杆在水平位置平衡，可将杠杆右端的平衡螺母向右调节，当杠杆在水平位置平衡时，杠杆自重的力臂为0cm．
    （2）如图（b），在左边用弹簧测力计竖直向下拉，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是便于测出力臂大小，若左边钩码离支点20cm，右边挂钩离支点15cm，每个钩码重为0.5N，则此时弹簧测力计示数应为2N．
    （3）如图（c），当杠杆在水平位置平衡时，与图（b）相比，弹簧测力计示数将变大（选填“变大”、“变小”或“不变”），弹簧测力计示数与其力臂的积不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．如图是光在空气与玻璃两种介质中传播的路线，其中BO是入射光线，OA是反射光线，OC是折射光线，反射角为60度，折射角是35度，MM′是界面，空气在界面的左侧．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．同学们在“探究液体内部的压强”时，进行了如下探究．

    （1）如图1所示，小聪将塑料袋套在手上，然后伸入盛有水的容器中，感受到塑料袋紧紧的套在手上．根据小聪的感受，你认为液体内部压强有什么特点液体内部向各个方向都有压强．
    （2）在实验室，同学们利用水、烧杯和微小压强计等器材进行了如图2所示的实验．根据图示所描述的实验过程，请写出分析信息得出结论的具体过程．
    （3）根据进一步的探究，同学们知道了液体内部压强公式p=ρgh．大家用如图3装置，借助水银测得本地大气压强的值为1.0×105Pa．请通过计算说明他们不用水来做实验的原因．（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．如图所示是同一木块先后两次在同一水平面上被水平拉动，在间隔相等时间内连续拍摄的“频闪”照片．
    （1）第一次运动是匀速直线运动；
    （2）两次木块所受拉力的大小关系F甲=F乙，两次实验中拉力做功的功率大小关系P甲＜P乙（均选填“＞”“=”或“＜”）．
    （3）当撤去拉力F时，木块还能继续向右运动一会，在此过程中，木块的动能（通过做功方式）转化为内能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．如图是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验．

    （1）实验过程中，必须用弹簧测力计拉着物块，沿着水平方向做匀速直线运动，此时，弹簧测力计的拉力与物块受到的滑动摩擦力之间的关系是：大小相等，方向相反．
    （2）比较甲、乙两个实验，是为了研究滑动摩擦力大小与压力有关；比较甲、丙两个实验，不能（能/不能）说明滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关，原因是没有控制压力相同．
    （3）以上三次实验中，滑动摩擦力最大的是丙（选填“甲”、“乙”或“丙”）．理由是压力大，接触面也粗糙．

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