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    4．在并联电路中，电阻值越大，通过它的电流越大．×（判断对错）

    分析 并联电路中各支路两端的电压相等，根据欧姆定律可知电阻值越大时通过的电流关系．

    解答 解：在并联电路中，
    因并联电路中各支路两端的电压相等，
    所以，由I=$\frac{U}{R}$可知，电阻值越大，通过它的电流越小．
    故答案为：×．

    点评 本题考查了并联电路的电压特点和欧姆定律的应用，是一道基础题目．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．归纳式探究-研究金属的受拉伸长量：
    桥梁建筑工程中所用的金属材料（如钢筋钢梁等）在外力作用下会伸长，其伸长量△l不仅和拉力F的大小有关，还与金属材料的长度l，直径D和金属材料的种类有关，小明将利用不同规格的黄铜丝进行了如图1所示的实验，得到如下数据：
    实验次数F/ND/ml/m△l/m
    10.11×10-311.2×10-6
    20.11×10-30.50.6×10-6
    30.21×10-312.4×10-6
    424×10-30.30.45×10-6
    （1）△l=k$\frac{LF}{{D}^{2}}$，其中k=1.2×10-11m2/N（填上数值和单位）．在寻求黄铜丝的伸长量与各个因素的具体比例关系时，我们运用的研究方法是控制变量法．
    （2）在其它情况相同时，金属受拉伸长量与金属材料的长度的关系可用图象如图2中的图线a表示．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．若某导体两端的电压为U时，通过它的电流为I，则该导体的电阻是$\frac{U}{I}$；通过它的电流变为3I，则加在导体两端的电压应为3U，此时导体的电阻为$\frac{U}{I}$．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．会测定滑轮组的机械效率，通过探究认识不同情况下滑轮组的机械效率不同，并能解释其中的原因．
    小芳和小兰运用如图所示的实验装置测定了滑轮组的机械效率，在全班交流实验结果时，老师提出：如果各组所用滑轮和串烧绳子的方式不变，改变其它因素，是否会影响它们的机械效率呢？大家积极思考，提出了各种猜想，概括起来有如下几种：
    猜想1：可能与匀速提升的速度大小有关；
    猜想2：可能与被提升的钩码重有关；
    猜想3：可能与钩码被提升的高度有关．
    小芳和小兰分别根据各自的猜想进行了探究，每次提升的高度相同，实验记录如下表：
    （A）从表二数据中可以发现，小兰探究的猜想是第2种猜想
    （B）请根据小兰（表二）和小芳（表三）的实验记录，在表中写出这次探究的结果．
    表二
    控制因素钩码重/N绳端拉力/N机械效率
    相同的速度提升10483.3
    155.487.7
    探究结果
    表三
    　控制因素钩码重/N绳端拉力/N机械效率
    较小提升速度10483.3
    较大提升速度10483.3
    探究结果
    （C）归纳他两的实验探究，你所得的结论是滑轮组的机械效率与匀速提升物体的速度大小无关，与被提升物体的重力大小有关，物体的重力越大，滑轮组的机械效率越高．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．在学习物理的过程中，常要进行单位换算，请完成下列填空：
    0.015km=1.5×10m=1.5×102dm=1.5×103cm；
    12.5mm=1.25×10-2m=1.25×10-5km；
    10nm=1.0×10-6cm=1.0×10-8m．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．如图1所示是探究电流跟电压、电阻关系的实验电路图．
    （1）在根据电路图用铅笔代替导线将图2的实物图补充完整，并满足当滑片移到D端时电阻最大．（要求导线不准交叉 ）
    （2）实验小组通过实验记录了如表的实验数据，根据数据写出电流I跟电压U的关系式：I=$\frac{U}{15V}$A
    U/V1.534.5
    I/A0.10.20.3

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    16．在某电路中有两盏灯，用电流表测得通过这两个灯泡的电流相等，则下列说法正确的是（　　）
    A．一定是串联B．一定是并联C．可能是串联D．可能是并联

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．下列四种用电器中，正常工作时的电流最接近600mA的是（　　）
    A．电冰箱B．电烤箱C．电吹风D．空调

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．如图所示的光学现象中，下列描述或解释正确的是（　　）
    A．图（a）中，小孔成的是虚像
    B．图（b）中，人佩戴的凸透镜可以矫正近视眼
    C．图（c）中，白光通过三棱镜可以分解成红、黄、蓝三种色光
    D．图（d）中，漫反射的每条光线都遵循光的反射定律

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