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    8．下列是我们日常生活中常见的光现象，对它们的解释正确的是（　　）
    A．人离平面镜越近，所成的像越大
    B．固体在熔化过程中温度一定不变
    C．在岸上看到水中的鱼，看到的是鱼的实像
    D．红光照在穿白色上衣蓝色裙子的演员身上，观众看到她的上衣呈红色，裙子呈黑色

    分析 （1）根据平面镜成像的特点之一是像与物大小相同分析；
    （2）晶体在熔化过程中温度保持不变，非晶体在熔化过程中温度不断升高；
    （3）根据光的折射现象分析；
    （4）不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的，白色上衣反射所有色光．

    解答 解：A、平面镜成像的特点之一是像与物大小相同，与物距的大小无关，所以人逐渐向平面镜靠拢的过程中，人在镜中的像不会改变，故A错误．
    B、固体包括晶体和非晶体，非晶体没有固定的熔点，在熔化过程中，温度不断升高，故B错误．
    C、在岸上看到水中的鱼，是由于光的折射形成的虚像，故C错误．
    D、因为不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的，白色上衣反射所有色光，所以红光照在穿白色上衣，观众看到她的上衣呈红色，蓝色裙子只反射蓝光，所以红光照在蓝色裙子上，裙子呈黑色．故D正确．
    故选D．

    点评 此题涉及到的知识点较多，综合性很强，难易程度适中，要求学生具有扎实的基础知识．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．在“探究斜面的机械效率”实验中，小明猜想斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关，小聪猜想可能跟斜面的倾斜程度有关．如图是他们设计的实验装置，表是其中一位同学在其它条件一定时的实验数据
    （1）实验记录数据如表，则第2次实验时斜面的机械效率为57.1%；
    实验序号斜面的倾斜程度物块的重力G/N斜面高度h/m沿斜面的拉力F/N斜面长s/m机械效率
    1较缓100.25.5136.4%
    2较陡100.47.01 
    3最陡100.68.5170.6%
    （2）分析表中数据可得该实验是探究小聪（选填“小明”或“小聪”）的猜想，结论是：在其它条件一定时，斜面越陡斜机械效率越高．
    （3）另一位同学为探究自己的猜想，设计了如下步骤．
    ①把一块长木板的一端垫高，构成一个斜面．
    ②用弹簧测力计沿斜面把一木块拉上去，进行测量，计算出斜面的机械效率．
    ③保持斜面的倾斜程度不变，改变斜面的粗糙程度，再进行相关测量，并计算出斜面的机械效率．比较大小即可验证猜想是否正确
    （4）此探究实验是采用的物理研究方法是控制变量法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    19．如图所示，一束光线与水平面成40°角从空气斜射到水面时，发生反射和折射，请你在图中画出它的反射光线和折射光线的大致方向．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．某些无法直接感知的事实可以通过相关可感知的现象推测得到，这是物理学研究问题的一种方法，下列根据这种方法所做出的推测不符合事实的是（　　）
    A．打开醋瓶能闻到酸味推测出分子做无规则运动
    B．酒精和水混合后总体积变小推测出分子间存在引力
    C．汤姆发现电子推测出原子是可分的
    D．露珠呈球状推测分子间存在引力

