【题目】为了比较水和沙子的吸热能力,小明利用实验室的装置做了如图所示的实验,实验数据记录如下表所示.
物质 | 质量m/g | 升高5℃ | 升高10℃ | 升高15℃ |
水 | 50 | 15 | 30 | 45 |
沙子 | 50 | 3 | 6 | 9 |
(1)实验室准备了两个规格相同的酒精灯、两支温度计、两只试管、秒表、适量的水和沙子,为了完成实验,还需要.
(2)分析表中数据可知,相同质量的水和沙子升高相同的温度,需要的时间长,吸收的热量多,由此判断吸热能力更强.
(3)小强用同样的仪器,采取不同于小明的方案,给水和沙子加热相同的时间,通过比较 , 判断水和沙子的吸热能力大小.
【答案】
(1)天平
(2)水,水,水
(3)升高的温度
【解析】(1)根据表格中的数据可知,本实验需要测量水和沙子的质量,所以还需要天平;
(2)根据公式Q=cmΔt可知,质量相同的物质,升高相同的温度,吸收的热量多的物质比热容大;因为水和沙子的质量相同,它们的升高温度相同,水吸收的热量大于沙子吸收的热量,所以水的比热容大,即水吸热的能力更强;
(3)使等质量的水和沙子在吸收相同热量的情况下,温度计示数的变化越小,吸热能力越强.
故答案为:(1)天平;(2)水;水;水(3)升高的温度
(1)天平是实验室中测量质量的工具,所以还需要天平;
(2)分析表中的数据可知,相同质量的水和沙子升高相的的温度,水需要的时间长;又因为选用相同的酒精灯加热,所以加热时间长的吸收的热量多,即水吸收的热量多;
(3)通过比较温度坟示数的变化量,判断水和沙子的吸热能力大小.
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【题目】甲、乙两同学在平直的马路上骑车匀速前进,甲同学的速度比乙同学的大,以下说法中正确的是( )
A.甲运动的路程比乙长
B.甲运动的时间比乙短
C.运动相同的路程甲用的时间比乙长
D.在相同的时间内甲运动的路程比乙长
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【题目】某同学做两个灯泡的并联实验时连成如图电路,回答下列问题:
(1)闭合开关后电路将。(选填“通路”“断路”或“短路”)
(2)去掉导线a后电路是联的。
(3)改变a、b、c三导线中的一根,使电路成为并联电路。(先在原导线上打“×”,后再更改接法)
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【题目】如图所示,在“测滑轮组机械效率”的实验中,若物体重6N.
(1)实验时应沿竖直方向拉动弹簧测力计,若物体上升高度为10cm,此时弹簧测力计的示数如图所示,则滑轮组的机械效率是 .
(2)若仅增加物体的重力(不计摩擦),该滑轮组的机械效率将 .
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【题目】小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时,凸透镜的位置固定不动,实验操作规范.在图示位置时,烛焰恰好在光屏上成清晰的像.
(1)这个像的成像原理与(选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”)相同,若将蜡烛向右移动少许,则应将光屏向(选填“左”或“右”)移动才能再次在光屏上成清晰的像,此时像的大小比刚才的像要些.
(2)再在凸透镜左侧附近放置一凹透镜(图中未画出),这时需要将光屏向(选填“左”或“右”)移动才能在光屏上成清晰的像.
(3)为了粗测凸透镜的焦距,小明上午第二课下课后,将凸透镜与水平地面平行放置,调节凸透镜到地面的距离,直到地面上出现一个最小的亮点,小明认为此点就是凸透镜焦点的位置.旁边的同学却告诉他,这个亮点不是凸透镜的焦点位置,其理由是 .
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【题目】如右图所示,滑动变阻器接入电路的电阻线是段,当滑片向左移动时,连入电路的电阻变.电路中的电压表测量的是(选填“灯泡”、“电源”或“变阻器”)两端的电压.
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【题目】在如图的实验中,在瓶内放入少量的水,给瓶内打气.我们将会看到的现象是.向瓶内打气,是在对瓶内气体 , 使瓶内气体变大,温度 , 大量水汽化为水蒸气,气压变大,将瓶塞顶出;这时,瓶内对做功,本身内能 , 温度降低,形成白气.
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【题目】在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,某实验小组用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法,分别做了甲、乙、丙三组实验,实验数据记录如下:
次数 | 钩码重/N | 钩码上升 | 弹簧测力计 | 弹簧测力计 | 机械效率 |
第1次 | 2 | 0.05 | 1 | 0.15 | 66.7% |
第2次 | 4 | 0.05 | 1.7 | 0.15 | \ |
第3次 | 6 | 0.05 | \ | 0.15 | 83.3% |
(1)在实验操作中应该使钩码缓慢上升;
(2)进行第2次测量时滑轮组的机械效率约为(保留三位有效数字);
(3)进行第3次测量时,弹簧测力计示数为N,滑轮组做的有用功是J;
(4)分析实验数据,实验小组得出的结论是:同一滑轮组,物重越大,机械效率越。
若提起同样的重物,用轻质塑料动滑轮代替实验中的铁质动滑轮,则机械效率将变。
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【题目】如图所示为某温度报警器的电路图,图中R0为定值电阻,R为热敏电阻,其阻值随温度的升高而减小,电源电压保持不变.当温度升高时,电路中电表示数的变化情况是( )
A.电流表和电压表示数均变小
B.电流表和电压表示数均变大
C.电流表示数变大,电压表示数变小
D.电流表示数均变小,电压表示数变大
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