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    4．按照题目要求作图，如图，举着哑铃的前臂骨骼可看成杠杆，画出动力F1的示意图及阻力F2的力臂L2．

    分析 要解决此题，必须掌握力臂的概念，知道力臂是从支点到力的作用线的距离．动力来自于肱二头肌，方向是向上的．

    解答 解：当手握哑铃向上曲肘时，若把前臂看成杠杆，支点在肘关节的O位置，肱二头肌收缩抬起前臂是动力F1，方向斜向上；哑铃作用在手上产生的力是阻力，从支点向F2做垂线段，得到F2的力臂L2．如图所示：

    点评 明确力臂的概念，从支点向力的作用线画垂线，即可找出力臂的位置，阻力是阻碍杠杆转动的力，明确了这些基本概念便不难解决．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．实验室某玻璃瓶中盛有质量为140g的酒精，完全燃烧这些酒精放出的热量为4.2×106J，问这些热量能使12kg、温度为20℃的水升高多少摄氏度？（当地大气压为1个标准大气压）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．甲、乙两物体做匀速直线运动，通过的路程之比为3：1，运动的时间之比为2：3，那么甲、乙两者的速度之比是：（　　）
    A．2：1B．1：2C．3：4D．9：2

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．运用知识解决问题：
    （1）用钢琴和提琴同时演奏一首曲，能明显区别钢琴声与提琴声，这是因为钢琴与提琴的音色不同．
    （2）一轮船在海面向海底发出信号，4s后再海面接收到发射回来的信号，则此处海水深度为3000m．（v海水=1500m/s）

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    19．油价在上涨，电动自行车很可爱，既经济又健身．它可以电动骑行，亦可以脚踏骑行（如图所示）．使用前，应先对车上的蓄电池充电．电动骑行时，蓄电池对车上电动机供电，电动机为车提供动力．如表是某品牌电动自行车的一些主要技术参数：
    最高车速≤45km
    整车质量50kg
    轮胎能承受的最大压强2×105Pa
    蓄电池工作电压48V
    一次充电储存电能0.9kw．h
    电动机额定电压48V
    额定功率240W
    电动机效率80%
    （1）电动自行车在行驶时电动机将电能转化为机械能和少量的内能．
    （2）自行车以额定功率行驶时的工作电流是多大？
    （3）若该车在行驶过程中轮胎与地面接触的总面积为100cm2，那么其所载人和物体的总质量不能超过多少kg？
    （4）由表可知，电动机效率为80%，即消耗电能的80%用于电动机对外做有用功．若该电动自行车在平直的公路上匀速行驶时受到的平均阻力为45N，则蓄电池充满一次电最多能连续行驶多远？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．阅读短文，回答问题：
    汽车安全带
    汽车安全带是用于保护驾乘人员安全的装置，如图甲．
    安全带结构一般由软带、卷带装置等部分组成．软带做得很宽，汽车正常行驶时，卷带装置中的卷收器借助弹簧，如图乙，使软带随身体的移动而自由伸缩且不会松弛．
    当紧急制动、碰撞或车辆行驶状态急剧变化时，安全带能在人尚未移动时拉紧软带，将乘员紧紧地绑在座椅上，起缓冲保护作用，待冲击力峰值过去时，适当放松安全带，避免因拉力过大造成二次伤害，同时卷收器内的敏感元件将驱动锁止机构锁住卷轴，使软带固定在某一个位置上，有效保护乘员的安全．
    （1）安全带的软带做得很宽，目的是减小压强．
    （2）当汽车紧急制动、碰撞或车辆行驶状态急剧变化时，系上安全带可以有效防止驾乘人员由于惯性而造成伤害．
    （3）下列说法正确的是B．
    A．汽车突然拐弯时，安全带能自由伸缩
    B．用手快速拉安全带，安全带不能被拉动
    C．为了安全，安全带要尽可能系得松一些
    D．汽车突然启动时，安全带能对人起到保护作用
    （4）将安全带拉伸，卷收器弹簧的弹性势能将变大．（变大/变小/不变）
    （5）发生碰撞时，安全带对人的拉力随时间变化的图象是图丙中的B．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    16．按题目要求作图
    （1）在电路中的○内填上适当的电表符号，使电阻R1与R2并联．
    （2）请将下列元件连接成符合安全用电要求的家庭电路．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．在研究“导体电流与电阻关系”的实验中，同学们利用了阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻和变阻器进行了探究，变阻器规格是“10Ω　1A”，电源电压4.5V且保持不变．

    （1）用笔画线代替导线，将图甲中电路连接完整．
    （2）正确连线后，闭合开关时发现，无论怎样移动滑片电流表指针几乎不动，电压表指针向右偏转且超过满刻度，原因可能是定值电阻断路．
    （3）先接入15Ω的电阻，调节滑片使电压表示数为3V，观察到电流表示数如图丙所示，则电流表示数为0.2A；用10Ω电阻代替15Ω电阻接入电路，应将滑片向左端（选填“左”或“右”）移动，才能使电压表示数保持3V，并记录下电流表示数为0.3A；用5Ω电阻代替10Ω电阻接入电路，正确操作，电流表示数为0.6A．分析三次的实验数据，可得出电流与电阻的关系是电压一定时，电流与电阻成反比．
    （4）王强同学继续探究：他用了30Ω的定值电阻代替原来的电阻实验，发现无论怎样移动滑片都不能满足电压表示数为3V，原因是滑动变阻器的最大阻值太小，要使电压表示数保持3V，需要更换的变阻器的最大阻值最少为15Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．电压表内电阻较大，但在实际电路中也有一定电流通过．小明利用下列器材测量一电压表的内电阻RV：稳压电源、电流表、定值电阻R0（阻值已知）、滑动变阻器R、开关和导线若干，并设计了如图所示的电路图．请按要求完成下列问题：
    （1）闭合开关前，应先将滑动变阻器滑片P移至b端（选填“a”或“b”）．
    （2）闭合开关S1，当滑动变阻器滑P由b端向左移动的过程中，电压表示数与电流表示数之比将不变（选填“变大”、“不变”或“变小”）．当滑动变阻器滑片移到某位置时，电流表的示数为I，电压表的示数为U，则该电压表内电阻R0的表达式$\frac{U{R}_{0}}{I{R}_{0}-U}$．
    （3）实验要求多次测量电压表内阻值，最后求其平均值，其目的是减小实验误差．

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