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．一只标有“2.5V  0.5W”的小灯泡，要把它接在电源电压为4.5伏的电路中正常发光，必须给它串联一个10Ω的电阻，该电阻消耗的电功率为0.4W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    13．完成下列各透镜的光路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．下面是测量小灯泡电功率的部分实验过程，请回答下列问题：
    原理方法小灯泡的电功率不是直接测量的，而是利用P=UI的原理计算出来的；用电压表和电流表结合起来测电功率，体现的测量方法是组合法
    电路将电路连接完整．
    		示数图象
    步骤（1）图1中，闭合开关前，变阻器的滑片应放在最左 （选“左或右”）边．
    （2）正确连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表示数为0，经检查电表完好，则故障可能是小灯泡断路．
    （3）故障排除后调节电路使灯泡正常发光时，两电表示数如图2所示，则灯泡的额定电压是2.5V，正常工作的电流是0.26 A，额定功率是0.65 W．
    （4）在上述实验的基础上，向左 （选填“左”或“右”）移动滑片P，使灯泡两端的电压低于额定电压，观察灯泡亮度并计算其电功率．
    结论评估由实验数据可知，小灯泡的亮度决定于它的实际功率．
    由上面所画的图象图3可知，小灯泡的电流跟它两端的电压不成正比，这是因为：在不同亮度下，灯泡的电阻 发生了改变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．小红同学用如图甲所示的装置对冰加热，根据实验记录分别绘制了冰熔化时和水沸腾时温度随时间变化的图象，如图丙、丁所示．请回答：

    ①图乙中，温度计的示数为92℃．图丙中，BC段表示冰的熔化过程．
    ②比较图丙中AB段与CD段可以看出：吸收相同热量时，冰升温比水升温快，原因是冰的比热容小于水的比热容．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．重庆一中物理兴趣小组的小娅和小燕同学在学习了凸透镜成像的规律之后，分别利用手中的实验器材进一步研究了凸透镜的相关特点

    （1）小娅所使用的装置如图1所示，在探究“凸透镜对光线的作用”时，首先在两个透明玻璃长方体容器中充入蚊香烟雾，然后将水注入橡皮膜，制成液体透镜，再将液体透镜放置在两个玻璃容器之间，如图1甲所示，让光线沿图示方向射入玻璃容器，经透镜折射后折射光线将偏向（选填“偏离”或“偏向”）主光轴．如果此时再用注射器向橡皮膜注水，改变液体透镜的凸起程度，则折射光线偏折的程度会改变（选填“会改变”或“不改变”）．
    （2）小娅在用液体透镜探究“凸透镜成像规律”时，蜡烛、光屏和液体透镜的位置如图1乙所示，光屏上出现清晰的烛焰像，若透镜位置不动，将蜡烛移到光具座10cm刻度时，则烛焰经凸透镜所称的像是C．
    A．放大、倒立的实像          B．放大、正立的虚像
    C．缩小、倒立的实像          D．缩小、正立的实像
    （3）小燕同学则选择利用实验室里现有的凸透镜进行研究，她将此凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，直至光屏上呈现出最小最亮的光斑，如图2甲所示，可知此凸透镜的焦距约为11cm．她将一支点燃的蜡烛放在凸透镜的焦点处，保持凸透镜的位置不变，将光屏逐渐向远离凸透镜的方向移动，在光屏上光斑的大小将不变（选填“不变”、“变大”或“变小”）．

    （4）当蜡烛、凸透镜位于图2乙中的位置时，光屏上得到一个清晰的像，此时所成的像与照相机所成的像性质相同（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）．
    （5）如果在第（4）问的基础上，小燕将蜡烛移到图乙中30cm刻度线处，这时光屏应向右 （选填“左”或“右”）移动才能在光屏上得到清晰的像；接着她又把蜡烛移到距离凸透镜35cm的刻度线处，发现屏上的像变模糊了，此时她摘下自己的眼镜，放在蜡烛和凸透镜之间，光屏上又出现了清晰的像，则小刚戴的是远视（选填“近视”、“远视”）眼镜．
    （6）当点燃的蜡烛距离凸透镜11.3cm时（已经调节烛焰的中心，透镜的中心，光屏的中心在同一高度），在光具座上无论怎么样移动光屏都得不到清晰的像，原因可能是光具座长度较短．
    （7）小燕同学做实验时，由于蜡烛长时间燃烧，会使烛焰在光屏上所成的像少许偏离光屏的中央，要使像继续成在光屏中央，只调节透镜，她应将透镜适当的向下（选填“上”、“下”）移动．

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