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    8．关于力和运动的关系，下列说法不正确的是（　　）
    A．物体在平衡力的作用下，一定处于匀速直线运动状态
    B．没有力的作用，运动的物体会慢慢停下来
    C．物体受到了力的作用，运动状态一定改变
    D．物体运动方向的改变，一定受到力的作用

    分析 要解决此题需掌握：
    （1）物体受平衡力或不受力，处于平衡状态，运动状态不改变；
    （2）物体运动状态改变，一定受非平衡力的作用．

    解答 解：A、物体在平衡力的作用下，运动状态不变，可能处于静止状态或匀速直线运动状态，A错误；
    B、没有力的作用，运动的物体将做匀速直线运动，B错误；
    C、物体受到平衡力的作用，运动状态不变，C错误；
    D、力是改变物体运动状态的原因，物体运动方向的改变，一定受到力的作用，D正确．
    故选D．

    点评 本题主要考查了力和运动的关系，要学会根据物体的受力情况判断运动状态，根据运动状态判断其受力情况．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．小明和体重较大的爸爸帮助邻居各扛一袋质量为10kg的大米，从一楼爬到三楼，爸爸用时较短，则小明与爸爸所做的（　　）
    A．有用功相等B．总功相等
    C．总功率相等D．有用功和总功的比值相等

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．小明在利用如图所示进行“测平均速度”实验时，他记录的实验表格如下，填空；实验中要测的物理量有路程、时间
    实验次数路程运动时间平均速度
    1S1=75cmt1=2.6sV1=28.85cm/s
    2S2=75cmt2=2.5sV2=30 cm/s
    3S3=75cmt3=2.4sV3=31.25 cm/s
    v=30 cm/s
    多次测量的目的减小误差

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S，滑动变阻器滑片P向右滑动过程中，则下列分析正确的是（　　）
    A．电压表V示数变小，电路总功率变小
    B．电流表A1示数变大，电路总功率变大
    C．电流表A2示数变小，电路总功率变小
    D．电流表A2示数不变，电路总功率不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．把20℃的两个质量相等的铜球，分别放进质量相等的温度均为50℃的水和煤油中，热平衡后，水温和煤油温度相比较（　　）
    A．煤油的温度低些B．水的温度低些C．温度一样D．不能判断

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．为探究质量与体积的关系，某同学找来不间材质的物体A和物体B若干个做实验．

    （1）使用天平称量物体质量时．该同学通过旋转右侧的平衡螺母使得天平平衡（如图甲所示）．老师指出这样操作错误，这是因为在称量过程中调节平衡螺母．
    （2）该同学按照正确的方法操作，当天平再次平衡时，右盘中砝码的质量及游码的位置如图乙所示．则物体的质量为37.4g．
    （3）经过一系列实验该同学得到了多组数据，很据数据分别画出了物体A和物体B质量随体积变化的图象（如图丙所示）．分析图象可知：不同物质构成的物体，其质量与体积的比值相同（选填“相同”或“不同”）正因为如此，物理学引入了“密度”概念，由图象丙知：实验所选用物体A的密度为1.2×103kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．2014年5月15日，中国商飞公司C919大型客机首架机的前机身部段成功下线．该部段采用重庆西南铝业集团制造的具有世界先进水平的铝锂合金．小彬同学在征得科研人员同意后对一块圆柱型实心铝锂合金的密度进行了测量．

    （1）将天平放在水平桌面上，游码移至标尺左端的零刻度线，发现指针偏向分度标尺的左边，应将平衡螺母向右（选填“左”或“右”）调节．用调节好的天平测量合金的质量，平衡时砝码规格和游码的位置如图15甲所示，合金的质量是92g．
    （2）量筒中装适量水，读出体积为50cm3．放入合金时，不慎掉入量筒的水中，液面静止后如图乙所示，合金体积为40cm3，计算出合金的密度为2.3×103kg/m3．
    （3）测量合金体积的操作中水可能溅出，引起密度测量值偏大（选填“偏大”或“偏小”）．正确的操作是用细线悬挂合金缓慢浸没在水中，既能防止水溅出，还可以避免损坏量筒．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．在探究“石蜡和冰熔化的温度变化规律”及“水沸腾的温度变化特点”时，记录的实验数据如表所示．请回答下列问题．
    加热时间/min01234567891011…
    石蜡的温度/℃404142444647484951525456…
    冰的温度/℃-9-6-3000000024…
    水的温度/℃899193959799999999999999…
    （1）在上述实验中，需要的测量工具是秒表和温度计．
    （2）根据表中的实验数据可以判断：冰加热到6min时，其状态是固液共存（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”），当冰加热到10min时，其状态是液态（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）；冰和石蜡中属于非晶体的是石蜡；此时水的沸点是99℃．
    （3）如图所示是小红探究水沸腾的温度随时间变化作出的图象，这一图象是错误的，你判断的依据是沸腾时水虽吸热但温度保持不变．
    （4）小华发现自己组的水比邻组的水先沸腾，其原因可能是所用的水比较少或水的初温比较高．
    （5）在标准大气压下，水银的凝固点和沸点分别为-39℃和357℃，酒精的凝固点和沸点分别为-117℃和78℃．在做“观察水的沸腾现象”的实验时，应选用水银（选填“水银”或“酒精”）温度计．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．同学们为了“探究物体吸收的热量与哪些因素有关”，他们进行了多组实验．小明的实验小组在两个相同的烧杯中分别装上了相同质量的水和沙子，分别用相同的热源同时对它们进行加热，并用温度计测出它们不同时刻的温度值．记录的数据如下表所示：
    加热时间/min024681012
    温度/℃水20.020.821.421.922.322.622.8
    沙子20.021.522.823.824.825.225.4
    （1）观察以上表格数据，可知相同质量的水和沙子吸收相同的热量，沙子的温度升高的更多．所以水的吸热本领更大．（填“沙子”或“水”）
    （2）通过该实验初步说明：物体吸热能力与物质的种类有关．

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