【题目】在探究并联电路电流规律的实验中,如图甲是实验的电路图.
(1)电流表应(选填“串联”或“并联”)在被测电路中.若要测量干路电流,则电流表应接在甲图中的点.
(2)小明同学在测量A处的电流时,发现电流表的指针偏转如图乙所示,原因是;在排除故障后,电流表的示数如图丙所示,则电流表的示数为A.
(3)下表是小亮同学在实验中用两盏规格相同的灯泡得出的实验结论是:在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和,且各支路的电流相等.请指出小亮的探究过程的两点不妥之处:
① .
② .
A点电流IA | B点电流IB | C点电流IC |
0.16A | 0.16A | 0.32A |
(4)小丽同学使用的小灯泡L1、L2铭牌分别为“3.8V 0.3A”、“1.5V 0.3A”,按甲图连接好电路后,闭合开关,发现小灯泡L2强烈发光后很快就熄灭,而小灯泡L1的亮度不变.原因是 . 请你帮她提出一个合理的改进意见 .
【答案】
(1)串联;C
(2)电流表正负接线柱接反了;0.24
(3)用两盏规格相同的灯泡;只测了一组数据
(4)电源电压大于小灯泡L2的额定电压1.5V小于小灯泡L1的额定电压3.8V;电源电压应为1.5V(或用一节干电池作为电源)
【解析】解:(1)用电流表测电流时,应与被测电路串联;要测量并联电路中干路的电流,图中A、B、C、三点中C点在干路上,A、B两点都在支路上,因此将C点断开接入电流表.(2)由乙图知电流表指针反转说明:电流表的正负接线柱接反了;
由丙图可知电流表的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,所以电流表的示数为0.24A.(3)小亮的探究过程的两点不妥之处:①用两盏规格相同的灯泡,容易让学生得出各支路的电流相等的错误结论;②只测一组数据,容易出现偶然性,得出的结论不具有普遍性.(4)小灯泡L1、L2铭牌分别为“3.8V 0.3A”、“1.5V 0.3A”,按甲图连接好电路后,闭合开关,发现小灯泡L2强烈发光后很快就熄灭,而小灯泡L1的亮度不变.原因是电源电压超过了小灯泡L2的额定电压1.5V小于小灯泡L1的额定电压3.8V,电源电压不能超过两个灯泡的额定电压,所以最好为1.5V(或用一节干电池作为电源).所以答案是:(1)串联;C;(2)电流的正负接线柱反接;0.24;(3)用两盏规格相同的灯泡;只测了一组数据;(4)电源电压大于小灯泡L2的额定电压1.5V小于小灯泡L1的额定电压3.8V;电源电压应为1.5V(或用一节干电池作为电源).
【考点精析】通过灵活运用电流表的使用和额定电压的概念,掌握测量电流的仪表是:电流表,它的使用规则是:①电流表要串联在电路中;②接线柱的接法要正确,使电流从“+”接线柱入,从“-”接线柱出;③被测电流不要超过电流表的量程;④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上;额定电压(U0):用电器正常工作的电压即可以解答此题.
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【题目】利用平面镜可以改变光的传播方向,当一束光垂直入射到平面镜上,则其反射角是______,若保持入射光不变,将平面镜的镜面旋转30°,则反射光线和入射光线间的夹角是______。
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【题目】生活中蕴含着很多物理知识:书包的背带做成双肩款式,是为了减小书包对肩膀的___________;饮料瓶盖外侧做有竖状凹凸条纹是为了增大___________;将窗户的双层玻璃间抽成真空,它主要起到隔热和___________作用。
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【题目】下列关于光的说法中,正确的是( )
A.光线是客观存在的
B.漫反射把入射光线向着四面八方发射,所以漫反射不遵守光的反射定律
C.光发生反射时,光的传播方向一定发生改变
D.光的传播速度是 3×108m/s
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【题目】小明想知道小灯泡的亮暗程度与什么因素有关.于是他找来了额定电流均小于0.6A,额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2 , 先后接在电源电压恒为6V的电路中,按照如图所示1的电路开始探究.
(1)请你用笔画线代替导线,根据图1所示的电路图,将图2所示实物图连接完整.
(2)若小明连接电路后闭合开关,灯L1很暗几乎不发光,移动滑片P也不能改变灯的亮度.原因是他把滑动变阻器的 . (选填“A,B”或“C,D”)接线柱接入了电路.
(3)小明排除故障后,按图所示的电路继续进行实验:
①闭合开关,滑片P向(选填“A”或“B”)端移动,使灯L1发光,测出灯L1的相关物理量,记录和计算结果如下表:
次数 | 电压/V | 实际功率/W | 电阻Ω | |
1 | 1.6 | 0.20 | 0.32 | 8.00 |
2 | 2.5 | 0.24 | 0.60 | 10.42 |
3 | 2.8 | 0.26 | 0.73 | 10.77 |
②请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空白处.
(4)小明注意到灯L1的亮度变化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮.结合表中数据得出的结论是小灯泡的实际功率越 , 小灯泡越亮.灯L1的额定功率是W.
(5)用L2替换L1重复上面的实验时,需要改变表的量程,发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似.若该电表的另一个量程已损坏,在不添加任何器材的情况下,请在方框内图3画出能测量小灯泡L2额定功率的实验电路图.
(6)小明在实验结束后与同学们讨论:
①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确.”这种说法错误的原因是他忽略了对小灯电阻的影响.
②有同学认为“把灯L1换成定值电阻,该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系.”你认为这种说法(选填“正确”或“错误”).
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【题目】用如图所示滑轮组在15s内将重1000N的物体匀速提升了3m,人用的拉力F为400N,不计绳重和摩擦力。求:
(1)动滑轮的重___;
(2)绳子自由端拉力F的功率____;
(3)滑轮组的机械效率____-;
(4)若将重物的重力增加200N后,用这滑轮组将重物匀速提高相同的高度,该滑轮组的机械效率是多少____?(结果保留一位小数)
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【题目】小芳实验小组对“金属丝被拉断时,拉力的大小与哪些因素有关”进行了探究.他们的猜想是:
猜想一:拉力的大小与金属丝的长度有关;
猜想二:拉力的大小与金属丝的材料有关.
为了探究的方便,他们使用的器材是:拉力机一台(拉力机可逐渐增大固定在其上的金属丝的拉力,可以显示金属丝刚被拉断时拉力的大小)、金属丝若干(各种材料、各种长度、各种横截面积的金属丝)和其它辅助工具.
(1)为了验证猜想一,她们选用拉力机、三根材料相同的金属丝进行了实验,得到的数据如下表.
由表中数据可得到的初步结论是:________________ .
(2)为了验证猜想二,她们选用三根材料不同、长度相同、______相同的金属丝分别安装在拉力机上进行实验,测出______(物理量用字母表示).由此得到的实验结论可能是____或____.
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【题目】下面事例中,通过热传递方式改变物体内能的是( )
A. 双手相互摩擦,手会变暖和
B. 用热水袋焐手,手会变暖和
C. 反复弯折铁丝,弯折处变热
D. 水沸腾后,壶盖被水蒸气顶起
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