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7.如果你看不清地图上的小字,最好要使用放大镜;如果你想观察一片树叶的内部结构,最好要使用显微镜.(均选填“平面镜”、“望远镜”“放大镜”、“显微镜”).

分析 放大镜是根据当物距小于焦距时凸透镜成放大、正立的虚像制成的;
显微镜的工作原理:来自被观察物体的光经过物镜后成一个放大的实像,目镜的作用则像一个放大镜,把这个像再放大一次,
经过这两次放大作用,就可以看到肉眼看不见的小物体了.

解答 解:由于地图上的字较小,看不清,所以需要借助于放大镜;
根据显微镜的工作原理,从而得知,显微镜可以看到肉眼看不见的小物体,观察树叶的内部结构时应选用显微镜.
故答案为:放大镜;显微镜.

点评 本题考查一些光学元件在科研和生活中的应用,关键要掌握它们的成像原理,属于基础知识的考查,难度不大.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.如图所示,杠杆上每一小格距离相同,每个钩码质量相同,为使杠杆在水平位置平衡,可采取下列哪种措施(  )
A.在支点左边离支点两个小格处挂四个相同钩码
B.在最左端挂一个同规格的钩码
C.在左端用弹簧测力计竖直向上拉
D.在右端用弹簧测力计竖直向上拉

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.图甲是某同学设计的调光电路图,他将粗细均匀的电阻丝R通过滑片P接入电路,闭合开关,滑片从最左端向最右端滑动的过程中,电压表与电流表的示数呈图乙所示的规律变化.(小灯泡的电阻不随灯丝温度的变化而改变)求:
(1)当电流表的示数为0.4A时,可变电阻R接入电路的阻值;
(2)可变电阻R接入电路的阻值变化范围;
(3)小灯泡的阻值;
(4)小灯泡的最大功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.无论走到哪里,都可以看到利用电能在工作的用电器:电灯泡把电能转化为内能和光能,给我们照明;电动机把电能转化为机械能,使电风扇旋转,电力机车飞驰.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.某同学将一支密度计分别放入甲、乙两种的液体中,放入甲液体时密度计浸入深些,放入乙液体时密度计上浮些. 若甲、乙液体的密度分别ρ1和ρ2静止时密度计所受浮力分别是F1、F2,则(  )
A.ρ1<ρ2 F1=F2B.ρ1<ρ2 F1>F2C.ρ1>ρ2 F1<F2D.ρ1>ρ2 F1=F2

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.如表是姜堰到南京的T7781次特快列车的运行时刻表,列车由姜堰驶往南京全程的平均速度是70.2千米/小时.
姜堰扬州南京
到站时间08:1309:50
发车时间07:1708:16
里程/Km078179

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.如图所示是用电压表和电流表测量某一小灯泡灯丝正常发光时的电阻和电功率所用的实物图.该小灯泡正常发光时的电压为2.5V,电阻约为15Ω.

(1)请你用笔画线代替导线,把图中电路连接起来(要求:①连线不交叉;②滑片P向左移,灯泡变暗;③电流表、电压表选择合适的量程.
(2)在连接电路时,开关S不应该闭合.
(3)闭合开关S后,发现电压表示数为1.2V,这时应将滑片P向右端滑动,直到电压表示数为2.5V时,再读出电流表的示数,利用公式即可以算出小灯泡正常发光时的电阻.
(4)已知电压表示数为2.5V时,电流表的示数如图2所示,该灯泡的额定功率为0.35W.
(5)实验时,小阳发现电流表已损坏,但手边还有另一只电压表V1和电阻箱(元件符号   )可利用,请你帮助利用这些元件重新设计一个测定小灯泡额定功率的方案.
a.在方框内画出新设计的电路图;
b.按新设计的电路图连接好电路后,将滑动变阻器的滑片P移到阻值最大处,再闭合开关,然后调节滑动变阻器的滑片P和电阻箱,使接在小灯泡两端的电压表 V 的示数为2.5V;
c.记下此时另一块电压表V1的示数U和电阻箱连入电路中的阻值R1
d.根据所测数据,写出计算小灯泡额定功率的表达式:P=2.5V×$\frac{U}{{R}_{1}}$.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.图中测得木块的长度为1.50cm; 

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.请在下面图中画出杠杆的动力臂和阻力臂.

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