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8.关于温度、热量、内能,下列说法正确的是(  )
A.物理的温度越高,所含热量越多
B.温度高的物体,内能一定大
C.0℃冰块的内能一定为0
D.温度相同的两物体间不会发生热传递

分析 (1)在热传递过程中,传递内能的多少叫热量;热量是一个过程量;
(2)内能是指物体内部所有做无规则运动分子的动能和分子势能的总和,不同物体的内能大小和物体的温度、质量有关;
(3)一切物体都有内能;
(4)发生热传递的条件是物体之间有温度差.

解答 解:A、热量只能说吸收或放出,不能说含有,因为热量是一个过程量,故A错误;
B、不同物体的内能不但和物体的温度高低有关,还与物体的质量有关,温度高的物体内能不一定比温度低的物体内能大,故B错误.
C、0℃冰的内能不为零,故C错误;
D、两物体温度相同时,没有温度差,所以它们之间就不会发生热传递,故D正确.
故选D.

点评 解决此题要结合内能的概念和发生热传递的条件进行分析解答.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

8.太阳光线与水平面的夹角是30°,以如图所示的方向射向井口,欲使太阳光能垂直照亮井底,请在图中画出平面镜的放置方法,并标出平面镜与反射光线的夹角.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.如图甲所示是一种小朋友非常喜爱的陶瓷水哨.图乙是其内部结构.只要在里面注人适量的水,用嘴对着吹气口向里吹气.水哨就会发出类似鸟叫的声音.请你分析水哨发出鸟叫声的原因.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.关于温度、内能和热量,下列说法不正确的是(  )
A.物体温度降低时内能减小
B.0℃的冰变成0℃的水,温度不变,内能不变
C.温度相同的两个物体之间不能发生热传递
D.一切物体都具有内能

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

3.甲、乙两小车运动的s-t图象如图所示,有图象可知(  )
A.甲、乙两车都做匀速直线运动
B.甲车静止,乙车的速度为2米/秒
C.经过6秒,甲、乙两车相距2米
D.经过5秒,甲、乙两车通过的路程均为10米

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.如图所示,用刻度尺和三角板测量一个圆柱体直径,其中测量方法最佳的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.如图,电源电压不变,开关闭合,滑动变阻器的滑片P从右端滑到左端的过程中(  )
A.电流表示数减小、电压表示数不变B.电流表、电压表示数都减小
C.电流表示数增大、电压表示数减小D.电流表示数减小、电压表示数增大

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.测量与运动

(1)如图甲所示,小明同学利用刻度尺测量出物理课本的宽,该刻度尺的分度值是1mm,物理课本的宽度是18.50cm;
(2)为了测量物理课本中一张纸的厚度,请帮助小明同学完成图乙中实验表格第一行(实验序号所在行),该空格中应填写:纸的平均厚度.某同学测量了三次课本一张纸的厚度分别为:0.086mm、0.088mm和0.087mm,则课本中一张纸的厚度为0.087mm,该同学这样处理数据的目的是减小误差.
实验序号纸的张数纸张的总厚度/mm一张纸的厚度/mm 
    
   
   
(3)在学会使用秒表的活动中,某同学测量某段时间后秒表指针的情况如图丙所示,则该同学记录的时间值应是100.3s.
(4)为了比较纸锥下落的快慢,把两个纸锥拿到同一高度同时释放.此时应该将纸锥拿到图丁的A(填“A”或“B”) 所示的位置释放,记录下落至地面的时间,或测出纸锥下落相同时间运动的距离,就可比较纸锥下落的快慢.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中,某实验小组提出了如下猜想:
猜想一:导体电阻跟导体的长度有关;
猜想二:导体电阻跟导体的粗细有关;
猜想三:导体电阻跟导体的材料有关.
同学们想利用如图所示的电路和表中的导体验证上述猜想.
(1)请将猜想一的实验设计思路补充完整.选取材料和横截面积相同、长度不同的导体,分别将其接入如图所示的电路中.通过比较电路中电流的大小,判断导体电阻的大小.
(2)验证猜想三时,若需对比三个实验数据,则应从表中选取导体C、F、G(填写导体代号)来进行实验.
(3)在本实验的探究过程中用到了控制变量法.
导体代号长度/m横截面积/mm2材料
A1.00.2锰铜
B1.00.4锰铜
C1.00.6锰铜
D0.50.4锰铜
E1.50.4锰铜
F1.00.6镍铬合金
G1.00.6

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