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【题目】如图是小强用手机、透镜和纸盒自制的简易“投影仪”,它能将手机上的画面放大投射到白墙上。下列说法不正确的是(

A.若用不透明的硬纸板遮住透镜的一部分,白墙上的画面将不再完整

B.手机屏幕到透镜的距离应在透镜的一倍焦距和二倍焦距之间

C.要使白墙上的像变大,应减小手机和透镜间的距离

D.从各个角度都能清楚的看到白墙上的像,是因为白墙对照射到其上面的光发生漫反射

【答案】A

【解析】

A.若用不透明的硬纸板遮住透镜的一部分,透镜的其它部分仍然能会聚光线而成像,白墙上的画面仍然完整,只是亮度变暗,故A错误,符合题意;

B.根据投影仪成像的原理可知,手机屏幕到透镜的距离(物距)应大于一倍焦距,小于二倍焦距,故B正确,不符合题意;

C.要使白墙上的像变大,由凸透镜成像的规律可知,应增大像距,减小物距,应减小手机和透镜间的距离,故C正确,不符合题意;

D.发生漫反射的物体可以从不同角度都能看到,则从各个角度都能清楚的看到白墙上的像,是因为白墙对照射到其上面的光产生漫反射,故D正确,不符合题意;

故选A

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如甲图所示的电路中,电源电压不变,R1为定值电阻,闭合开关S,将滑动变阻器R2的滑片Pab移动的过程中,电压表和电流表的示数变化情况如乙图所示,则

A. 电源电压为4V

B. R2的阻值为20Ω

C. R1的最大功率为0.4W

D. 当滑动变阻器的滑片P在中点时,两电表的示数对应与乙图中的B

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在如图所示的电路中,电源电压保持不变,定值电阻R=20Ω,灯泡L的正常工作电压为3V(忽略温度电阻的影响),当只闭合开关S时,灯泡L恰好正常发光,此时电流表的示数为0. 3 A;再闭合开关S1,则电流表的示数变为_______ A

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【题目】为探究浮在液面上的实心球体露出液面的体积与哪些因素有关”,某小组同学提出可能与实心球的密度、实心球的球体体积等因素有关,于是他们用甲、乙两种不同物质制成了若干个实心球体,放入盛有适量水的量筒中进行实验,并将测量及计算得到的有关数据记录在表一中.

(1)分析比较实验序号__________中的数据及相关条件,可初步得出:浮在水面上实心球体的体积相同时,球体的__________越大,露出水面的体积越小.

(2)分析比较表中数据还可以初步得出的结论是浮在水面上实心球体的密度相同时, _______

(3)若用乙物质制成体积为15cm3的实心球体,当它浮在水面上时露出水面的体积应为__________cm3,实心球体所受到的浮力为__________N(g=10N/kg).

(4)如图所示为一种自动贮水器的示意图,若图中的浮子是用甲物质制成的,如果换用乙物质制成相同体积的实心球体为浮子,贮水器中的最高水位__________(选填升高降低”).

(5)在上述活动的基础上,小组同学认为还须进一步探究所得结论是否适用其它液体,表二所列三个方案中,符合探究要求的是__________(选填序号).

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【题目】同学们要探究“平面镜所成的像与物大小是否相等,”实验装置如图所示,实验器材有:薄玻璃板、支架、粗细相同长短不同的蜡烛若干、火柴、白纸、刻度尺、铅笔。

(1)该实验A蜡烛点燃的目的是_____

(2)该实验的“物”是_____

AA蜡烛的烛焰

B.不含烛焰的A蜡烛

C.含烛焰的A蜡烛

(3)在移动没点燃的蜡烛时,眼睛应该在_____观察;

A.点燃的蜡烛一侧 B.没点燃蜡烛一侧

(4)该实验是用__________(均填“A蜡烛”、“B蜡烛”、“A蜡烛的像”或“B蜡烛的像”)比较,得到像与物的大小关系;

(5)为了使实验结论具有普遍性,同学们应至少再进行_____次操作。

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【题目】在探究“凸透镜成像规律”的实验中,所用凸透镜的焦距为10cm

1)如图甲,光屏上呈现清晰的像,此像的性质是倒立_____的实像,生活中的_____(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)利用了该原理工作;若保持蜡烛和光屏位置不变,移动凸透镜至_____刻度线处,光屏上能再次呈现清晰的像;

2)如图乙,保持蜡烛位置不变,移动凸透镜至16cm刻度线处,移动光屏,观察到光屏上只能出现光斑,而人眼在图中A处应向_____(选填“左”或“右”)看才能观察到烛焰正立放大的_____像;

3)如图丙,在烛焰和凸透镜之间放一眼镜的镜片,发现光屏上的像由清晰变模糊了,将光屏向靠近凸透镜的方向移动适当距离后,光屏上再次呈现清晰的像,则该眼镜的镜片是_____(选填“凸透镜”或“凹透镜”),可用于矫正_____(选填“近视眼”或“远视眼”)。

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【题目】林轩同学用如图甲所示的电路进行“探究电流与电阻关系的实验,提供的器材有学生电源,电流表、电压表、滑动变阻器“20Ω 1A",定值电阻四只(5Ω、10Ω、20Ω,25Ω各一只),开关、导线若干。

(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整,要求滑片P向A端移动电路中电流变小____________

(2)闭合开关前,图甲中滑动变阻器的滑片P应位于_____________ (选填“A"或"B")端。

(3)连接好电路后,闭合开关,发现电压表示数几乎为零,电流表有示数,电路故障原因可能是_____________

(4)排除故障,正确连接电路后,按要求操作,刚闭合开关就看到电压表和电流表如图乙所示,很快就计算出电源电压为___________V;

(5)若实验中保证电压表的示数为2.5V不变,断开开关,保持滑片位置不动,然后将定值电阻由5Ω更换为10Ω,闭合开关,应将滑动变阻器的滑片向_____________(选填“左”“右”)移动;再用25Ω的电阻进行实验时,发现无论如何移动滑动变阻器都无法完成实验,若仍要保证电压表的示数为2.5V不变,可以采取调节电源电压的方法,为完成实验则调节的电源电压最大不超过_____________V。

(6)林轩根据实验数据作出了如图的图象,其中符合电流与电阻关系的是__________;(选填“a”或"b”)

(7)实验过程中要不断重新拆接导线和换定值电阻,操作麻烦,聪明的林轩同学需到只要把定值电阻换成_________ (填一个电路元件名称)即可解决问题

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【题目】图所示电路,电源电压为6VR110ΩR220ΩR3,当闭合开关S1后,下列说法不正确的是

A. 闭合开关S2S3,通过R2的电流是0.24A

B. 断开S2S3,电路消耗的功率是2.4W

C. 断开S2、闭合S3R1两端的电压是6V

D. 在相等的时间内闭合S2S3时和断开S2S3时电流通过R1产生的热量之比是94

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【题目】在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中,实验装置如图所示.

(1)实验中应量取 ____________的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,用相同的电加热器加热.当它们吸收相同热量时,通过比较______________来判断吸热能力的强弱.

(2)通过实验,记录数据如表格所示.从开始加热到42℃,甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q_____Q.

(3)分析实验数据可知______________________物质的吸热能力强.

(4)该实验中用到的研究物理问题的方法有转换法和_______________________

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