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如图所示,工人通过定滑轮用F=________N的力,可以将重100N的物体匀速向上提升(不计摩擦和绳重).若把定滑轮改成动滑轮提升同样的重物,好处是________,但机械效率将________(填“增大”、“减小”或“不变”).

100    省力    减小
分析:(1)定滑轮的特点是等臂杠杆,定滑轮不能省力,但可以改变力的方向;
(2)动滑轮的特点是动力臂是阻力臂二倍的杠杆,动滑轮可以省力,但是费距离;
(3)提高机械效率的方法:额外功相同时,增大有用功;有用功相同时,减小额外功.
解答:(1)定滑轮的本质是等臂杠杆,因此使用定滑轮并不省力,所以用的拉力F=G=100N;
(2)把定滑轮改成动滑轮提升同样的重物,可以省力,但是由于必须把动滑轮也一起提高,需要克服动滑轮的重力做额外功,额外功比定滑轮多了;但是提升相同的重物有用功不变,因此机械效率减小.
故答案为:100;省力;减小.
点评:使用定滑轮,在不考虑摩擦和绳重时,F=G;同时考查学生对滑轮组机械效率影响因素的了解和掌握.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,工人通过定滑轮用F=
100
100
N的力,可以将重100N的物体匀速向上提升(不计摩擦和绳重).若把定滑轮改成动滑轮提升同样的重物,好处是
省力
省力
,但机械效率将
减小
减小
(填“增大”、“减小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,工人通过定滑轮用F=
100
100
N的力,可以将重100N的物体匀速向上提升(不计摩擦和绳重),使用定滑轮的优点是
可以改变力的方向
可以改变力的方向
.如果把这个滑轮改成动滑轮提升同样的重物,则机械效率将
减小
减小
(增大/减小/不变).

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,工人通过定滑轮用F=
100
100
N的力,可以将重100N的物体匀速向上提升(不计摩擦和绳重).如果把这个滑轮改成动滑轮提升同样的重物,则机械效率将
减小
减小
(填“增大”、“减小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,工人通过定滑轮用F=
1200
1200
N的力,可以将重1200N的物体匀速向上提升(不计摩擦和绳重).如果把这个滑轮改成动滑轮提升同样的重物,则机械效率将
减少
减少
(选填“增大”、“减小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源:2013届江苏省泰州市永安初级中学九年级上期中考试物理试卷(带解析) 题型:填空题

如图所示,工人通过定滑轮用F=______N的力,可以将重100N的物体匀速向上提升(不计摩擦和绳重).若把定滑轮改成动滑轮提升同样的重物,好处是                         ,但机械效率将_______(填“增大”、“减小”或“不变”).

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